Notícias

Horários do Departamento de Ensino para 2019/2

29/07/2019

PLANILHA DE SALAS E HORÁRIOS – 2019/2 – DEPARTAMENTO DE ENSINO

EDUCAÇÃO BRASILEIRA ORGANIZAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS (EBOPP) – TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA (TPP)

TURMA	HORÁRIO	PROFESSOR(A)	LOCAL
EBOPP – T1	Segunda – Tarde	Eugênia Dias	Salis Goulart – Sala 203
EBOPP – T2	Terça – Tarde	Mauricio Perondi	Salis Goulart – Sala 203
EBOPP – T3	Terça – Noite	Maria Cecília Leite	Salis Goulart – Sala 203
EBOPP – T4	Quarta – Manhã	Josimara Wikboldt	CCHS(ICH) – Sala 309
EBOPP – T5	Quarta – Noite	Leonardo Dorneles	Salis Goulart – Sala 203
EBOPP – T6	Quarta – Noite	Mauricio Perondi	Campus II – Sala 206
EBOPP – T7	Quinta – Noite	Josimara Wikboldt	Salis Goulart – Sala 203
EBOPP – T8	Quinta – Noite	Alvaro Hypolito	Campus II – Sala 206
TPP – T1	Terça – Noite	Mauricio Perondi	Anglo – Sala 249
TPP – T2	Quarta – Manhã	Helenara Plaszewski	Campus II – Sala 206
TPP – T3	Quarta – Tarde	Mauro Del Pino	Campus II – Sala 206
TPP – T4	Quarta – Noite	Josimara Wikboldt	Salis Goulart – Sala 201
TPP – T5	Quinta – Tarde	Helenara Plaszewski	Campus II – Sala 206
TPP – T6	Quinta – Noite	Eliane Peres	Salis Goulart – Sala 201

Edital de Seleção de Bolsista (s) para o projeto Compreensão de si mesmo, do outro e da sociedade em que vivemos: por um trabalho de integridade, valores, vivências e auxílio educativo na atenção a crianças do Instituto Nossa Senhora da Conceição
06/05/2019
Divulgamos o edital de seleção: PDF Edital seleção-de-bolsista Compreensão de si mesmo, do outro e da sociedade em que vivemos- por um trabalho de integridade, valores, vivências e auxílio educativo na atenção a crianças do Instituto No
Manifesto do fórum de diretores contra a redução dos recursos para ciências humanas e sociais pelo governo federal
03/05/2019
Divulgamos manifesto do fórum de diretores.
Divulgação da aula aberta: Educação Infantil e o protagonismo compartilhado
02/05/2019
13/03/2019
Na tarde da última segunda-feira (11/03) a Direção da Faculdade de Educação representada pelo Drº professor Rogerio Wurdig, a Coordenação do Curso de Pedagogia, Lute Dafe, PIBID, PET Educação, professores Dirlei Pereira e Rose Miranda e alguns alunos dos mais diversos semestres, estiveram reunidos em um evento de recepção dos calouros.

O evento marca uma parceria inédita entre os diversos segmentos do curso de Pedagogia que juntos trabalharam na organização da recepção dos calouros, indo ao encontro da entrada de 60 estudantes no curso de Pedagogia Diurno.

Por Leonardo Capra.

O ato contou com algumas comidas doadas pelos organizadores do momento, além de café, informação e muito carinho!

A Direção da Faculdade de Educação, Coordenação do curso, professores e alunos da instituição desejam boas vindas aos calouros.
Seleção de Bolsistas para o PPGE
18/12/2018
A Comissão de Bolsas do Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação torna público o Edital 2/2018 para o Processo Seletivo de Bolsistas, Mestrado/Doutorado (2019), com o objetivo de preenchimento de vagas disponibilizadas conforme fluxo contínuo do Programa.

As inscrições estão abertas e serão realizadas exclusivamente pelo endereço eletrônico: selecaobolsistasppge@gmail.com até às 23h e 59 min, horário de Brasília, do dia 19 de dezembro de 2018. Mais informações no edital disponibilizado em http://www2.ufpel.edu.br/fae/ppge/noticias/selecao-de-bolsistas-2019
Manifesto da Faculdade de Educação da UFPel
23/10/2018
Manifesto da Faculdade de Educação

A história da Faculdade de Educação da UFPel é marcada pela resistência, pela luta, pelo diálogo. Nasce na resistência ao regime militar, resistência ao obscurantismo, resistência ao dogmatismo. É pela história que construímos desde então que, nesta atual conjuntura social e política, nos manifestamos, enquanto docentes e técnicos administrativos, em defesa da democracia e, consequentemente, da universidade pública, gratuita e de qualidade. Somos a favor do diálogo, do pluralismo de ideias, do respeito às diferenças e do reconhecimento dos direitos humanos. Entendemos que estas são questões que, neste pleito eleitoral, estão sendo colocadas em xeque por discursos marcados pelo ódio e queremos manifestar nossa posição contrária a tais discursos.

Ademais, ante o panorama histórico que vivenciamos, reconhecemos a teoria pedagógica de Paulo Freire como instrumento de luta pela superação das injustiças sociais, uma teoria fundamentada no compromisso político com a construção democrática da educação, na denúncia e no rompimento a todas as formas de violência, preconceito e supressão da liberdade de expressão. Reivindicamos a importância histórica do legado de Paulo Freire à educação brasileira, e repudiamos com veemência o modo como sua obra vem sendo violentamente deturpada, com constantes ameaças que objetivam o silenciamento e banimento de seus escritos. Destacamos a relevância do educador Paulo Freire, patrono da educação brasileira, o qual nos desafia, ainda nos dias de hoje, a compreender a educação como um ato político. A partir de seu legado, defendemos que o conhecimento se constitui como um dos caminhos possíveis para fortalecer a esperança e sobrepujar as condições de opressão que vivenciam as classes populares.

Assinaturas:
1. Álvaro Luiz Moreira Hypolito
2. Aline Accorssi
3. Ana Cristina Coll Delgado
4. Ana Paula Bellochio Thones
5. Ana Ruth Moresco Miranda
6. Analisa Zorzi
7. Armando Manuel de Oliveira Cruz
8. Avelino da Rosa Oliveira
9. Carla Gonçalves Rodrigues
10. Caroline Terra de Oliveira
11. Ceres Maria Ramires Torres
12. Cristina Farias
13. Denise Marcos Bussoletti
14. Dirlei de Azambuja Pereira
15. Edson Ponick
16. Eduardo Arriada
17. Eliane Teresinha Peres
18. Francisco dos Santos Kieling
19. Georgina Helena Lima Nunes
20. Giana Lange do Amaral
21. Gilceane Caetano Porto
22. Gomercindo Ghiggi
23. Heloisa Helena Duval de Azevedo
24. Iana Gomes de Lima
25. Jacira Reis da Silva
26. Jarbas Santos Vieira
27. Jeane dos Santos Caldeira
28. Jovino Pizzi
29. Lígia Cardoso Carlos
30. Lilian Lorenzato Rodriguez
31. Lourdes Maria Bragagnolo Frison
32. Lúcia Maria Vaz Peres
33. Lui Nörnberg
34. Luiz Alberto Brettas
35. Madalena Klein
36. Magda Floriana Damiani
37. Maiane Liana Hatschbach Ourique
38. Mara Rejane Vieira Osório
39. Márcia Alves da Silva
40. Márcia Ondina Vieira Ferreira
41. Maria Antonieta Dall’Igna
42. Maria Cecília Lorea Leite
43. Maria das Graças C. da S. M. Gonçalves Pinto
44. Maria de Fátima Cóssio
45. Maria de Fátima Duarte Martins
46. Maria Isabel da Cunha
47. Maria Manuela Alves Garcia
48. Maria Simone Debacco
49. Marlon Freitas de Campos
50. Marta Nörnberg
51. Mauro Augusto Burkert Del Pino
52. Miguel Alfredo Orth
53. Mirela Ribeiro Meira
54. Nanci Dallmann Garcia
55. Neiva Afonso Oliveira
56. Patrícia Pereira Cava
57. Patrícia Weiduschadt
58. Raiza Alves Pereira
59. Renata Lobato Schlee
60. Richele Timm dos Passos da Silva
61. Rita de Cássia Tavares Medeiros
62. Rogério Costa Würdig
63. Rosária Ilgenfritz Sperotto
64. Rose Adriana Andrade de Miranda
65. Solange Pino de Barros Coelho
66. Tania Maria Esperon Porto
67. Valdelaine da Rosa Mendes
68. Vania Grim Thies
69. Vera Maria Vidal Peroni
PROJETO FALANDO EM EDUCAÇÃO ABORDA TEMÁTICA DA ADOLESCÊNCIA
10/10/2018
Inicia na próxima terça-feira, dia 09 de outubro, o projeto Falando em Educação, evento aberto a todos interessados em conversar sobre temas emergentes na educação brasileira. Na edição de 2018 da proposta, o modulo é adolescência, e para falar desse tema contará com o professor Ronaldo Campelo (09/10), e as psicólogas Cynthia Yurgel (16/10), Camila Mesquita (23/10) e Lisandra Osório (30/10).

O Projeto teve início em 1991, tendo como autora a professora Céres Bonato. Mais adiante, foi coordenado pela professora Eliane Peres, juntamente com o PET Educação. Atualmente conta com a responsabilidade da professora Carla Rodrigues do Departamento de Ensino e Programa de Pós-Graduação em Educação, bem como com o trabalho da doutoranda Josimara Schwantz.

Falando em Educação utiliza o formato happy hour cult, de caráter breve, acontecendo entre o final do turno da tarde e início da noite. Trata de compor espaço-tempo de conversa entre docentes, estudantes e pesquisadores, de diferentes áreas do conhecimento (psicologia, filosofia, arte, ciência), que contemplem as urgências atuais em cada modalidade da educação básica: educação infantil, ensino fundamental, médio e superior, educação de jovens e adultos, educação especial e do campo.

São quatro palestras, todas ocorrendo nas terças-feiras, das 17h30 às 19h, no mini-auditório 2 do CEHUS, em frente ao ICH. A partir do diálogo com diferentes profissionais, o projeto busca qualificar o debate acadêmico entre os alunos da graduação, pós-graduação e a comunidade em geral. O evento é gratuito, as inscrições são no próprio local e haverá certificados por horas de participação.
I Encontro de Estudos Surdos da UFPel
16/08/2018
Divulgamos o I Encontro de Estudos Surdos da UFPel.

O evento tem por objetivo divulgar e compartilhar experiências de ensino,
pesquisa e extensão no campo dos Estudos Surdos e da Língua brasileira de
sinais desenvolvidos na UFPel.

Data: 13, 14 e 15 de setembro de 2018.

Local: CEHUS – Centro de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Humanas, Sociais, Sociais Aplicadas,
Artes e Linguagens da UFPel (Rua Col. Alberto Rosa, em frente ao CCH – Centro de Ciências Humanas
da UFPel)

EVENTO GRATUITO. VAGAS LIMITADAS.

Inscrições:
Participantes em geral (sem apresentação de trabalho) De 16/08/2018 a 10/09/2018- Através do
link: https://goo.gl/forms/ENUzLhsnddS8ZWCH2
Apresentação de trabalhos: De 23/07/2018 a 20/08/2018- Através do link:
https://goo.gl/forms/LAAcsIsqaNuyb0A12

Poderão apresentar trabalhos alunos e ex-alunos da UFPEL que tenham a temática de seus estudos
voltados à Educação de surdos ou à Língua brasileira de sinais, com trabalhos já concluídos ou em
andamento. As apresentações poderão ser na modalidade oral ou sinalizada.

Mais informações através do email: encontroestudossurdosufpel@gmail.com ou
https://www.facebook.com/events/1698847283558358/

Segue o cartaz do evento e circular com a programação.

Cartaz
Circular

Horários das Disciplinas da FaE para as Licenciaturas – 2018/2

14/08/2018

Segue abaixo os horários das disciplinas da Faculdade de Educação oferecidas para as licenciaturas.

Podem ocorrer pequenas alterações quanto ao professor e ao local da disciplina.

Disciplina	Turma	Horário	Professor	Sala	Departamento	Curso
EBOPP	T1	Seg T	Iana Gomes de Lima	PEL-CII-206	DE	Universal
EBOPP	T2	Ter T	Iana Gomes de Lima	PEL-CII-AUD	DE	Universal
EBOPP	T3	Ter T	Valdelaine da Rosa Mendes	PEL-CCS-309	DE	Universal
EBOPP	T4	Ter N	Maria Cecilia Lorea Leite	PEL-CII-205	DE	Universal
EBOPP	T5	Qua T	Jeane	PEL-CCS-309	DE	Universal
EBOPP	T6	Qua N	Jeane	PEL-CII-205	DE	Universal
EBOPP	T7	Qui T	Jeane	PEL-CCS-309	DE	Universal
EBOPP	T8	Qui N	Jeane	PEL-CII-205	DE	Universal
Educação Inclusiva	T1	Ter N	Madalena Klein	PEL-CEARTE-206	DFE	Teatro
Fundamentos Psicológicos da Educação	T1	Sex N	Ana Paula	PEL-CCS-309	DFE	Letras-Português
Fundamentos Psicológicos da Educação	T2	Ter N	Lourdes Maria Bragagnolo Frison	PEL-ODONTO-711	DFE	Universal
Fundamentos Psicológicos da Educação	T3	Qua N	Marlon	PEL-JUS-203	DFE	Universal
Fundamentos Psicológicos da Educação	T4	Qui N	Marlon	PEL-CII-205	DFE	Universal
Fundamentos Psicológicos da Educação	T5	Qui N	Ana Paula	PEL-CII-106	DFE	Universal
Fundamentos Psicológicos da Educação	T6	Qua M	Ana Paula	PEL-CII-208	DFE	Universal
Fundamentos Psicológicos da Educação	T7	Ter M	Marlon	PEL-CII-206	DFE	Universal
Fundamentos Psicológicos da Educação	T8	Ter T	Denise Bussoletti	PEL-CON-002	DFE	Universal
Fundamentos Sócio-Histórico-Filosóficos da Educação	T1	Qui N	Luiza	PEL-JUS-203	DFE	Universal
Fundamentos Sócio-Histórico-Filosóficos da Educação	T2	Qua N	Armando Manuel de Oliveira Cruz	PEL-ODONTO-711	DFE	Universal
Fundamentos Sócio-Histórico-Filosóficos da Educação	T3	Ter N	Armando Manuel de Oliveira Cruz	PEL-SAL-201	DFE	Universal
Fundamentos Sócio-Histórico-Filosóficos da Educação	T4	Ter N	Luiza	PEL-FAURB-205	DFE	Universal
Fundamentos Sócio-Histórico-Filosóficos da Educação	T5	Ter M	Maria Lúcia da Silva Monteiro	PEL-CCS-309	DFE	Universal
Fundamentos Sócio-Histórico-Filosóficos da Educação	T6	Qua M	Maria Lúcia da Silva Monteiro	PEL-CII-204	DFE	Universal
Fundamentos Sócio-Histórico-Filosóficos da Educação	T7	Qua T	Renata	PEL-CII-208	DFE	Universal
Fundamentos Sócio-Histórico-Filosóficos da Educação	T8	Qui T	Renata	PEL-JUS-203	DFE	Universal
Fundamentos Sócio-Histórico-Filosóficos da Educação	T9	Ter N	Renata	PEL-ODONTO-602	DFE	Universal
Fundamentos Sócio-Histórico-Filosóficos da Educação	T10	Qui N	Maria Lúcia da Silva Monteiro	PEL-FAURB-205	DFE	Universal
Fundamentos Sócio-Histórico-Filosóficos da Educação	T11	Qua N	Luiza	PEL-FAURB-205	DFE	Universal
TPP	T1	Seg N	Elisa dos Santos Vanti	PEL-CII-205	DE	Universal
TPP	T2	Ter N	Elisa dos Santos Vanti	PEL-CII-205	DE	Universal
TPP	T3	Qua M	Carla Gonçalves Rodrigues	PEL-CII-202	DE	Universal
TPP	T4	Qua T	Mauro Augusto Burkert Del Pino	PEL-CII-206	DE	Universal
TPP	T5	Qui N	Caroline Terra de Oliveira	PEL-SAL-202	DE	Universal

Exibindo registro(s) 31 a 40 de 162 encontrado(s).

Horários do Departamento de Ensino para 2019/2

Edital de Seleção de Bolsista (s) para o projeto Compreensão de si mesmo, do outro e da sociedade em que vivemos: por um trabalho de integridade, valores, vivências e auxílio educativo na atenção a crianças do Instituto Nossa Senhora da Conceição

Manifesto do fórum de diretores contra a redução dos recursos para ciências humanas e sociais pelo governo federal

Divulgação da aula aberta: Educação Infantil e o protagonismo compartilhado

Seleção de Bolsistas para o PPGE

Manifesto da Faculdade de Educação da UFPel

Manifesto da Faculdade de Educação

Assinaturas:

PROJETO FALANDO EM EDUCAÇÃO ABORDA TEMÁTICA DA ADOLESCÊNCIA

I Encontro de Estudos Surdos da UFPel

Horários das Disciplinas da FaE para as Licenciaturas – 2018/2

Categorias

Arquivo

Informações

Tempo em Pelotas, RS