Nota Pública da Direção da Faculdade de Odontologia
Nota pública
A Direção da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
reconhece e respeita a mobilização legítima dos estudantes, que apresentaram um
conjunto amplo e detalhado de reivindicações voltadas à melhoria das condições
acadêmicas, estruturais e de convivência em nossa Unidade. As pautas levantadas
expressam preocupações relevantes e históricas, que precisam ser tratadas com
seriedade e responsabilidade institucional.
No entanto, é essencial registrar que, em alguns trechos do documento apresentado e
em manifestações públicas, houve generalizações que atingiram diretamente a
dignidade e o trabalho dos servidores técnico-administrativos em educação (TAEs)
desta Faculdade, os quais se sentiram desacatados. Tais colocações não contribuem
para o diálogo construtivo e resolutivo, e acabaram por gerar imenso desconforto por
parte desses servidores, cuja atuação é essencial ao funcionamento da Faculdade de
Odontologia. A gestão compreende e reafirma seu compromisso com a valorização de
todos os segmentos da comunidade acadêmica.
Estamos diante de um momento delicado, que exige maturidade, empatia e
disposição para o diálogo entre as categorias. A Direção reafirma seu papel como
mediadora institucional e informa que está empenhada em construir pontes entre os
diferentes setores, ouvindo as reivindicações das categorias, buscando soluções
viáveis e fomentando espaços de escuta e negociação, como uma reunião da
Comunidade.
Temos a clareza de que grande parte dos problemas apontados é estrutural e
demanda ações de médio e longo prazo, que envolvem também a Administração
Central da UFPel e órgãos externos. No entanto, seguimos atuando dentro dos limites
institucionais para implementar melhorias e garantir que os processos internos se
tornem mais eficientes, respeitosos e transparentes.
Reiteramos nosso compromisso com uma gestão participativa, aberta ao diálogo e à
escuta ativa, e acreditamos que, por meio da colaboração entre estudantes, TAEs,
docentes e gestores, será possível transformar esse momento de crise em uma
oportunidade coletiva de crescimento e fortalecimento institucional.
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