Universidade Federal de Pelotas PPGEMAT – Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática
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  • Foto de estudantes e professores do programa no campus ANGLO e ao fundo o Canal São Gonçalo.
    Notícias

  • Seminário de Avaliação do PPGEMAT reúne docentes e discentes para planejamento estratégico do Programa

    O Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Pelotas (PPGEMAT/UFPel) realizou, no dia 26 de fevereiro de 2026, no Campus Anglo, o Seminário de Avaliação do Programa, um encontro voltado à reflexão coletiva, à análise do momento atual do curso e ao planejamento de suas ações futuras.

    Coordenado pelas professoras Carla Denize Ott Felcher e Rozane da Silveira Alves, o seminário constituiu um importante espaço de planejamento estratégico do PPGEMAT, reunindo docentes e discentes em torno da avaliação das atividades do Programa e da definição de encaminhamentos para o seu desenvolvimento acadêmico.

    As atividades ocorreram em dois momentos. No turno da manhã, no Auditório Acadêmico, realizou-se o eixo Diagnóstico e Formação, destinado aos docentes do Programa, com discussões sobre o panorama do PPGEMAT, seus desafios, pesquisas e práticas docentes desenvolvidas no âmbito do curso, além de reflexões sobre a orientação na pós-graduação como prática formativa e relacional.

    No período da tarde, na sala 347, ocorreu o eixo Avaliação e Planejamento, com a participação de docentes e discentes. Nesse momento, foram debatidos aspectos relacionados à avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e ao sistema Sucupira, buscando situar o Programa no cenário atual e identificar perspectivas de crescimento. Também foi realizada uma atividade de construção coletiva voltada à elaboração do Plano 2026, culminando com a síntese dos encaminhamentos e a definição de próximos passos.

    Entre os participantes, o discente Matheus Nogueira Lopes destacou a importância do evento para o fortalecimento do diálogo entre os integrantes do Programa. Para ele, o seminário constituiu um espaço relevante de troca e reflexão coletiva.

    “Na perspectiva discente, acredito que o Seminário de Avaliação foi um momento muito importante. Nele, foi possível trocar ideias, formular reflexões e apontar problemas, bem como discutir possíveis soluções. A proposta de integrar docentes e discentes mostrou-se especialmente significativa, pois cada participante pôde complementar as ideias dos demais a partir de suas próprias perspectivas.”

    O estudante também ressaltou que o encontro possibilitou refletir coletivamente sobre caminhos para o crescimento do Programa e para a qualificação das pesquisas desenvolvidas.

    O seminário representou um momento significativo de diálogo, reflexão e construção coletiva, reafirmando o compromisso do PPGEMAT com a qualificação permanente de suas atividades de ensino, pesquisa e formação de professores que ensinam Matemática.

     

  • I JOPEM promove integração e socialização de pesquisas no PPGEMAT

    A I Jornada da Pós-Graduação em Educação Matemática da UFPel (I JOPEM) reuniu estudantes, docentes, egressos e convidados em um dia dedicado à troca de experiências e à socialização das pesquisas desenvolvidas no programa.

    Realizada no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da UFPel (PPGEMAT), a jornada constituiu um momento marcante para a comunidade acadêmica do programa, evidenciando a diversidade de investigações em desenvolvimento na área da Educação Matemática.

    Ao todo, o evento contou com 53 inscritos, dos quais 22 submeteram trabalhos, apresentados ao longo da programação. As apresentações possibilitaram a circulação de ideias, o debate acadêmico e o compartilhamento de experiências entre pesquisadores em diferentes etapas de formação.

    Além das sessões de apresentação de trabalhos, a programação incluiu palestras e mesas-redondas, que reuniram professores, convidados e egressos do programa. Esses momentos ampliaram as discussões propostas pela jornada, contribuindo para fortalecer o diálogo acadêmico e a reflexão coletiva sobre temas relevantes para o campo da Educação Matemática.

    A realização da I JOPEM reforça o compromisso do PPGEMAT com a formação de pesquisadores, a socialização do conhecimento científico e o fortalecimento da comunidade acadêmica vinculada ao programa.

     

  • PPGEMAT presente na Rua da Ciência – XI SIIEPE – UFPel

    De 20 a 24 de outubro está acontecendo na UFPel a SIIEPE – Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão com a participação de toda comunidade universitária.
    A principal novidade da SIIEPE deste ano é a Rua da Ciência, iniciativa que busca aproximar a Universidade Federal de Pelotas (UFPel) da comunidade externa por meio da divulgação e popularização da ciência e com a participação dos Programas de Pós-Graduação.
    Os alunos do PPGEMAT, liderados pelo Matheus, recepcionaram os estudantes das escolas de Pelotas.

     

  • PPGEMAT presente em eventos nacionais e internacionais

    A profa. Rita do PPGEMAT e seus alunos tiveram participação presencial nos seguintes eventos:

    • Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM), realizado de 28/jul a 01/ago/25 na Universidade de Manaus;
    • Seminário Internacional em Ensino de Ciências e Matemática, realizado de 20/ago a 22/ago/25, na Universidade Franciscana, em Santa Maria;
    • Jornadas Trinacionales de Educación Superior, ocorridas de 04/set a 06/set/25 na Universidad de la República Uruguay, em Rivera.