36. Gileine Garcia de Mattos – Defendeu em 31/12/2015 Ensino de Química e Saberes Populares em uma Escola do Campo. Palavras-chave: Currículo. Intervenção didática. Aprendizagem significativa. Orientação: Profª. Drª. Maira Ferreira Repositório Institucional da UFPel

35. Gabriela Rodrigues Manzke – Defendeu em 17/12/2015 O Curso Técnico Em Agropecuária Do CaVG: um estudo de caso acerca da percepção do professorado em relação ao princípio integrador. Palavras-chave: ensino de Biologia, ensino médio integrado, princípio integrador, ensino técnico, estudo de caso Orientação: Prof. Dr. Robledo Lima Gil Repositório Institucional da UFPel

34. Caciele Guerch Gindri de Bastos – Defendeu em 09/12/2015 Iniciando a Docência: a construção do perfil profissional na visão dos futuros professores de ciências da UFPEL. Palavras-chave: Formação de Professores de ciências; saberes docentes; perfil docente; Estágios Supervisionados Orientação: Prof. Dr. Robledo Lima Gil Repositório Institucional da UFPel

33. Cristina Scaglioni Peres – Defendeu em 01/12/2015 Os desafios do Ensino Médio Politécnico na visão de uma gestora e de alguns docentes: um estudo de caso. Palavras-chave: ensino médio politécnico, reestruturação curricular, trabalho docente Orientação: Profª. Drª. Denise Nascimento Silveira Repositório Institucional da UFPel

32. Thiago Tavares Borchardt – Defendeu em 29/10/2015 A Sociedade Educativa e a Subjetivação de Professores que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais da Educação Básica. Palavras-chave: formação de professores, pedagogia, formas de subjetivação, ensino de matemática Orientação: Profª. Drª. Márcia Souza da Fonseca Repositório Institucional da UFPel

31. Ester Vellar Krause – Defendeu em 28/10/2015 O Estágio Curricular Supervisionado na Licenciatura de Matemática: um estudo sobre a formação de futuros professores. Palavras-chave: formação de professores, Estágio Curricular Supervisionado, universidade, escola, narrativas Orientação: Profª. Drª. Denise Nascimento Silveira Repositório Institucional da UFPel

30. Tanise Gomes – Defendeu em 23/10/2015 Professores Novatos de Ciências Superando Obstáculos. Palavras-chave: professor novato, inserção, modelos didáticos, conhecimento profissional docente. Orientação: Prof. Dr. Verno Krüger Repositório Institucional da UFPel

29. Renata Portugal Oliveira – Defendeu em 03/07/2015 O Ensino da Evolução Biológica sob a Perspectiva da Construção do Conhecimento. Palavras-chave: Evolução Biológica, construção do conhecimento, Epistemologia Genética, mudança conceitual, ensino-aprendizagem Orientação: Profª. Drª. Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez Co-orientação: Prof. Dr. César Jaeger Drehmer Repositório Institucional da UFPel

28. Edimilson Antonio Bravo Porto – Defendeu em 03/07/2015 CTS: uma abordagem possível no Ensino de Química para o ensino profissionalizante. Palavras-chave: ensino de Química, CTS, educação profissional Orientação: Prof. Dr. Verno Krüger Repositório Institucional da UFPel

27. Stefany Hepp Wieth – Defendeu em 20/05/2015  As Potencialidades Pedagógicas da Fotografia como Interface entre Mídias e Tecnologias no Ensino e na Aprendizagem da Biologia. Palavras-chave: Educação, ensino e aprendizagem de Botânica, fotografia, mídias e tecnologias Orientação: Profª. Drª. Carla Gonçalves Rodrigues Repositório Institucional da UFPel

26. Adriana Silva da Silveira Nunes Vieira – Defendeu em 15/05/2015 Tecnologias da Informação e Comunicação no Contexto Escolar, os Laptops Auxiliando na Aprendizagem da Matemática. Palavras-chave: Tecnologia, interação, mudança, socialização Orientação: Prof. Dr. André Luis Andrejew Ferreira Repositório Institucional da UFPel / Software

25. Flávia de Nobre Capelo – Defendeu em 06/03/2015 O Ensino de Ciências no 9º ano do Ensino Fundamental: uma proposição de desfragmentação do currículo. Palavras-chave: Currículo, Ensino de Ciências, desfragmentação e contextualização curricular, Unidades didáticas Orientação: Profª. Drª. Maira Ferreira Repositório Institucional da UFPel