Se eu lhe perguntasse o que são políticas linguísticas, qual seria a sua resposta? Leis criadas pelo governo ou pelo Estado, talvez? Não é incomum que a primeira impressão que uma pessoa tem ao ouvir o termo “políticas linguísticas” seja associada a leis ou ordens de instituições. As políticas linguísticas podem ser criadas pelo governo, mas também podem ser construídas no dia a dia por indivíduos. Essa construção pode ocorrer, por exemplo, quando escolhemos quais línguas usamos no dia a dia e em quais situações as utilizamos.

Como relata a pesquisadora Terezinha Maher, políticas linguísticas, muitas vezes, têm relação com a manutenção de línguas minoritárias, que não têm o mesmo status social que a língua oficial, mas ocupam um espaço importante na sociedade. O professor Cléo Altenhofen complementa que é comum que essas línguas sejam faladas no contexto familiar, mas também aparecem em estabelecimentos onde parte dos integrantes compartilha a língua, como pode ser o caso de um restaurante. 

Em Pelotas, por exemplo, o restaurante Nörnberg é um exemplo de ambiente onde o pomerano, língua minoritária, tem espaço garantido. A conversa que tive sobre as línguas faladas no restaurante teve um papel importante, pois ela permitiu que as pessoas refletissem sobre o uso da língua no cotidiano e sobre a identidade de quem fala. A decisão de usar uma língua minoritária ao lado do português abre espaço para dar visibilidade a tal língua e valorizá-la ainda mais. Além disso, o uso de uma língua minoritária no comércio local atrai clientes que se sentem “em casa” devido ao uso daquela língua. 

Entender o papel do diálogo nas políticas linguísticas permite perceber que estas não são feitas somente por meio de leis e instituições, mas também por pequenas ações. Para isso, podemos demonstrar interesse pelas línguas presentes em nosso cotidiano, perguntar aos seus falantes sobre suas experiências e palavras, bem como tentar aprender com eles sobre a língua. É fundamental incentivar seu uso em diferentes espaços sociais, seja no ambiente familiar ou profissional, sem julgá-los pelo uso de outra língua. Conversas como essas ajudam na valorização das línguas minoritárias, podendo contribuir para a sua manutenção e transmissão entre membros da comunidade.

Referências
ALTENHOFEN, Cléo Vilson. Bases para uma política linguística das línguas minoritárias no Brasil. In: NICOLAIDES, Christine; SILVA, Kleber Aparecido da; TÍLIO, Rogério; ROCHA, Claudia Hilsdorf. (Org.) Política e Políticas Linguísticas. Campinas: Pontes Editores, 2013. p. 93–116.
MAHER, Terezinha Machado. Ecos de resistência: políticas linguísticas e línguas minoritárias no Brasil. In: NICOLAIDES, Christine; SILVA, Kleber Aparecido da; TÍLIO, Rogério; ROCHA, Claudia Hilsdorf. (Org.) Política e Políticas Linguísticas. Campinas: Pontes, 2013. p. 117-134.

Autor: Yago Badaró,  mestrando em Letras no Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel).