O IFISP parabeniza o PPGCPol pelos seus 15 anos e convida a comunidade acadêmica para prestigiar a Aula Magna comemorativa:
“Aula Magna PPGCPol/UFPel – comemorativa dos 15 anos do PPGCPol”
Professor convidado:
Professor Bruno Pinheiro Wanderley Reis (UFMG), Presidente da ABCP
Data: 29/10/25 às 19h – Auditório CEHUS/UFPel
O Curso de Especialização em Ensino de Filosofia da Universidade Federal de Pelotas torna público o Edital 01/2025 para a seleção simplificada de Coordenador(a) de Curso.
Todos os detalhes podem ser conferidos no site do curso:
O Instituto de Filosofia, Sociologia e Política (IFISP) da Universidade Federal de Pelotas divulga o resultado final do processo seletivo para Bolsa de Desenvolvimento na Unidade, conforme segue:
| Matrícula | TOTAL |
| 23102737 | 9,77 |
| 24100291 | 9,09 |
| 25100862 | 8,7 |
| 23104409 | 8,67 |
| 22103118 | 7,42 |
| 25102673 | 7,34 |
O Instituto de Filosofia, Sociologia e Política (IFISP) da Universidade Federal de Pelotas divulga o resultado parcial do processo seletivo para Bolsa de Desenvolvimento na Unidade, conforme segue:
| Matrícula | Histórico (peso 2) | CV/Entrevista (peso 8) | TOTAL |
| 23102737 | 8,85 | 10 | 9,77 |
| 24100291 | 9,45 | 9 | 9,09 |
| 25100862 | 3,54 | 10 | 8,7 |
| 23104409 | 7,36 | 9 | 8,67 |
| 22103118 | 9,1 | 7 | 7,42 |
| 25102673 | 8,7 | 7 | 7,34 |
Informamos que as candidaturas de número 22100779 e 22103180 não compareceram à entrevista agendada.
O 2º Seminário Discente do PPGCPOL – “Dinâmicas da Política dos Novos Tempos” está chegando! O evento será realizado de 5 a 7 de novembro, no IFISP/UFPEL, e contará com minicursos, palestras e apresentações de trabalho que irão propor debates e reflexões sobre os desafios contemporâneos da política.
Interessadas e interessados em acompanhar as apresentações e os debates podem inscrever-se como ouvintes e participar das discussões que integram a programação do evento.
Data: 5 a 7 de novembro
Local: IFISP – Universidade Federal de Pelotas
Inscreva-se pelo Formulário de Inscrição.
Para mais informações acesse o edital do evento.
Não perca essa oportunidade de ampliar o debate e trocar experiências com pesquisadoras e pesquisadores da área!
O Instituto de Filosofia, Sociologia e Política da UFPel (IFISP) parabeniza todas as professoras e todos os professores pelo Dia dos Professores, celebrado neste 15 de outubro.
Neste dia, o IFISP expressa seu reconhecimento e gratidão pelo trabalho incansável das e dos docentes que, com compromisso e sensibilidade, constroem diariamente a universidade pública, gratuita e de qualidade.
Seu papel é essencial na formação de cidadãos críticos e na produção de conhecimento comprometido com a transformação social.
O Instituto se une à mensagem da Pró-Reitoria de Ensino (PRE), que compartilha neste ano o inspirador texto “O menininho”, de Helen E. Buckley, acompanhado de uma reflexão sobre o significado e a responsabilidade do ato de educar.
(Memorando nº 73/2025/PRE/REITORIA – 15/10/2025)
O menininho
Helen E. Buckley
Era uma vez um menininho bastante pequeno que contrastava com a escola bastante grande.
Quando o menininho descobriu que podia ir à sua sala caminhando pela porta da rua, ficou feliz.
A escola não parecia tão grande quanto antes.
Uma manhã a professora disse:
— Hoje nós iremos fazer um desenho!
— Que bom! — pensou o menininho. Ele gostava de desenhar leões, tigres, galinhas, vacas, trens e barcos…
Pegou sua caixa de lápis de cor e começou a desenhar.
A professora então disse:
— Esperem, ainda não é hora de começar!
Ela esperou até que todos estivessem prontos e disse:
— Agora nós iremos desenhar flores.
O menininho começou a desenhar bonitas flores com seus lápis rosa, laranja e azul, quando escutou a professora dizer:
— Esperem! Vou mostrar como fazer!
E a flor era vermelha com o caule verde.
“Assim”, disse a professora. “Agora vocês podem começar.”
O menininho olhou para a flor da professora e depois para a sua. Gostou mais da sua flor, mas não podia dizer isso.
Virou o papel e desenhou uma flor igual à da professora: vermelha, com o caule verde.
Num outro dia, quando o menininho estava em aula ao ar livre, a professora disse:
— Hoje nós iremos fazer alguma coisa com o barro.
“Que bom!”, pensou o menininho. Ele gostava de trabalhar com barro, podia fazer elefantes, camundongos, carros e caminhões.
Começou a juntar e amassar sua bola de barro. Então a professora disse:
— Esperem! Não é hora de começar!
Ela esperou até que todos estivessem prontos.
— Agora — disse a professora — nós iremos fazer um prato.
“Que bom!”, pensou o menininho.
A professora mostrou como se fazia: um prato fundo.
O menininho olhou para o prato da professora, olhou para o seu e gostou mais do seu, mas não podia dizer isso.
Amassou o barro e refez um prato fundo igual ao da professora.
E muito cedo o menininho aprendeu a esperar e a olhar e a fazer as coisas exatamente como a professora.
E muito cedo ele não fazia mais coisas por si próprio.
Então, aconteceu que o menininho teve que mudar de escola.
Esta escola era maior ainda que a primeira. Ele tinha que subir grandes escadas até a sua sala.
Um dia, a professora disse:
— Hoje nós vamos fazer um desenho.
“Que bom!”, pensou o menininho, e esperou que a professora dissesse o que fazer.
Ela não disse. Apenas andava pela sala.
Quando veio até o menininho perguntou:
— Você não quer desenhar?
— Sim, o que nós vamos fazer?
— Eu não sei até que você o faça.
— Como eu posso fazê-lo?
— Da maneira que você gostar.
— E de que cor?
— Se todo mundo fizer o mesmo desenho e usar as mesmas cores, como eu posso saber qual é o desenho de cada um?
— Eu não sei!
Respondeu por fim o menininho e começou a desenhar uma flor vermelha com o caule verde.
Feliz Dia do Professor!
Hoje celebramos aqueles e aquelas que têm a nobre missão de ensinar — mas também de escutar, acolher, inspirar e transformar.
Que a história do menininho, compartilhada aqui com carinho, nos lembre da grande responsabilidade que temos: formar pessoas criativas, críticas e autênticas.
Que não sejamos professores e professoras que apenas ensinam a repetir, mas educadores e educadoras que incentivam a imaginar, questionar, criar e ser.
Que em cada sala de aula floresçam não apenas flores vermelhas com caule verde, mas jardins diversos, cheios de cor, forma, voz e identidade.
Que nunca deixemos de aprender com nossos alunos também.
Essa é a mensagem da Pró-Reitoria de Ensino da UFPel (PRE) aos nossos professores e professoras.
15 de outubro de 2025.
Antonio Mauricio Medeiros Alves
Pró-Reitor de Ensino
O IFISP reforça esta homenagem, estendendo seu reconhecimento e agradecimento a todas as professoras e todos os professores que, com dedicação e sensibilidade, fazem da docência uma prática de liberdade e transformação.
Feliz Dia dos Professores!
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), em parceria com o Ministério da Educação (MEC), divulgou o Guia do Participante da Prova Nacional Docente (PND) — material voltado a orientar os(as) futuros(as) participantes sobre a estrutura, os objetivos e os conteúdos avaliados na prova.
O documento apresenta informações detalhadas sobre a formulação da PND, as áreas do conhecimento abrangidas, bem como exemplos de itens de avaliação e orientações sobre a inscrição e a realização do exame.
A Prova Nacional Docente busca subsidiar políticas públicas de formação e valorização do magistério, constituindo-se em uma iniciativa importante para a consolidação da formação docente de qualidade no país.
O material é especialmente relevante para os(as) licenciandos(as) dos cursos de Ciências Sociais e Filosofia, bem como para demais estudantes e profissionais interessados nas políticas de formação de professores.
O Guia do Participante está disponível para consulta no portal do MEC:
https://www.gov.br/mec/pt-br/mais-professores/GuiaPND_v2.pdf
A Diretora do Instituto de Filosofia e Política, no uso de suas atribuições legais, publica a lista de inscrições homologadas para a Bolsa de Desenvolvimento de Unidade do IFISP, Edital 3262599 [publicizado em Reabertura do Edital de Bolsa de Desenvolvimento na Unidade (BDU) – IFISP/UFPel], ordenados cronologicamente pelo envio dos documentos de inscrição, conforme segue: SEI_3378167_DESPACHO
Inscrições Homologadas e Horários das Entrevistas – 16 de outubro (quinta-feira), Sala 218, IFISP
| Matrícula | Horário |
|---|---|
| 24100291 | 17:00 |
| 22103118 | 17:10 |
| 22100779 | 17:20 |
| 22103180 | 17:30 |
| 25102673 | 17:40 |
| 23102737 | 17:50 |
| 23104409 | 18:00 |
| 25100862 | 18:10 |
Quer ficar sempre por dentro do que acontece no IFISP? Agora ficou mais fácil acompanhar as novidades: com o Boletim Informativo do IFISP, você recebe diretamente no seu e-mail todas as atualizações publicadas no nosso site — sem precisar acessar o portal com frequência.
Por meio do Boletim, os assinantes passam a receber, automaticamente por e-mail, todas as novas publicações do site do IFISP — incluindo notícias, eventos, projetos, editais, publicações, oportunidades acadêmicas e demais comunicados de interesse da comunidade universitária.
O objetivo do Boletim Informativo é facilitar o acesso às informações institucionais, especialmente para aqueles que não acompanham o site com frequência, ampliando a divulgação das ações desenvolvidas no âmbito do ensino, da pesquisa, da extensão e da gestão.
O Programa de Pós-Graduação em Sociologia agora conta com um novo grupo de pesquisa, o Laboratório de Pesquisas em Arte e Sociedade (LaPAS), focado na cena artística pelotense e brasileira, para mapear, analisar e compreender diferentes manifestações artísticas. Assim, buscamos entender como grupos e indivíduos se organizam, se mantêm e se relacionam com o cenário cultural mais amplo.
O objetivo é criar um espaço de reflexão e debate sobre as formas contemporâneas da arte, em sua multiplicidade e diversidade, por meio de abordagens metodológicas variadas, como estudos de caso, pesquisas estatísticas, análises de trajetórias e outras, para auxiliar na compreensão das mudanças e emergências culturais. Convidamos a todos/as os/as interessados/as a se juntarem a nós nessa atividade acadêmica.
O grupo é formado pelos professores Pedro Robertt, Rafael Malhão e pelos/as estudantes de pós-graduação e de graduação Frantzso Pierre, Jair Gauna Quiroz, Paola Gonçalves, Pedro Darlan, Pedro Goldberg, Tainá Cardozo, Tiago Larrosa e Umaro Seidi. Os encontros acontecem uma vez por mês no Instituto de Filosofia, Sociologia e Política, e são abertos a pesquisadoras e pesquisadores da área de ciências sociais que estudam temas afins.
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