NDH está organizando o acervo histórico da FAMED

O Núcleo de Documentos Históricos (NDH) da UFPel está organizando o acervo histórico da FAMED. A iniciativa faz parte do projeto de comemoração aos 60 anos da Faculdade de Medicina que serão completados em 2023.

São documentos que abarcam desde a discussão de criação de uma Faculdade Leiga de Medicina em Pelotas, até as atas, relatórios e demais documentos. O objetivo é tornar disponíveis à pesquisadores e interessados em saber mais sobre a história da medicina em Pelotas, todo esse material, em arquivos digitalizados.

Confira em https://wp.ufpel.edu.br/ndh/famed-ufpel/

Reuniões Presenciais do Conselho Departamental da FAMED Retomadas

Na última quarta-feira, 24/03, foi realizada Reunião Ordinária do Conselho Departamental de forma presencial na Sala de Reuniões da Faculdade de Medicina. Desde o começo da pandemia de COVId-19 as reuniões estavam sendo feitas de forma on-line e nesta semana os conselheiros se reuniram PRESENCIALMENTE em sua maioria.

Visita discute instalações temporárias para o Ambulatório Central da Famed

Na manhã de segunda-feira (25), a equipe da Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento esteve reunida com a direção da Faculdade de Medicina e a gestão do Hospital Escola para realizar um levantamento das necessidades do Ambulatório Central da Famed, que atualmente se localiza no prédio conhecido como “Paliteiro”. A ideia do encontro foi para pensar o espaço que abrigará as atividades que ali se realizam durante a construção do novo Hospital Escola da UFPel.

Para tanto, a coordenadora de Desenvolvimento do Plano Diretor, Cintia Essinger, e a arquiteta Daniela Goularte, que trabalham nessa demanda, estiveram no Ambulatório Central para conhecer melhor os espaços e seus usos. O levantamento realizado permitirá o lançamento destes espaços em um novo local para que o prédio atual possa ser demolido e dar lugar ao novo bloco do HE.

A ideia da pró-reitoria é que uma estrutura temporária seja instalada em construções já existentes; uma das possibilidades aventadas, para a qual será realizado um primeiro lançamento e estudo, é o prédio do Almoxarifado do HE, situado no complexo da Laneira.

A diretora da Faculdade de Medicina, Julieta Fripp, reforçou, ao recepcionar as equipes, que o Ambulatório Central é de vital importância para as atividades da unidade, pois é ao mesmo tempo um espaço de práticas para a formação em Saúde e um espaço de assistência à comunidade. A superintendência do Hospital Escola destacou, então, que a demolição do prédio atual, primeiro passo para a construção do novo prédio da casa de saúde, só ocorrerá quando houver um espaço concluído destinado às atividades de ensino e assistência hoje desenvolvidos no Paliteiro.

Durante o encontro, ficou claro o consenso de que o novo local, apesar de temporário, deva oferecer condições adequadas para o atendimento dos pacientes e a formação dos estudantes de graduação e de Residência, que atuam no local por 12 horas ininterruptas de segunda a sexta-feira.

Fonte: https://ccs2.ufpel.edu.br/wp/2022/04/27/visita-discute-instalacoes-temporarias-para-o-ambulatorio-central-da-famed/

Diretórios Acadêmicos da Medicina, da Psicologia e da Terapia Ocupacional demandam uma unidade de Restaurante Universitário na FAMED

Carta aberta dos Diretórios Acadêmicos da Medicina, da Psicologia e da Terapia Ocupacional, juntamente ao diretório central dos estudantes (DCE) sobre a demanda de uma unidade de Restaurante Universitário na Faculdade de Medicina:

CARTA ABERTA

Projeto Práticas Integrativas e Complementares – UBS Areal Leste

Com o objetivo de ensinar aos alunos de graduação dos cursos de Medicina, Enfermagem e Nutrição como implementar uma política pública na Atenção Primária à Saúde – a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde a dra. Kelen Cerqueira estabeleceu uma parceria com o Projeto Hortas Urbanas da UFPel para desenvolver uma horta comunitária na área externa do posto de saúde Areal Leste. Dessa forma, além de estimular a integração no trabalho com outras áreas do conhecimento – Medicina, Enfermagem, Nutrição, Agronomia, Engenharia Ambiental e Geografia – tem-se por objetivo ensinar o cultivo de plantas medicinais e hortaliças para utilização na Fitoterapia e na alimentação saudável, e agregar a sustentabilidade nas medidas de promoção de saúde junto aos pacientes atendidos nessa UBS.

Projeto Quadra de Esportes da Leiga

Na última semana arquiteto da SUINFRA/UFPel esteve na quadra da Faculdade de Medicina para fazer as medições e identificar as necessidades para construção de Projeto de Revitalização, demandado pela Direção da FAMED, que juntamente com diretórios acadêmicos e Atlética irá buscar recursos para revitalização deste importante espaço de lazer e integração da comunidade acadêmica.

Terapia Ocupacional recebe inscrições para atendimento de idosos de forma remota

O Programa de Terapia Ocupacional em Gerontologia (PRO-GERONTO), projeto de extensão do Curso de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), está fazendo cadastro de idosos que necessitem de atendimento.

O projeto atende a idosos residentes na comunidade, de maneira remota. O telemonitoramento é direcionado a todos os idosos que por algum motivo apresentam queixas de saúde ligadas aos aspectos físico, cognitivo ou psicossocial agravados ou surgidos com a pandemia. Os atendimentos telefônicos (apenas para DDD 53) são semanais e, com base nos diálogos, o projeto oferta orientações terapêuticas ocupacionais necessárias para cada demanda. A oferta de atendimento é para todo Brasil. Para idosos cujo número telefônico não seja DDD 53 será disponibilizado atendimento virtual por meio da plataforma Google Meet ou WhatsApp.

Para participar, basta preencher as informações solicitadas no formulário, onde também se encontram mais detalhes.

Fonte: https://ccs2.ufpel.edu.br/wp/2022/04/14/terapia-ocupacional-recebe-inscricoes-para-atendimento-de-idosos-de-forma-remota/

Ação de Páscoa da equipe de nutrição do Areal Leste para as crianças

A equipe de Nutrição da UBS Areal Leste realizou ação de páscoa para as crianças.

Curso de Medicina é classificado como um dos melhores do mundo

O grupo de pesquisas universitárias QS Quacquarelli Symonds do Reino Unido divulgou na tarde de ontem, 06/04, o  resultado do QS World University Rankings by Subject 2022 que classificou o Curso de Medicina da FAMED/UFPel como um dos 450 melhores cursos do mundo (entre as posições 400 a 450), melhorando sua posição em relação ao último ano (451-500).

Ao Diário Popular a coordenadora do Curso professora Silvia Macedo disse que acredita ser este resultado fruto do trabalho realizado ao longo dos últimos anos. “Há um tempo nós estamos adequando as diretrizes do curso para o currículo nacional. Além disso, nós vimos nos últimos anos um impulso por parte dos professores voltados à qualificação”.

Atualmente, o curso ligado a Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Pelotas conta com cerca de 600 alunos e mais de 100 docentes envolvidos contribuindo diretamente neste resultado.

A Faculdade de Medicina recebeu a notícia com imensa alegria na medida que está sendo reconhecida pelo trabalho desenvolvido por toda a comunidade. A Diretora da FAMED professora Julieta Fripp parabeniza a todos envolvidos que mesmo em tempos difíceis como a Pamdemia de COVID19 alcançaram este resultado. “Temos a certeza que estamos no caminho de qualificar ainda mais os quesitos que são fundamentais para formação dos nossos estudantes do Curso de Medicina, incluindo qualificação do corpo docente, qualificação do projeto pedagógico, melhorias de infraestrutura, tanto nas áreas acadêmicas quanto nas áreas assistenciais. Estaremos trabalhando muito fortemente para elevar ainda mais este reconhecimento que é tão importante e que é uma construção de todo coletivo. Parabéns àqueles que desenvolvem o trabalho vivo no cotidiano da nossa Leiga, FAMED/UFPel”, destacou.

Jogos InterATMs do curso de Medicina

Nos dias 01 e 02 de abril, os alunos do curso de Medicina realizaram os jogos InterATMs. Com a participação de cerca de 90 alunos nas categorias feminino e masculino e diversas modalidades esportivas promoveram a integração e aproximação entre as turmas.