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Defesas 2019
86. Luciana Henzel dos Santos – Defendeu em 18/10/2019
Educação Sexual no Ensino Fundamental: construindo uma unidade didática. Palavras-chave: Educação Sexual; Sexualidade; Ensino Fundamental; Ensino de Ciências; Unidade Didática.
Orientação: Profª. Drª. Francele de Abreu Carlan
Repositório Institucional da UFPel / Dissertação / Produto
85. Cátia Gomes da Silva – Defendeu em 30/08/2019
A Educação Financeira no Contexto Escolar do Ensino Fundamental.
Palavras-chave:
Orientação: Profª. Drª. Denise Nascimento Silveira
Repositório Institucional da UFPel / Dissertação / Produto
84. Vera Lúcia Geiss dos Reis – Defendeu em 23/08/2019
Percepções sobre o uso da plataforma Khan Academy nas aulas de Matemática com alunos do 9º ano de uma escola municipal.
Palavras-chave: Afetividade; Atividade colaborativa; Khan Academy; Matemática; Plataforma educacional adaptativa; Tecnologia.
Orientação: Profª. Drª. Alzira Yamasaki

Co-orientação: Profª. Drª. Denise Nascimento Silveira
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83. Alex Sandro de Castro Garrido  – Defendeu em 14/08/2019
O Processo de Investigação Temática no Contexto Escolar da Colônia de
Pescadores Z-3/ Pelotas – RS.
 Palavras-chave: Tema Gerador, Práxis Curricular, Escola, Ensino de Ciências.
Orientação: Prof. Dr.
Fábio André Sangiogo
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82. Gabriela Pereira de Pereira – Defendeu em 09/07/2019
Desenhos de Mangá e Paper Toys: a cultura otaku e a linguagem audiovisual articulando matemática e arte na educação escolar
Palavras-chave: matemática e arte; estudos culturais; juventudes; ensino de matemática; cultura audiovisual.
Orientação: Profª. Drª. Maira Ferreira
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81. Luana Leal Alves – Defendeu em 25/03/2019
O Papel da Formação e das Crenças no Desenvolvimento da Professoralidade de Professoras Polivalentes para o Ensino de Matemática.
Palavras-chave:
Orientação: Prof. Dr. Antônio Maurício Medeiros Alves

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80. Vinícius Kercher da Silva – Defendeu em 15/03/2019
Narrativas de Normalistas sobre a Matemática no Curso Normal do Instituto de Educação Assis Brasil (1955-1968).
Palavras-chave: História da Educação Matemática; História Oral; Matemática; Escola Normal; Instituto de Educação Assis Brasil.

Orientação: Prof. Dr. Diogo Franco Rios
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79. Ingrid da Silva Torma – Defendeu em 15/03/2019
O Ensino de Ciências numa Perspectiva de Alfabetização Científica: uma proposta de formação continuada para professores alfabetizadores. Palavras-chave: prática pedagógica; reflexão docente; ciclo de alfabetização.
Orientação: Profª. Drª. Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez
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78. Darlan Maurente Rangel Defendeu em 11/03/2019
Ensino de Matemática nos Anos Iniciais: com a palavra as professoras polivalentes de uma escola de Bagé/RS. Palavras-chave: Prática Pedagógica; Professora Polivalente; Conhecimento Matemático; Formação de Professores; Matemática nos anos iniciais.
Orientação: Prof. Dr. Antônio Maurício Medeiros Alves
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77. Cristina Franz Strelow  – Defendeu em 11/03/2019
Escritas de Alunos em Aula e a Aprendizagem Matemática.
Palavras-chave: Matemática; Escrita; Caderneta de Metacognição; Aprendizagem; Habilidades Metacognitivas.
Orientação: Prof. Dr. Antônio Maurício Medeiros Alves

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76. Maria Helena de Mello Xavier – Defendeu em 07/03/2019
Ampliando Saberes na Educação de Alunos Surdos: uma proposta de unidade de aprendizagem de ciências para o ensino fundamental. Palavras-chave: Educação de Surdos; Reconstrução de Conhecimentos Científicos; Ensino de Ciências.
Orientação: Profª. Drª. Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez

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