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AEE no contexto da pandemia
Nesse sábado teve início mais um curso de extensão sob Coordenação da professora Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez ofertado pelo Instituto de Biologia através do grupo de trabalho do NEPCA/IB (Núcleo de Estudos e Pesquisa em Cognição e Aprendizagem). Nesse curso de extensão foram ofertadas 500 vagas para todo o Brasil. O Curso de extensão foi aberto pela professora Rita que logo anunciou a exibição de um vídeo institucional apresentando a UFPEL aos participante do Curso. Prosseguindo passou a palavra ao Diretor do Instituto […]
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Live “Mulheres na Ciência: uma verdade inconveniente”
No dia 03 de setembro de 2021, o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM), através da disciplina de Tópicos em Ensino de Ciências, ministrada pelas profªs Francele de Abreu Carlan e Raquel Lüdtke, promoverá uma live com a profª Márcia Cristina Bernardes Barbosa da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) com o título “Mulheres na Ciência: uma verdade inconveniente” que abordará o papel que as mulheres vêm conquistando no cenário científico e seu combate à discriminação de gênero na […]
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3 de setembro dia do Biólogo
O biólogo é o profissional responsável pelo estudo das mais variadas formas de vida existentes. Ele observa origens, desenvolvimentos, funcionamentos, reproduções e relacionamentos dos seres vivos com o meio ambiente em que vivem. O reconhecimento normativo dos profissionais Biólogos comemora 42 anos em 2021. Foi em 03 de setembro de 1979 que a profissão que investiga a vida passou a ter respaldo legal, com a sanção da Lei Federal nº 6.684. Desde então – como organismo vivo – a manutenção, evolução e adaptação dessa classe profissional tem sido garantida […]
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Reunião aberta Conselho Departamental inicia debates sobre PPI na Unidade
No dia primeiro de setembro (01/09/2021) o Conselho Departamental reuniu-se em sessão aberta a comunidade para iniciar os debates relacionados as discussões sobre o novo Projeto Pedagógico Institucional (PPI) da UFPEL. O assunto teve o início dos seus debates com a equipe do Projeto Diálogos Acadêmicos (coordenação GVR) – articulação da discussão sobre a revisão e eventual atualização do Projeto Pedagógico Institucional (PPI), em paralelo e em consonância com a revisão do PDI. Desse grupo de trabalho (GT) estiveram presentes na reunião a professora Ursula Rosa […]
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ENADE para os cursos de licenciatura e bacharelado
A Coordenadora dos Colegiados de Cursos de Graduação Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas, professora Adriana Lourenço da Silva, informa aos alunos concluintes sobre a realização do ENADE. Segue os links de acesso e tutorial Lista de alunos concluintes inscritos. Bacharelado e Licenciatura. Alunos que desejarem maiores esclarecimentos entrar em contato com o Colegiado de Curso Links: 1) Tutorial de Primeiro Acesso ao Sistema Enade e Autenticação gov.br: https://wp.ufpel.edu.br/cpi/nrc/enade/apresentacoes-e-tutotr/primeiro-acesso-ao-sistema-enade-estudante/ 2) Manual Auxiliar do Estudante – Enade 2021: https://wp.ufpel.edu.br/cpi/nrc/enade/apresentacoes-e-tutotr/enade-2021-manual-auxiliar-do-estudante/ 3) Cartaz para auxiliar na divulgação do Enade 2021: https://wp.ufpel.edu.br/cpi/nrc/enade/apresentacoes-e-tutotr/cartaz_enade-2021end-rev02/
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DEPARTAMENTO DE MORFOLOGIA DA UFPEL PROMOVE EVENTO “REEDIÇÃO PORTAS ABERTAS PARA A CIÊNCIA E INCLUSÃO”.
Nos dias 26 e 27 de agosto de 2021 o Departamento de Morfologia do Instituto de Biologia da Universidade Federal de Pelotas, promove o evento Reedição Portas Abertas para a Ciência e Inclusão. O evento consiste em uma reedição, com recursos de audiodescrição e libras, do evento apresentado na 17ª Semana Nacional de Ciência & Tecnologia, que tem como tema “Inteligência Artificial: A Nova Fronteira da Ciência Brasileira”. A proposta consiste em divulgar para a comunidade que a ciência pode ser propriedade de todos, independente […]
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Aberto o Curso de Gestão em Educação Especial e Educação Inclusiva
Na manhã de hoje (21/08/2021) dando continuidade a oferta de Cursos de Extensão em Atendimento Educacional Especializado (AEE), as 10 horas, foi aberto de forma remota o Curso de Gestão em Educação Especial e Educação Inclusiva. Na oportunidade a sessão foi aberta com um vídeo sobre a UFPEL após a apresentação da equipe pela professora Rita Cóssio – Coordenadora Geral dos Cursos. A professora agradeceu a presença da reitora, professora Isabela Andrade, do Diretor do Instituto de Biologia, professor Luiz Fernando Minello e de toda […]
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Aluna do curso de Ciências Biológicas publica sua primeira ilustração científica, em revista da Sociedade Americana de Taxonomistas de Plantas (ASPT)
A estudante Débora Dalzotto participa do Núcleo de Ilustração Científica do Departamento de Botânica, sob orientação do Prof. João Iganci, e acaba de publicar seu primeiro trabalho como ilustradora, no periódico Systematic Botany, veiculado pela Sociedade Americana de Taxonomistas de Plantas (ASPT). A ilustração retratada na imagem abaixo representa uma nova espécie de planta da família Asteraceae, descoberta recentemente. A estudante ilustrou a espécie a convite dos pesquisadores autores do artigo. A nova espécie se chama Calea funkiana V.R.Bueno & G.Heiden e foi nomeada como […]
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Mestre em Biodiversidade e Conservação – Kew e Queen Mary University of Londo
Desenvolva habilidades essenciais na conservação e restauração de habitats vegetais biodiversos e conduza pesquisas nos ecossistemas com maior biodiversidade do mundo. Junte-se à Kew e à Queen Mary University of London em um novo e empolgante Mestrado em Biodiversidade e Conservação, onde você aprenderá a ciência fundamental e a aplicação prática para restaurar e manter habitats naturais. Os cientistas da Kew contribuem para dois fluxos de atividade em nosso Msc Biodiversidade e Conservação, um com foco em Ecologia, Evolução e Conservação, e o segundo em […]
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Discussão PPI/UFPEL em sessão aberta do Conselho Departamental em setembro
O projeto Diálogos Acadêmicos, coordenado pelo GVR, está articulando a discussão sobre a revisão e eventual atualização do Projeto Pedagógico Institucional (PPI), em paralelo e em consonância com a revisão do PDI. O PPI é o documento pelo qual a instituição estabelece suas políticas de ensino, pesquisa e extensão. Um instrumento político, filosófico e teórico-metodológico que norteará as práticas acadêmicas da Instituição, tendo em vista sua trajetória histórica, inserção regional, vocação, missão, visão e objetivos gerais e específicos. Dessa forma, é essencial uma participação ativa de […]