O primeiro GEPAM do polo de Esteio se organizou a partir da turma do CLMD de 2025, com os ingressantes da UAB 10.
São estudantes com foco em Educação Inclusiva, Robótica e diferentes temas e projetos. No primeiro encontro foi formada uma teia de saberes, cuja união leva a bons resultados. Desejamos a todos muito sucesso e trabalho!
Os estudantes do polo de Gravataí se organizaram para montar o GEPAM Gravataí, com mais de 20 participantes.
Foi uma grande participação de alunos do Curso de Licenciatura em Matemática, apresentados ao projeto durante a acolhida aos estudantes, promovida pela Coordenação do Curso, juntamente com professores e do Coordenador do Polo.
O Município de Sapucaia do Sul, juntamente com Novo Hamburgo, foi pioneiro no GEPAM, há mais de 10 anos. Essa história e tradição ficam marcadas na equipe e no projeto. A continuidade do grupo entre os estudantes é um reflexo de aprendizagens, perseverança e bom rendimento.
No polo de Santo Antônio da Patrulha os novos estudantes e a turma antiga se organizam em grupos de estudo que desde já fazem parte do GEPAM.
Os estudantes são de diversos municípios, alguns viajando para chegar ao polo. Espera-se que o projeto auxilie a turma em sua permanência no curso e no enfrentamento das possíveis dificuldades.
São muitas experiências, envolvendo uma diversidade que só tem a enriquecer a todos que fazem parte desta equipe.
Membros do LAM e estudantes do Núcleo Presencial do PIBID da UFPel participaram da Caminhada de Conscientização sobre o autismo no dia 05/02, em Pelotas.
A caminhada é promovida pela Associação de Autistas, Pais e Mães de Autistas com enfoque Holístico – AMPAHRO, e conta com familiares, escolas e pessoas que se importam com a inclusão.
A equipe do LAM busca promover ações inclusivas e diversas, apoiando a
Educação para todos, e trabalhando com as necessidades educacionais voltadas à aprendizagem com significado.
Dia 4 de abril foi a vez dos ingressantes do curso de Matemática da UFPel vinculados ao polo de Canguçu iniciarem a caminhada do GEPAM.
Além dos grupos de estudos semanais, foi proposto para a comunidade a participação em atividades do projeto. Nestes mais de 10 anos do GEPAM muitos estudantes permaneceram no curso e tiveram bons rendimentos graças ao apoio de colegas e demais participantes.
Na aula inaugural do curso de Matemática em Piratini foi apresentado o projeto de ensino GEPAM e feito o convite aos alunos e comunidade. Foram mais de 20 inscritos. Esperamos que todos os participantes tenham grande aproveitamento e que a união dos estudantes promova aprendizagens significativas
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A formação do novo grupo de estudos do projeto GEPAM em Pinheiro Machado ocorreu durante a acolhida aos novos estudantes do curso de Matemática.
O projeto de ensino Grupo de Estudos e Iniciação à Pesquisa na Área da Matemática está prese
nte nos três cursos de Licenciatura em Matemática da UFPel, formando uma rede de aprendizagens e ações.
Foi um momento de grandes aprendizagem e expectativas. Boas vindas a todos os novos membros do projeto!
O Laboratório Multilinguagens é um subprojeto do Programa LIFE, fomentado pela CAPES, para servir de parceiro dos diferentes programas da agência.
O Núcleo presencial do Prograna de Iniciação à Docência (PIBID) no curso de Matemática se reúne nas dependências do LAM, estudando e organizando práticas de ensino embasadas na Teoria dos Campos Conceituais,
O bolsista Leonardo Corrêa Sabbado apresentou um relato de experiência no Encontro das Licenciaturas da Região Sul. O trabalho intitulado POTENCIALIZANDO APRESENTAÇÕES ACADÊMICAS: OFICINA DE CANVA PARA LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA foi uma reflexão sobre oficinas trabalhadas pela equipe do LAM em conjunto com o Laboratório de Educação Matemática da UFPel.
O trabalho pode ser acessado clicando aqui.