Os Benefícios da Companhia de um Pet em Tempos de Pandemia

OFICINA DE ESCRITA CIENTÍFICA

Estão abertas as inscrições para o projeto de ensino Oficina de Escrita Científica, que tem como intuito instrumentalizar as(os) alunas(os) para a produção de textos científicos. Professora: Airi Sacco Atividades síncronas: segundas-feiras,  das 19h às 20h30min Número de encontros: 10 Número de vagas: 15 Início das atividades: 06/07/2020 Inscrições: de 22/06 até 26/06/2020 em https://tinyurl.com/OficinaDeEscrita

Novas vagas para o Grupo de Estudos do Laboratório de Pesquisas em Fenomenologia e Psicologia Existencial – Epochè.

A presente ação visa articular o olhar da psicologia fenomenológico-existencial ao campo da arte, refletindo sobre essa dimensão como caminho de transformação pessoal e social, através das animações de Hayao Myiasaki. A partir dos animes e de textos indicados, são trabalhados conceitos da perspectiva fenomenológica, voltados à compreensão dos processos de criação e elaboração da experiência. Tal projeto está em execução e conta com 10 participantes. Inicialmente, não seria ampliado no período do calendário alternativo, mas devido à recente procura, serão abertas 10 novas vagas. […]

As Mulheres e a Pandemia de COVID-19: Discutindo Questões de Gênero

Divulgação do projeto de ensino que será oferecido durante o calendário alternativo pelas professoras Giovana Fagundes Luczinski e Camila Peixoto Farias. O projeto surge de uma parceria entre os núcleos de estudos e pesquisas Pulsional e Epochê. Link para inscrição https://docs.google.com/forms/d/15EZZm3Pvp4i0bXT_UeWyDVkF3EzGe4pyx3vL7Nuq6g0/edit

CALENDÁRIO ALTERNATIVO SUPLEMENTAR 2020

     Prezados alunos, como vocês sabem, a nossa decisão para o calendário alternativo suplementar virtual 2020 foi ofertar apenas atividades complementares (Projetos de ensino, pesquisa e extensão). Para tanto, resolvemos divulgar nossos projetos em andamento para facilitar o acesso de vocês a eles. Alguns já possuem suas atividades iniciadas em semestres anteriores, outros iniciarão ao longo desse semestre, contudo, nenhum deles é restrito somente a esse calendário.      Embora tenhamos ampliado a quantidade de projetos para nesse semestre, são todos projetos que possuem […]

Participe do Projeto de Ensino – “Estresse e Saúde” (3)

Período: 22/06/2020 até 21/09/2020  Cronograma de 12 semanas Horário: Livre (atividades serão realizadas de forma assíncrona) Professores: Prof. Mateus Luz Levandowski e Prof. Tiago N Munhoz

Participe do Projeto de Ensino – “Estresse e Saúde” (2)

Período: 22/06/2020 até 21/09/2020  Cronograma de 12 semanas Horário: Livre (atividades serão realizadas de forma assíncrona) Professores: Prof. Mateus Luz Levandowski e Prof. Tiago N Munhoz

Inscrição para os projetos da profa. Ana Laura

PROJETO DE ENSINO SEXUALIDADE, ADOLESCÊNCIA E ESCOLA: PLANEJANDO A INTERVENÇÃO Prof. Ana Laura Cruzeiro Szortyka  Grupo de estudos que visa desenvolver conhecimento sobre temáticas importantes em adolescência e sexualidade e preparar atividades para intervenção nas escolas. Neste projeto há a possibilidade de desenvolver ações de extensão. O projeto ocorrerá através do moodle. As atividades nas escolas não serão desenvolvidas em 2020. Carga horária:  6 horas semanais Número de alunos: 6 Inscrições até 19 de Junho de 2020 pelo link: https://forms.gle/XpRxs6N12piguFDfA Atenção: somente para alunos do curso de […]

Nota de esclarecimento sobre a não inclusão do curso de Psicologia no SISU para ingresso em 2020/2

Em virtude dos inúmeros pedidos de explicação que estamos recebendo com relação a não inclusão do curso de Psicologia no SISU para ingresso em 2020/2, o colegiado do curso de Psicologia vem a público informar que o curso não tem autonomia para decidir sobre o período de ingresso e a forma de oferta de suas vagas. Fomos informados de que a Universidade deverá emitir nota explicativa a esse respeito nos próximos dias.

Realização de estágios e práticas

Clique no link abaixo e leia as orientações sobre a Realização de estágios e práticas nos Cursos de Graduação em Psicologia no contexto da Pandemia de COVID-19: posição e orientações do CFP e ABEP