HR – Número 24/1 – Agosto de 2018

[ISSN 1516-2095]

Apresentação: História da Educação e do Ensino de História: temas, fontes e problematizações [Magno Santos | Fernando Ripe]

A escrita e o ensino de história no século XIX e a representação dos indígenas nas lições de Joaquim Manuel de Macedo [Martha Victor Vieira]

As representações do Asilo de Órfãs São Benedito na imprensa local pelotense durante a primeira metade do século XX [Jeane dos Santos Caldeira |  Jezuina Kohls Schwanz]

Imagens das oficinas profissionalizantes salesianas na cidade do Rio Grande/RS (1910-1960) [Hardalla Santos do Valle]

A Educação feminina entre a normalização e a resistência: uma  análise dos discursos da Revista Careta (1914-1918) [Fernanda C. Costa Frazão]

Da Materialidade ao Conteúdo: análise do material didático do movimento brasileiro de alfabetização [Leide Rodrigues dos Santos]

“Educar é construir para o infinito”: Análise dos discursos transformadores relativos à reforma de 1971 nos editoriais da Revista do Ensino do Rio Grande do Sul (1972-1974) [Simôni Costa Monteiro Gervasio | Alessandro Carvalho Bica]

O ensino de história e as práticas pedagógicas: os desafios dos professores no ensino fundamental [Helena Gouveia da Silva Oliveira | Irlanda do Socorro de Oliveira Mileo | Renato Pinheiro da Costa]

Nas voltas que a formação em história dá: um relato de experiência sobre o estar coordenador pedagógico na rede básica de ensino [Felipe Nóbrega Ferreira]