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Defesa de Mestrado – Daiane de Jesus Vieira Camargo
Mestrando(a): Daiane de Jesus Vieira Camargo Título: ‘Fotomatizando’ – Conexões entre Fotografia e Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental de uma Escola Municipal Prof. Drª. Rosária Ilgenfritz Sperotto (Orientadora) – PPGECM/UFPEL, Prof. Dr. Augusto Joaquim Guambe – UEM Profª. Drª. Flávia Garcia Guidotti – PPGJor/UFSC Profª. Drª. Rozane da Silveira Alves – PPGECM/UFPel Dia: 16/04/2020 – Horário: 13h – Webconferência da UFPel
Tags: defesa, divulgação, notícias, qualificações e defesas.
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Defesa de Mestrado – Leila de Souza Mello
Mestrando(a): Leila de Souza Mello Título: Campo Conceitual Multiplicativo: impactos de um curso de formação na prática de professores que ensinam matemática Prof. Dr. Antônio Maurício Medeiros Alves (orientador) – PPGECM/UFPel Prof. Dr. João Alberto da Silva – PPGEC/FURG Profª. Drª. Maira Ferreira – PPGECM/UFPel Dia: 06/04/2020 – Horário: 16h – Sala de defesas ( Sala 262) – Faculdade de Educação/UFPel
Tags: defesa, divulgação, notícias, qualificações e defesas.
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Horário das Disciplinas 2020/1
Bem vindos ingressantes 2020/1 e bom retorno aos nossos alunos. As aulas do nosso mestrado começam nesta sexta-feira, dia 13/03. Acesse aqui os horários e salas das disciplinas para o semestre 2020/1: Horário das Disciplinas 2020-1
Tags: divulgação, horários, notícias, semestre letivo 2020/1.
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Processo de Seleção – Aluno Regular 2020/1
Homologação dos resultados finais – atualizado em 04/03/2020 Cronograma das entrevistas – atualizado em 19/02/2020 Homologação das Inscrições – atualizado em 11/02/2020 Edital de Retificação Nº 37/2019 – atualizado em 19/12/2019 Edital de Seleção para Aluno Regular 2020/1 do PPGECM. Declaração de Etnia – atualizado em 29/01/2020 Valor da Taxa de Inscrição: R$ 100,00 Cronograma: Descrição da atividade: Período/data da atividade: Outras informações: Inscrições pela internet 24/01 a 07/02/2020 Através do e-mail ppgecm.editais@gmail.com Inscrições presenciais (entregar GRU original) 06 e 07/02/2020 Quarta e Quinta, das […]
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