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O Museu de Ciências Naturais Carlos Ritter (MCNCR), órgão suplementar do Instituto de Biologia – Universidade Federal de Pelotas, torna público a abertura de […]
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O Museu de Ciências Naturais Carlos Ritter do Instituto de Biologia participará da Primavera dos Museus da UFPEL. A administração do Museu convida a toda comunidade para prestigiar a sua programação que será:
* Dias 22 e 23/09/2022 das 13h às 17h VISITA MEDIADA – Serão realizadas visitas mediadas no acervo entomológico pela equipe integrante do Museu para evidenciar a transformação e libertação realizada pelos insetos durante sua metamorfose, na primavera.
* Dia: 24/09/2022 – das 14 as 16 horas: apresentação e divulgação dos projetos de extensão do IB, e das 16h às 17h APRESENTAÇÃO – Apresentação do Coral da UFPel para encerramento do evento, incluindo a temática da semana da primavera com o espetáculo “Fim da Tempestade, o Sol Nascerá”. Neste dia será utilizado o espaço externo em frente ao Museu, caso chova as atividades serão realizadas dentro do próprio Museu.
MUSEU DE CIÊNCIAS NATURAIS CARLOS RITTER PRAÇA CORONEL PEDRO OSÓRIO, 01 – CENTRO HISTÓRICO e-mail: museucarlosritter@gmail.com – Tel: (53) 3284-4324
Hoje ocorreu a cerimônia de encerramento do Curso Práticas Pedagógicas para o Serviço de Atendimento Educacional Especializado com a presença da Coordenadora Geral dos Cursos de AEE do Instituto de Biologia professora Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez, do Diretor do Instituto de Biologia professor Luiz Fernando Minello, da pesquisadora da equipe Verônica Porto Gayer, da palestrante Aline Herbstrith Batista e do apoio TILs Daiana San Martins Goulart, Vanessa Pinto da Silva Peres, Maximira Rockemback da Porciuncula e Fábio Cóssio. A cerimônia foi aberta pela professora Rita que deu as boas-vindas a todos e passou a palavra ao Diretor do Instituto de Biologia que manifestou sua alegria pelo término de mais um curso em AEE oferecido pela Unidade, falou da importância dessa formação e da necessidade de sua continuidade, dentre outros aspectos. Na sequência a professora Rita falou sobre a necessidade de associação da teoria com a prática, pois a prática pela prática pode caracterizar ativismo, do que é a inclusão e das suas diferentes faces e aspectos e da importância de realizar a inclusão das diferenças na igualdade respeitando suas desigualdades. Prosseguindo a pesquisadora Verônica discorreu sobre o curso, da sua atuação na inclusão e sobretudo da necessidade de empatia. Depois a palestrante Aline, doutoranda em educação, falou sobre sua experiência como mãe do Martin, um menino com TEA. A palestra, na verdade um diálogo entre a Aline a mediadora Verônica, abordou as vivências diárias dessa mãe, suas perspectivas, anseios e todo o contexto envolvido na inclusão dessa criança. A abordagem foi realizada desde as primeiras observações que chamaram a atenção no desenvolvimento do Martin, o diagnóstico, o choque inicial, as primeiras indicações do profissional até passar a conviver com essa realidade e com o espectro de emoções, ações e vivências que a acompanham, contextualizando com sua atualidade. Ressaltou que com o amadurecimento das suas experiências que a busca inicial no google de informações revelou-se não ter sido uma boa fonte. Nesse contexto os diálogos ocorreram até o final das falas sendo apresentados vídeos do Martin. Novamente a Direção parabeniza o grupo de AEE por mais esse êxito na oferta de seus cursos.
O dia do biólogo, profissional que atua na área da Biologia, é comemorado em 3 de setembro porque a profissão foi regulamentada em 3 de setembro de 1979 dia em que foi criado o Conselho Federal de Biologia (CFBio) ficando estabelecido como Dia Nacional do Biólogo (CRBio-03). A biologia é o estudo de todas as formas de vida no planeta. Dentro da atuação do biólogo, há os estudos nas áreas de Meio Ambiente e Biodiversidade, Saúde, Biotecnologia e Produção, dentre outras.(área de atuação do biólogo).
O Instituto de Biologia através dos Departamentos de Botânica (DB), Ecologia, Zoologia e Genética (DEZG), Fisiologia e Farmacologia (DFF), Microbiologia e Parasitologia (DMP) e Morfologia (DM) dão suporte à formação básica e profissional dos futuros biólogos, sendo que algumas disciplinas são oferecidas por outras Unidade da UFPEL. Para apoiar as atividades de Ensino, Pesquisa, Extensão e Prestação de Serviços a Unidade conta com o Museu de Ciências Naturais Carlos Ritter (MCR), o Núcleo de Reabilitação da Fauna Silvestre (NURFS), o Horto Botânico irmão Teodoro Luis, o HerbárioPel e, recentemente o Núcleo de Ilustração Científica em fase de regulamentação. Todos esses órgãos suplementares servem de campo para estágios, pesquisas, extensão e outras atividades didáticas oferecidas aos alunos dos Cursos de Graduação em Ciências Biológicas pelo Instituto de Biologia. A atual administração da Unidade é exercida por um biólogo, fato que aconteceu pela primeira vez no ano de 2018 considerando a fundação da Unidade em 1969 quando foi criada a UFPEL. Cabe recordar que as raízes do Instituto de Biologia encontram-se na centenária Escola de Agronomia Eliseu Maciel e nas Faculdades de Medicina, Veterinária e Odontologia. A Unidade também incrementou seu número de docentes biólogos, assim como TAEs a partir da criação dos seus Cursos de Graduação que deram uma identidade própria, uma vez que, até então somente oferecia disciplinas a Cursos de outras Unidades da UFPEL, por ser considerada Básica.
Os alunos dos Cursos de Graduação em Ciências Biológicas têm assento nos Órgãos Colegiados da Unidade (Departamentos, Conselho Departamental, Colegiados de Cursos de Graduação e Pós-Graduação) e estão organizados através do seu Centro Acadêmico atualmente representado pela gestão Bertha Lutz.
Recordando nossa história e apresentando um pouco de nossa Unidade comemoramos mais esse dia do biólogo felicitando a todos atuais e futuros colegas. Feliz dia dos Biólogos, parabéns a todos colegas que fazem parte dessa grande família do Instituto de Biologia.
Ocorreu nessa manhã (03/09/2022) as 9h30min o seminário de abertura do curso de aperfeiçoamento em estratégias e práticas de ensino para educandos com transtornos de aprendizagem com a presença da professora Rita Rodriguez, coordenadora da equipe do grupo de trabalho do NEPCA/IB (Núcleo de Estudos e Pesquisa em Cognição e Aprendizagem), a professora Francele Carlan coordenadora do Curso de Aperfeiçoamento, o professor Luiz Fernando Minello, Diretor do Instituto de Biologia, a colaboradora Maximira Rockemback da Porciuncula, os palestrantes Rauni Jandé Roama Alves e Andreia Turra (pedagoga, psicopedagoga e escritora) e o mediador professor e psicólogo Damião da Silva. A tradução para LIBRAS foi realizada pelas interpretes Daiana San Martins Goulart e Maíra Maus da Silva. O professor Minello deu as boas-vindas ao cursantes, comentou sobre a importância do aperfeiçoamento e das estratégias de aprendizagem, assim como sobre os desafios nesse campo e a interação entre a equipe da academia, os formadores e os cursantes com seus resultados enriquecedores nesse aprendizado recíproco. A professora Rita discorreu sobre o histórico do AEE e sua trajetória na UFPEL, os desafios da inclusão e a recente modificação da legislação trazendo o TDAH para o AEE de forma regulatória e os desafios surgidos em função dessa nova realidade. Cumprimentou os cursantes desejando sucesso no curso, assim como a todos os envolvidos no processo, contextualizando com sua experiência a inclusão nessa área. Na sequência a professora Francele apresentou sua equipe de trabalho e o modus de gestão do Curso, apresentando os palestrantes e sua mediação. Prosseguindo foi abordado o tema Transtornos da Aprendizagem e TDAH: os avanços na inclusão escolar. A Direção da Unidade deseja sucesso a esse novo Curso que é fruto da inserção da Unidade no AEE, graças a sua equipe de trabalho coordenado pela professora Rita.
O Instituto de Biologia e a Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel estiveram representados no “International Congress of Photosynthesis Research 2022” pela participação do Professor Marcos Antonio Baccarin e da Professora Andréa Bittencourt Moura. O congresso aconteceu entre os dias 30 de junho e 5 de agosto na cidade de Dunedin, Nova Zelândia. Durante o evento, que é o maior e mais importante congresso mundial na área de fotossíntese, foram apresentados trabalhos desenvolvidos pelos professores da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), que atuam no Programa de Monitoramento da Biodiversidade Aquática da Área Ambiental I, porção capixaba do rio Doce e região marinha e costeira adjacente (PMBA). Esse projeto faz parte do Acordo de Cooperação Técnica-Científica firmado entre a Fundação Renova e Fundação Espírito-Santense de Tecnologia (Fest) com anuência da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), que visa avaliações sobre a biodiversidade da região impactada pelo rompimento da Barragem de Fundão, em Mariana (MG) que ocorreu em 2015. Os professores da UFPel atuam na compreensão da dinâmica da fotossíntese das plantas da Restinga localizada na região costeira do Estado do Espírito Santo impactadas pelos rejeitos da Barragem do Fundão. A restinga é uma área estudada do ambiente costeiro que compõem o PMBA, onde os professores Andréa Moura (FAEM) e Marcos Baccarin (IB) da UFPel participam ativamente, sob coordenação da Professora Diolina Moura Silva (UFES).
A COE publica os resultados do processo eleitoral para Direção, Vice-Direção e Chefia do Núcleo Administrativo que foram apresentados na abertura das urnas no sistema Helius Voting. A abertura foi acompanhada pela COE, por membros da Chapa inscrita e outros participantes, uma vez que, a sessão foi aberta e o convite de acesso à sala divulgado previamente. A conversão dos números absolutos de cada categoria para seus referidos pesos foi realizada posteriormente e se encontra na Ata aqui divulgada na íntegra a pedido da COE. Transcorrido o período para recurso, será enviada ao CD (no dia 30/08/2022) a ATA com resultado final, que a princípio, será apenas a transcrição desta.
Encaminhamos a divulgação do documento referente a processo seletivo interno conduzido pelo professor Marco Antonio Tonus Marinho para implementação de uma bolsa de Iniciação Científica PIBIC/CNPq, referente ao Edital nº 01/2022 da CPESQ/PRPPG. Segue o documento para ampla divulgação entre os alunos e alunas dos cursos de Ciências Biológicas.
COE-Comissão Organizado da Eleições do Instituto de Biologia 2022-2026 informa a listagem de votantes/eleitores das três categorias (DISCENTES, DOCENTES, TAES), extraídas da base de dados da UFPel na data 10/08/2022.
Solicitamos que a comunidade do IB verifique seu nome na listagem de sua categoria. Em caso de desconformidade, enviar e-mail para coe.ib22.26@ufpel.edu.br solicitando a correção, com seu nome completo, categoria, e-mail atualizado, até impreterivelmente dia 16/08/2022.
A COE informa que no dia 17/08/2022 as 12h30min na sala 02 do prédio 17 (DFF em frente à Direção) haverá a apresentação do Programa de Gestão da Chapa Inscrita – Chapa 1: “Juntos- construindo um IB melhor para todos”
Os alunos do curso de Ciências Biológicas – Licenciatura, Taciane Schröder Jorge e Fernando Fernandes de Oliveira Neto foram premiados durante o curso Botânica no Inverno, promovido pela Universidade de São Paulo. Assim como Fernando e Taciane, outros alunos dos cursos de Ciências Biológicas da UFPel já foram selecionados para participar do curso, que é extremamente concorrido por estudantes de todos os estados do Brasil. Além de serem selecionados, Fernando e Taciane tiveram a oportunidade de apresentar seus trabalhos desenvolvidos junto ao Departamento de Botânica, Instituto de Biologia. Ambos desenvolvem atividades de ensino, pesquisa e extensão relacionadas à Flora do Pontal da Barra do Laranjal, no município de Pelotas. Os estudos contribuem para o conhecimento da flora local, evidenciando a presença de espécies raras e ameaçadas de extinção. Assim, os resultados reúnem esforços às iniciativas de conservação da área, um dos mais representativos remanescentes da biodiversidade local no município de Pelotas.
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