Todos os resultados do processo de Seleção aluno regular 2026/02 (Edital nº 64/2026), estarão sendo atualizados no seguinte link da página: https://wp.ufpel.edu.br/ppgcamb/edital-2026/ Os candidatos […]
A Universidade Federal de Pelotas torna pública a seleção para ingresso como aluno regular no curso de Mestrado Stricto sensu em Ciências Ambientais para […]
#Atualização 13/06/2026# Após análise documental, em prazo dentro do período recursal, a Comissão de Avaliação deliberou favoravelmente a homologação da candidata Adrize Medran Rangel. […]
Os estudantes do Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCAmb) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) receberam premiações de destaque durante o Seminário Internacional […]
É com grande satisfação que compartilhamos mais uma importante conquista de nossa comunidade acadêmica. A discente Maraiza Mendes Feijó conquistou o 1º lugar na […]
A Comissão de Avaliação, após análise da documentação apresentada, torna público o resultado da homologação das inscrições recebidas até 05 de maio de 2026, […]
Todos os resultados do processo de Seleção aluno regular 2026/02 (Edital nº 64/2026), estarão sendo atualizados no seguinte link da página: https://wp.ufpel.edu.br/ppgcamb/edital-2026/
Os candidatos podem acompanhar, de acordo com o cronograma, os resultados das seguintes etapas:
RESULTADO da prova de CONHECIMENTOS
RESULTADO da ENTREVISTA
RESULTADO FINAL
Prova de Conhecimentos da Área de Ciências Ambientais: 06 de julho de 2026 (turno da manhã) Local: sala 303 do Centro de Engenharias (COTADA)/UFPEL, sala 303 Horário: 9h00min
–> Os candidatos deverão estar presentes no local da prova com, no mínimo, 15 (quinze) minutos de antecedência, munidos de documento oficial de identificação com foto, caneta esferográfica azul ou preta, lápis e borracha.
A Universidade Federal de Pelotas torna pública a seleção para ingresso como aluno regular no curso de Mestrado Stricto sensu em Ciências Ambientais para o segundo semestre de 2026.
Edital de Seleção – Mestrado em Ciências Ambientais (Ingresso 02/2026) –BAIXAR AQUI
A pessoa com deficiência deverá apresentar laudo médico conforme Resolução nº 3/2018 da UFPEL com termos da Classificação Internacional de Doenças – CID, junto com a autodeclaração de deficiência.
A pessoa indígena deverá apresentar declaração de pertencimento étnico, que deverá ser assinada por três lideranças da comunidade indígena à qual pertence. Esse documento será enviado para análise da Coordenação de Relações Étnico Raciais, Gênero e Diversidade (Codigen).
A pessoa quilombola deverá apresentar declaração de pertencimento étnico, que deverá ser assinada por três lideranças da comunidade quilombola à qual pertence. Esse documento será enviado para análise da Coordenação de Relações Étnico Raciais, Gênero e Diversidade (Codigen).
Os candidatos servidores da UFPel deverão apresentar em arquivo PDF print da sua página no institucional da UFPEL, contendo os dados de SIAPE e lotação.
Após análise documental, em prazo dentro do período recursal, a Comissão de Avaliação deliberou favoravelmente a homologação da candidata Adrize Medran Rangel.
A Comissão de Avaliação, após análise da documentação apresentada, torna público o resultado da homologação das inscrições recebidas até 05 de junho de 2026, relativas ao EDITAL Nº 286/2025 – Seleção de Aluno Regular (Fluxo Contínuo).
Os estudantes do Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCAmb) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) receberam premiações de destaque durante o Seminário Internacional de Educação Ambiental, promovido pelo Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul), Câmpus Pelotas, realizado no dia 2 de junho de 2026.
O evento reuniu pesquisadores, estudantes e profissionais de diversas instituições, constituindo-se como um importante espaço para divulgação científica, compartilhamento de experiências e discussão de temas relacionados aos eixos de educação ambiental, gestão ambiental e sustentabilidade socioambiental.
Entre os trabalhos apresentados, destacaram-se pesquisas com a participação de discentes do PPGCAmb, reconhecidas pela qualidade científica, relevância social e contribuição para a área ambiental.
Na área de Ciências Sociais Aplicadas, nível pós-graduação, recebeu premiação de destaque o trabalho intitulado “Projeto ‘Adote Uma Escola’: contribuições para o alcance do objetivo de desenvolvimento sustentável 12 da agenda 2030”, tendo a mestranda Lauren de Arrial Lovato como primeira autora e a doutoranda Amanda Morais Grabin como coautora, juntamente com Isadora Rasera Silveira, Geovane de Souza Silva, Érico Kunde Corrêa e Luciara Bilhalva Corrêa.
O estudo teve como objetivo investigar a relação entre as atividades desenvolvidas pelo Projeto “Adote uma Escola” e o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 12 da Agenda 2030, mensurando o potencial de contribuição do projeto para o alcance de cada meta estabelecida. O trabalho contou com orientação da Prof. Drª. Luciara Bilhalva Corrêa.
Na área de Ciências Agrárias, nível graduação, também foi premiado o trabalho “Fossas verdes como método de saneamento acessível às comunidades rurais”, do qual as mestrandas do PPGCAmb Maraiza Mendes Feijó e Larissa Silva Teixeira participaram como coautoras, ao lado de alunos do curso de Gestão Ambiental – Bacharelado Guilherme Gonçalves Wachholz e Stefani Curtinaz Mesquita. O trabalho foi orientado pelas professoras Profa. Dra. Roberta Machado Karsburg do IFSul campus Camaquã e Profa. Dra. Eduarda Medran Rangel do PPGCamb.
A pesquisa teve como objetivo analisar o uso de fossas verdes como alternativa acessível de saneamento em comunidades rurais, além de discutir seu potencial como prática pedagógica voltada à conscientização ambiental.
As premiações evidenciam a relevância das pesquisas desenvolvidas pelo PPGCAmb e reforçam o compromisso do programa com a produção científica voltada à sustentabilidade, à educação ambiental e ao enfrentamento dos desafios socioambientais.
Em outra atividade durante o Evento, o Major PM André Avelino Veiga Rodrigues, Doutorando e discente do PPGCAmb contribuiu com uma abordagem técnica e integrada sobre o papel do policiamento ambiental, da cidadania e da proteção da biodiversidade no Sul do Rio Grande do Sul. Segundo o palestrante, a Educação Ambiental fortalece a consciência coletiva, aproxima instituições e transforma conhecimento em ação concreta pela preservação da vida, dos recursos naturais e das futuras gerações.
É com grande satisfação que compartilhamos mais uma importante conquista de nossa comunidade acadêmica. A discente Maraiza Mendes Feijó conquistou o 1º lugar na classificação geral do 9º Encontro Científico do Instituto Federal Sul-rio-grandense (ENCIF), além de receber o 1º lugar na categoria Apresentação Oral da área das Engenharias.
O trabalho premiado, intitulado “O Reaproveitamento de Vidro na Produção de Material Poroso para Aplicação na Construção Civil”, contou também com a participação dos coautores Wesley Kabke, Larissa Silva Teixeira, Roberta Machado Karsburg, sob orientação da professora do PPGCAmb Eduarda Medran Rangel.
A expressiva conquista evidencia a qualidade das pesquisas desenvolvidas e o comprometimento de nossos estudantes e docentes com a produção científica e a inovação.
Parabenizamos a estudante, os coautores e a orientadora pelo excelente resultado, que muito orgulha nosso Programa e reforça sua contribuição para o avanço do conhecimento científico e tecnológico.
A Comissão de Avaliação, após análise da documentação apresentada, torna público o resultado da homologação das inscrições recebidas até 05 de maio de 2026, relativas ao EDITAL Nº 286/2025 – Seleção de Aluno Regular (Fluxo Contínuo/2026).
Em Maio de 2026, ocorreu o seminário binacional realizado na cidade de Rocha, no Uruguai, no qual se discutiu ações conjuntas de monitoramento ambiental e prevenção de eventos extremos na bacia transfronteiriça. O projeto reúne pesquisadores de diferentes instituições — UFPel, FURG, UFPR, UFBA e UFRN — e conta com a participação da pesquisadora Rubia Flores Romani e da discente Ana Júlia Volz, ambas integrantes do PPGCAmb. O seminário ocorreu na sede do Centro Universitário Regional del Este (Cure/Udelar) e reuniu universidades e instituições dos dois países.
O seminário ocorre no contexto do projeto SOMA-Mirim, um sistema integrado de monitoramento ambiental desenvolvido para apoiar gestores públicos e comunidades ribeirinhas no acompanhamento da qualidade da água, do ar e das condições climáticas na Lagoa Mirim. A iniciativa prevê a coleta contínua de dados ambientais, tanto em tempo real quanto em campo, permitindo ações preventivas diante dos impactos das mudanças climáticas e contribuindo para a sustentabilidade regional. Além disso, o projeto busca integrar tecnologias avançadas, como sensores automáticos, imagens de satélite, drones e inteligência artificial, para monitorar a qualidade da água, identificar sedimentos contaminados e prever possíveis impactos ambientais.
No vídeo do link, é mostrado o acompanhamento de uma etapa fundamental do monitoramento ambiental, relativa à coleta de amostras de água no Canal São Gonçalo.
Referência
Zero Hora. Brasil e Uruguai unem pesquisadores para monitorar impactos climáticos na Lagoa Mirim. Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/zona-sul/colunistas/frederico-feijo/noticia/2026/05/brasil-e-uruguai-unem-pesquisadores-para-monitorar-impactos-climaticos-na-lagoa-mirim-cmougkkgo01a1016vk0ba7iqi.html
A Comissão de Avaliação, após análise da documentação apresentada, torna público o resultado da homologação das inscrições recebidas até 05 de abril de 2026, relativas ao EDITAL Nº 286/2025 – Seleção de Aluno Regular (Fluxo Contínuo/2026).
A trajetória de Roberta Hoffmann Machado evidencia com clareza um ponto essencial, e, por vezes, ainda subestimado — sobre o papel do mestrado stricto sensu em Ciências Ambientais, ele não é um caminho exclusivo para a carreira acadêmica, mas um ambiente de formação intelectual que transforma a forma de pensar, analisar e decidir.
O mestrado promove um processo de amadurecimento que vai além da aquisição de conhecimento técnico. Ele desenvolve a capacidade de questionar, de interpretar sistemas complexos e de compreender as interações entre ambiente, sociedade e economia. Essa “sedução pelo conhecimento”, no melhor sentido da palavra, forma profissionais que passam a enxergar problemas sob múltiplas perspectivas e, sobretudo, a buscar soluções fundamentadas em evidências científicas.
No caso de Roberta, essa formação não a manteve restrita à pesquisa acadêmica, mas a projetou para o setor industrial, onde sua atuação ganha ainda mais relevância. Ao ocupar a posição de Global Quality Management System Manager na Japan Tobacco International, na Alemanha, ela leva consigo exatamente esse diferencial: uma visão sistêmica e crítica, capaz de influenciar processos, qualificar decisões e incorporar princípios de sustentabilidade dentro de uma estrutura corporativa global.
Esse movimento é particularmente importante. A transição de profissionais com formação científica sólida para a indústria privada representa uma ponte estratégica entre o conhecimento produzido na academia e sua aplicação prática. Em vez de permanecer restrita aos artigos científicos, a ciência passa a orientar processos produtivos, políticas internas, padrões de qualidade e estratégias empresariais.
Nesse sentido, o impacto é duplo. Por um lado, a indústria se beneficia de uma abordagem mais qualificada, com maior rigor analítico e preocupação com sustentabilidade e eficiência. Por outro, o próprio campo das Ciências Ambientais se fortalece, ao demonstrar sua aplicabilidade concreta e sua capacidade de gerar transformação real em setores produtivos.
A trajetória de Roberta, portanto, não é apenas um caso de sucesso individual. Ela representa um modelo de como a formação em nível de mestrado pode contribuir para a construção de uma nova geração de profissionais: mais críticos, mais preparados e, sobretudo, mais capazes de promover mudanças estruturais — inclusive dentro de ambientes tradicionalmente orientados apenas por produtividade.
Em termos diretos: o mestrado não limita caminhos — ele amplia horizontes. E, quando bem aproveitado, como no caso de Roberta, ele transforma não apenas carreiras, mas também as instituições por onde esses profissionais passam.
O Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCAmb) está inserido na área de concentração de Ciências Ambientais composta por duas linhas de pesquisa: Gestão e Avaliação de Ambientes Naturais e Antrópicos, e Tecnologias aplicadas ao Meio Ambiente Sustentável. Estas duas linhas de pesquisa foram estabelecidas devido as características principais do grupo, como a formação e a área de trabalho do corpo docente estar vinculado à Gestão e Avaliação de Ambientes Naturais e Antrópicos, e/ou Tecnologias aplicadas ao Meio Ambiente Sustentável. Além disso, tanto os laboratórios quanto os Projetos de pesquisa estão sendo desenvolvidos nestas linhas de pesquisa. A área de concentração em Ciências Ambientais integra temas de investigação científica relacionados tanto às análises ambientais e sistemáticas da biodiversidade, quanto ao desenvolvimento de tecnologias para sistemas de produção que sejam ambientalmente sustentáveis, economicamente viáveis e socialmente aceitáveis.
