O Núcleo de Estudos e Pesquisas É’LÉÉKO, coordenado pela professora Míriam Cristiane Alves no curso de Psicologia da UFPel, acaba de lançar o livro “Epistemologias e metodologias negras, descoloniais e antirracistas”, primeira publicação da série Pensamento Negro Descolonial.
Temos muito orgulho em dizer que, além da professora Míriam, que é organizadora da obra, duas egressas do curso também contribuíram com capítulos no livro. A psicóloga Tatiane Borchardt da Costa é autora do capítulo
“Colonialidade da sexualidade: dos conceitos ‘Clássicos’ ao pensamento crítico descolonial”. Já a Psicóloga Marina Tremper é autora do capítulo “Escrevivências sobre cuidado ao usuário de álcool e outras drogas: diálogos entre redução de danos e pensamento descolonial.”
O livro está disponível para download gratuito no link abaixo. Leia e compartilhe!
Os discentes que se encontram na situação de Trancamento Geral de Matrícula (TGM) e tem interesse de cursar as atividades ofertadas no Calendário Alternativo aprovado pelo COCEPE poderão solicitar a anulação do TGM junto a Coordenação de Registros Acadêmicos.
O procedimento para este processo consiste em preencher o formulário de readmissão de TGM (anexo a este processo) e encaminhar cópia do formulário preenchido e assinado, acompanhado de cópia do documento de identidade para o e-mail dra.alunos@gmail.com
A data limite para solicitar a reversão do Trancamento Geral de Matrícula é até o dia 19/06/2020.
Os discentes que se encontram em Mobilidade Acadêmica também poderão solicitar matrícula nos componentes curriculares ofertados no Calendário Alternativo, para tanto, deverão realizar a solicitação de matrícula junto ao Colegiado do seu Curso no período de Correção de Matrícula.
Confira o podcast sobre Resiliência do Núcleo de Estudos, Pesquisas e Intervenções em saúde mental, cognição e comportamento (NEPSI) do curso de Psicologia UFPel.
Este podcast faz parte das ações de extensão realizadas durante o período de distanciamento social. A ideia é apresentar assuntos diversos relacionados a temas de interesse dos discentes.
A idealização deste episódio foi do discente Antoniel Sampaio, com produção e locução da acadêmica Luise Oliveira – incluído a música autoral. Contribuíram com a revisão do podcast demais extensionistas – Caren Teixeira, Jéssica Belo, Larissa Soares, Lincoln Leal, Yanca Barcellos – e o professor Tiago N Munhoz (coordenação).
Confira o primeiro podcast do Núcleo de Estudos, Pesquisas e Intervenções em saúde mental, cognição e comportamento (NEPSI) do curso de Psicologia UFPel.
Este podcast faz parte das ações de extensão realizadas durante o período de distanciamento social.
A ideia da proposta é apresentar assuntos diversos relacionados a temas de interesse dos discentes.A idealização, produção e locução foi realizada pela acadêmica Luise Oliveira – incluído a música autoral. Contribuíram com a revisão do podcast demais extensionistas – Antoniel Sampaio, Caren Teixeira, Jéssica Belo, Larissa Soares, Lincoln Leal, Mariana Silveira, Yanca Barcellos – e o coordenador do projeto, professor Tiago N Munhoz.
Com objetivo de disseminar o debate sobre a importância da Primeira Infância no país, a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, com o apoio da Fundação Itaú Social, tem o prazer de convidá-lo(a) a participar da série de webinars sobre Programas, Políticas e Instrumentos de Mensuração relacionados ao Desenvolvimento Infantil, que ocorrerão nas próximas quintas-feiras.
O tema do segundo encontro online, que acontece no dia 21 de maio, é “Instrumentos de Avaliação do Desenvolvimento da Criança”.
Veja a programação:
– Sistema de avaliação ASQ-3: Ages and Stages Questionnaires – Tiago Neuenfeld Munhoz (UFPel)
– Vigilância do desenvolvimento infantil “Survey of Wellbeing of Young Children (SWYC)” – Claudia Regina Lindgren Alves (UFMG)
– Avaliação em nível populacional: Caregiver Reported Early Development Instruments (CREDI) – Elisa Rachel Pisani Altafim (USP e FMCSV)
– Discussão
Moderação: Maria Beatriz Martins Linhares (USP)
Nós estamos vivendo um momento de muitas perdas: da rotina, dos planos, das trocas afetivas presenciais… e precisaremos de tempo para aprender a lidar com essa nova realidade. Algumas pessoas podem inclusive passar por um processo de luto, por um período de grande tristeza. É fundamental que possamos acolher esse estranhamento e irmos nos apropriando dessa nova realidade com calma. Para isso, é importante buscarmos informações em fontes confiáveis e não dedicarmos todo o nosso tempo somente a isso. Em tempos tão desafiadores emocionalmente, o prazer torna-se ainda mais importante. Abrir espaço para momentos prazerosos é uma forma potente de cuidado consigo mesmo e com os outros. Rotinas rígidas ou com excesso de tarefas podem produzir ainda mais ansiedade. Além disso, ter disponibilidade de tempo não garante que tenhamos disponibilidade emocional para realização de muitas atividades. Isso porque estamos vivendo um momento que nos exige um intenso trabalho de construção de formas de lidar com essa nova realidade e com os diversos sentimentos que ela tem provocado.
A professora Laís Vargas Ramm convida aos alunos interessados para um grupo de estudos que se encontrará virtualmente para discutir temas da Psicologia Social. A proposta inicial de leitura é o livro “A ética é possível num mundo de consumidores?”, de Zygmunt Bauman. A primeira reunião será na quinta-feira, dia 23/04/2020, às 19 horas. Interessados entrar em contato por email com a Laís (laisramm@gmail.com) ou no email do curso, se possível enviando um número de contato de WhatsApp.
A situação atual demanda que haja redução de nossa circulação fora de casa. Essa mudança de rotina pode gerar sensações desconfortáveis como: tédio, incerteza sobre o futuro e o desafio de lidar com a saudade. Contudo, é possível realizar ações simples que tragam bem estar nesse período.
Confira algumas sugestões que o Núcleo de Estudos, Pesquisas e Intervenções em saúde mental, cognição e comportamento (NEPSI) do Curso de Psicologia da UFPel preparou para ajudar nos cuidados com a sua saúde mental diante da pandemia e o confinamento.
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