Convite!! Participe da ação de ensino que te apresentará uma metodologia para se trabalhar a voz e a fala! Uma prática que abrange leis e princípios relevantes para uma fala saudável e que, muito embora tenha sua gênese na área teatral, não é uma prática exclusiva para atores. Estende-se a qualquer pessoa interessada na Arte de Falar e que queira aprimorar e/ou explorar suas potencialidades como professor, intérprete de histórias, na récita de poesias, na interpretação de contos, crônicas e peças, na dublagem, na advocacia, […]
“PAI-DE-DEUS” tem como título o apelido dado a um torturador, mas também remete sonoramente a pas de deux, uma vez que dois atores ocupam o espaço num instigante jogo de interpretações que se opõem e se complementam. O texto de Valter Sobreiro Júnior , que também assina a música original, é dividido em duas partes, nelas assistimos a duas visitas que um jovem (Germano Rusch) faz a um velho (*Joao Schmidt*). Não sabemos ao certo quem são esses personagens, mas os conflitos estabelecidos na sequência […]
ALTERAÇÕES DE SALAS: Educação Inclusiva, quarta pela manhã, SALA: Sala 252 – CCHS Educação Inclusiva, sexta de noite, SALA: 503, bloco 2 CA Pedagogia do Teatro II, terça de manhã, SALA 101, bloco 2 CA DISCIPLINAS CANCELADAS: Fundamentos Psicológicos da Educação, quinta pela manhã Abordagens corporais em Educação, terça de noite ALTERAÇÕES DE HORÁRIOS: Quarta-feira, 19h Teatro Educação Ética e Meio Ambiente (Prof. Gustavo) Quarta-feira, 20h40min Crítica Teatral (Prof.ª Aline)
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS/RS Curso de Licenciatura em Teatro DEFESAS DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 2022.1 Título: A Importância do Projeto de Extensão “TOCO” na escola e na formação do acadêmico de teatro: Um olhar a partir da experiência vivida Discente: Alisson Godói Orientadora: Fabiane Tejada da Silveira Banca: Vanessa Caldeira Leite e Vera Saldanha Fernandes (Rede Pública de Ensino e integrante do Projeto TOCO) Data e horário: 30/11/2022, 14h30min Local: Núcleo de Teatro UFPEL Título: Leitura dramática: um recurso para […]