A Comissão de Avaliação, após análise da documentação apresentada, torna público o resultado da homologação das inscrições recebidas até 05 de abril de 2026, relativas ao EDITAL Nº 286/2025 – Seleção de Aluno Regular (Fluxo Contínuo/2026).
Alunos Homologados e matriculados relativo ao EDITAL Nº 12/2026 (Edital de Aluno Especial 2026/1)
| Discente | Disciplina |
| Alexandre Correa | Tópicos Especiais em Tecnologias Aplicadas ao Meio Ambiente Sustentável Temática Materiais Lignocelulósicos ; Ciências Ambientais I |
| Marcia Oleiro | Ciências Ambientais I; Sustentabilidade e Gestão Ambiental |
| Gabriel Rubem da Rocha | Ciências Ambientais I; Materiais e Tecnologias Sustentáveis |
| Patrícia Borba Pereia | Gerenciamento e Tratamento de Resíduos Sólidos |
| Carolina Silveira | Ciências Ambientais I e Sustentabilidade e Gestão Ambiental |
A trajetória de Roberta Hoffmann Machado evidencia com clareza um ponto essencial, e, por vezes, ainda subestimado — sobre o papel do mestrado stricto sensu em Ciências Ambientais, ele não é um caminho exclusivo para a carreira acadêmica, mas um ambiente de formação intelectual que transforma a forma de pensar, analisar e decidir.
O mestrado promove um processo de amadurecimento que vai além da aquisição de conhecimento técnico. Ele desenvolve a capacidade de questionar, de interpretar sistemas complexos e de compreender as interações entre ambiente, sociedade e economia. Essa “sedução pelo conhecimento”, no melhor sentido da palavra, forma profissionais que passam a enxergar problemas sob múltiplas perspectivas e, sobretudo, a buscar soluções fundamentadas em evidências científicas.
No caso de Roberta, essa formação não a manteve restrita à pesquisa acadêmica, mas a projetou para o setor industrial, onde sua atuação ganha ainda mais relevância. Ao ocupar a posição de Global Quality Management System Manager na Japan Tobacco International, na Alemanha, ela leva consigo exatamente esse diferencial: uma visão sistêmica e crítica, capaz de influenciar processos, qualificar decisões e incorporar princípios de sustentabilidade dentro de uma estrutura corporativa global.
Esse movimento é particularmente importante. A transição de profissionais com formação científica sólida para a indústria privada representa uma ponte estratégica entre o conhecimento produzido na academia e sua aplicação prática. Em vez de permanecer restrita aos artigos científicos, a ciência passa a orientar processos produtivos, políticas internas, padrões de qualidade e estratégias empresariais.
Nesse sentido, o impacto é duplo. Por um lado, a indústria se beneficia de uma abordagem mais qualificada, com maior rigor analítico e preocupação com sustentabilidade e eficiência. Por outro, o próprio campo das Ciências Ambientais se fortalece, ao demonstrar sua aplicabilidade concreta e sua capacidade de gerar transformação real em setores produtivos.
A trajetória de Roberta, portanto, não é apenas um caso de sucesso individual. Ela representa um modelo de como a formação em nível de mestrado pode contribuir para a construção de uma nova geração de profissionais: mais críticos, mais preparados e, sobretudo, mais capazes de promover mudanças estruturais — inclusive dentro de ambientes tradicionalmente orientados apenas por produtividade.
Em termos diretos: o mestrado não limita caminhos — ele amplia horizontes. E, quando bem aproveitado, como no caso de Roberta, ele transforma não apenas carreiras, mas também as instituições por onde esses profissionais passam.
GAZETA DO SUL. Três trajetórias internacionais refletem avanço gradual da liderança feminina no agronegócio. Disponível em: https://www.gaz.com.br/tres-trajetorias-internacionais-refletem-avanco-gradual-da-lideranca-feminina-no-agronegocio/
MACHADO, Roberta Hoffmann. Perfil profissional. Disponível em: https://br.linkedin.com/in/roberta-hoffmann-machado-69a354a8
Hoje foi realizada a aula de abertura do semestre 2026/1 do Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCAmb/UFPel), marcando o início de mais um ciclo acadêmico.
O encontro reuniu novos ingressantes e discentes veteranos, que foram recebidos pela coordenação e pelo corpo docente do Programa, em um momento de integração, acolhimento e alinhamento das atividades acadêmicas.
Participaram da abertura o Prof. Dr. Cícero Coelho Escobar, a Profa. Dra. Andréia Souza Castro, o Prof. Dr. Rafael Delucis e a Profa. Dra. Diuliana Leandro, que compartilharam orientações, perspectivas para o semestre e reforçaram o compromisso do PPGCAmb com a formação científica de excelência.
Desejamos a todos um semestre produtivo, repleto de aprendizados, avanços e novas conquistas na trajetória acadêmica e profissional.
O Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCAmb) da Universidade Federal de Pelotas ganhou destaque em reportagem publicada no caderno Educame, do jornal A Hora do Sul, que discutiu os desafios para a preservação dos recursos hídricos.
A matéria, intitulada “Por que ainda não conseguimos preservar nossas águas?”, reuniu especialistas para analisar as causas da degradação da qualidade da água, evidenciando que o problema está fortemente associado a questões estruturais, como o saneamento básico e o planejamento urbano, e não apenas a comportamentos individuais .
Nesse contexto, o PPGCAmb esteve representado por duas pesquisadoras que refletem a continuidade e a solidez da formação científica do Programa: a egressa Jéssica Torres dos Santos e a doutoranda Jéssica Hartwig. A participação de ambas reforça o papel do Programa na formação de profissionais altamente qualificados e comprometidos com a análise e a solução de problemas ambientais complexos.
Durante a reportagem, as pesquisadoras destacaram aspectos fundamentais relacionados à poluição hídrica, como:
Outro ponto relevante abordado foi a dinâmica dos processos ambientais: enquanto a contaminação pode ocorrer rapidamente, a recuperação dos corpos hídricos é um processo lento e depende de intervenções estruturais consistentes, podendo levar décadas .
A reportagem também trouxe à tona iniciativas em andamento em Pelotas, incluindo investimentos em estações de tratamento de esgoto e sistemas de drenagem com filtros de poluição, reforçando que a solução passa por ações integradas, planejamento técnico e políticas públicas eficazes.
BArcelos, J. Por que ainda não conseguimos preservar nossas águas? WEB-ASSINANTE. [S. l.: s. n.], 2026. Disponível em: https://suita.ahoradosul.com.br/assinante/newflip. Acesso em: 22 mar. 2026.
Data: 26 de março de 2026 (quinta-feira)
Horário: 14h
Local: Sala 303 do CEng
Será realizada uma palestra geral de apresentação do Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCAmb/UFPel).
Neste encontro, serão abordadas informações essenciais sobre:
– O funcionamento dos cursos de Mestrado e Doutorado;
– Deveres, direitos e obrigações dos discentes;
– Procedimentos de matrícula, registro de orientações e atividades complementares;
– Estrutura curricular e expectativas de desempenho acadêmico.
–> Trata-se de um momento de integração e esclarecimento, fundamental para o início das atividades no Programa.
A Comissão de Avaliação, após análise da documentação apresentada, torna público o resultado da homologação das inscrições recebidas até 05 de março de 2026, relativas ao EDITAL Nº 286/2025 – Seleção de Aluno Regular (Fluxo Contínuo/2026).
Os editais intitulados “Seleção de Aluno para Elegibilidade de Bolsa CAPES”, nos níveis de Mestrado e Doutorado, têm como objetivo selecionar discentes que atendam aos critérios mínimos estabelecidos para se tornarem elegíveis ao recebimento de bolsa CAPES, não implicando, necessariamente, na concessão imediata do benefício. A quantidade de bolsas depende da disponibilidade de cotas de bolsas que o programa receberá.
Tanto para Mestrado como Doutorado, as inscrições ocorrerão entre os dias 23 a 25 de Fevereiro.
Toda a documentação deverá ser encaminhada à secretaria do curso por e-mail (ppgcamb@gmail.com).
Mais informações nos editais abaixo.
MESTRADO
EDITAL – SELEÇÃO DE ALUNO PARA ELEGIBILIDADE DE BOLSA CAPES – MESTRADO
ANEXO-3 – modelo de carta
*Alunos aptos a se candidatar na bolsa mestrado:
Aluno Regular 2025/1
Aluno Regular 2025/2
Aluno Regular 2024/2
Aluno Regular 2026/1 (Ingressantes 2026/1)
–> Se possuir vínculo empregatício, estar liberado das atividades profissionais e sem percepção de vencimentos.
Mais informações no Edital acima.
DOUTORADO
EDITAL – SELEÇÃO DE ALUNO PARA ELEGIBILIDADE DE BOLSA CAPES – DOUTORADO
ANEXO-3 – modelo de carta
–> Como consultar o WebQualis e classificar seus artigos
HOMOLOGAÇÃO dos candidatos – Seleção de Aluno para Elegibilidade de Bolsa – Mestrado e Doutorado
| Candidatos mestrado aluno regular | |
| Ana Julia Volz | Homologada |
| Saheed Salako | Homologado |
| Caroline Schiller Tuchtenhagen | Homologada |
| Luís Eduardo Martins | Homologado |
| Manoel Kabke Igansi | Homologado |
| Monique Barraz Theil | Homologado |
| Phillipe Gonçalves Carvalho | Homologado |
| Tamara Flores | Homologada |
| Maraiza Feijó | Homologada |
| Lauren de Arrial Lovato | Homologada |
| Lisandra Cunha | Homologada |
| Lusiane Oliveira Souza | Homologada |
| Candidatos ingressantes (mestrado) 2026/1 | ||
| Larissa Silva | Homologada | |
| Kaila Schmidt Mendes | Não Homologada | Discente não entregou enviou todos documentos (ausência de Anexo 2) |
| Josiane Nobre Peres | Homologada | |
| Tamires Garcia Ferreira | Homologada | |
| Shaiane Santos | Homologada | |
| Candidatos doutorado | ||
| Adelio Zeca Mussalama | Homologado | |
| Adair Falcão | Homologado | |
| Amanda Morais Grabin | Homologada | |
| Camila Ferraz Correa | Homologada | |
| Elisa Teixeira Aires | Homologada | |
| Everton Zirbes | Homologado | |
| Priscila Marques | Homologada | |
| Jéssica Etcheverria Hartwig | Homologada | |
| D’Andréa Zampieri Marmitt | Não homologada | Não matriculada no doutorado |
| Luciano Tavares | Não homologada | Não matriculada no doutorado |
| Tássia Sampaio | Não homologada | Não matriculado no doutorado |
RESULTADO
A Comissão de Bolsas, referente aos Editais nº 01/2026 e nº 02/2026, torna pública a divulgação dos resultados.
Os candidatos devem estar cientes de que esta classificação não implica, necessariamente, na concessão imediata do benefício. A quantidade de bolsas dependerá da disponibilidade de cotas que o Programa vier a receber.
–> Informações adicionais serão encaminhadas conforme o andamento dos trabalhos da Comissão.
O Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCAmb), vinculado ao Centro de Engenharias da Universidade Federal de Pelotas, torna público o Edital nº 12/2026 para seleção de Aluno Especial no primeiro semestre de 2026
Esta é uma excelente oportunidade para graduados que desejam aprofundar conhecimentos em Ciências Ambientais, atualizar sua formação técnica e científica ou estabelecer aproximação com a pós-graduação stricto sensu.
12 a 17 de março de 2026
Envio da documentação para: ppgcambmestrado@gmail.com
O candidato poderá solicitar matrícula em até duas disciplinas, mediante pagamento de uma única taxa de inscrição (R$ 100,00) via GRU.
Estão isentos da taxa:
Servidores docentes e técnicos da UFPel;
Candidatos inscritos no CadÚnico, conforme legislação vigente
Graduados em áreas afins às Ciências Ambientais ou em outras áreas, a critério da Coordenação do Programa .
Requerimento de inscrição (disponível no site do Programa);
Currículo Lattes documentado;
Diploma ou atestado de conclusão + histórico da graduação;
Documentos pessoais digitalizados;
Comprovante de pagamento da taxa (quando aplicável);
Carta de intenções (até 2 páginas) justificando o interesse na(s) disciplina(s).
A carta de intenções terá peso importante na avaliação.
A classificação será baseada em:
Histórico da graduação (10 pontos);
Carta de intenções (10 pontos).
A média aritmética definirá a seleção final.
O edital contempla disciplinas nas seguintes áreas estratégicas:
Gerenciamento e Tratamento de Resíduos Sólidos
Ciências Ambientais I
Materiais e Tecnologias Sustentáveis
Materiais Lignocelulósicos
Políticas, Programas e Planos Ambientais
Sustentabilidade e Gestão Ambiental
Ciência e Sustentabilidade da Madeira
SEI_3654282_Edital_de_selecao_P…
As disciplinas ocorrerão de forma presencial no Centro de Engenharias (CENG/UFPel).
Ser aluno especial é uma oportunidade estratégica para:
Atualização técnico-científica em temas ambientais contemporâneos;
Aproximação com linhas de pesquisa do Programa;
Fortalecimento de currículo para ingresso futuro como aluno regular;
Integração com docentes e pesquisadores da área.
O PPGCAmb consolida-se como espaço de formação crítica, técnica e interdisciplinar, comprometido com os desafios socioambientais regionais e globais.
📌 Acesse o edital completo para mais informações e prepare sua documentação dentro do prazo.
O Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais da Universidade Federal de Pelotas (PPGCAmb/UFPel) torna público o resultado final, após prazo recursal, da Seleção de Alunos Regulares – Mestrado em Ciências Ambientais 2026/1, conforme previsto no Edital nº 283/2025.
| Candidato(a) | MÉDIA Prova | MÉDIA Entrevista | MÉDIA Projeto | Nota Final | Situação |
| Diâmela Ribeiro Coelho | 56 | 52,3 | 50 | 5,43 | Aprovada |
| Larissa Thaís Prediger | 59,9 | 77,3 | 90,7 | 6,82 | Aprovada |
| Josiane Nobre Peres | 68 | 62,7 | 65,3 | 6,61 | Aprovada |
| Simara Vanize Kuhn | 97,5 | 91,7 | 68 | 9,28 | Aprovada |
| Larissa Silva Teixeira | 88 | 84 | 73,3 | 8,53 | Aprovada |
| Kaila Schmidt Mendes | 71,5 | 82,7 | 71,7 | 7,49 | Aprovada |
| Tamires Garcia Ferreira | 68 | 87 | 90,7 | 7,60 | Aprovada |
| Gabriel Pinheiro Corrêa | 81,1 | 68,3 | 58,3 | 7,50 | Aprovado |
| Shaiane Maria dos Santos | 50 | 76,7 | 83,7 | 6,14 | Aprovada |
| Andrews Duarte da Cruz | 71,3 | 91 | 91 | 7,92 | Aprovado |
| Juliana Aline Lehmen | 64,6 | 77,7 | 58 | 6,79 | Aprovada |
| Caio Márcio Freitas Neves | Não compareceu | — | — | — | Desclassificado |
De acordo com o regulamento, foram considerados aprovados os candidatos que obtiveram nota final ≥ 5,0 (cinco vírgula zero), respeitando-se o número de vagas ofertadas, sendo este um critério de caráter eliminatório.
Em conformidade com o edital, a nota final foi calculada resultante da média:
[(Prova (Peso 6) + (Peso 3) Entrevista + (Peso 1) Proposta de Pesquisa) / 100]
–> Os alunos aprovados receberão em breve instruções via e-mail para o processo de matrícula.
