Ações de conscientização linguística – Ações de conscientização linguística podem ser definidas como a promoção do conhecimento explícito sobre línguas e da percepção consciente e sensível na aprendizagem e no uso das línguas. Neste projeto, oportunizaremos ações de conscientização linguística a alunos de escolas públicas e particulares, podendo expandir as atividades para projetos (por exemplo, na Universidade Aberta à Terceira Idade).

O projeto está desenvolvendo um site e folhetos informativos. Por isso, há a necessidade de uma ajuda de alunos do design digital e gráfico. Além disso, alunos da Pedagogia e da Letras podem se candidatar para ministrar oficinas.

Curso(s) de interesse: Design Digital, Design Gráfico, Letras, Pedagogia.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para limberger.bernardo@gmail.com

1577 – Divulgação das ações do grupo VISIOROB – Este projeto tem como objetivo o desenvolvimento de um portal de informações que possa atender os anseios e curiosidades da “Comunidade Maker” expondo as ações realizadas pelo grupo de pesquisa VISIOROB. Assim, convido os discentes dos cursos de Jornalismo e Letras a trabalharem nas etapas de editoração das informações e divulgação das produções nas medias sociais.

Acesse o site do projeto.

Curso(s) de interesse: Jornalismo, Letras.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para marcelo.rossi@ufpel.edu.br

O Periódico – A presente proposta tem por objetivo a criação de canais digitais (websites e vídeos para YouTube e redes sociais) para a divulgação de conteúdos relacionados à pesquisa em Química no Brasil e a questões/curiosidades conectadas à Química em geral.

Curso(s) de interesse: Jornalismo, Química, Química Forense, Química Industrial.

Contato: o aluno do curso citado acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para andrebiajoli@gmail.com

Biblioteca Digital do NEMuCS – Levantamento, organização e sistematização de bibliografia concernente às temáticas de interesse dos estudos sociais sobre ciência e tecnologia; museus – sobretudo os de ciência; e divulgação científica, disponibilizada na forma de biblioteca digital, vinculada ao Núcleo de Estudos sobre Museus, Ciência e Sociedade (NEMuCS).

Curso(s) de interesse: Ciência da Computação, Ciências Sociais, Museologia.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para danielmvsouza@gmail.com

Intérpretes em Foco – O projeto traz à comunidade pelotense recitais, master-classes e palestras com renomados músicos do Brasil e exterior. Trata-se de um projeto que procura ampla cobertura da imprensa local, com o objetivo de envolver não só os acadêmicos da UFPel, mas a comunidade em geral. Neste sentido, estudantes são bem-vindos a colaborar com a logística de divulgação de cartazes, manutenção do trabalho de engajamento de público por mídias sociais e outros. Além disso, precisamos do apoio de quem tenha experiência como web designer para que construamos uma página para o projeto.

Acesse a notícia sobre a primeira ação do projeto.

Curso(s) de interesse: Música.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para germanogm@gmail.com

Núcleo de Folclore da UFPel – NUFOLK – O projeto se caracteriza por oportunizar a vivência, investigação, promoção, educação e difusão das artes populares e do folclore por meio de diferentes estratégias, parcerias e possibilidades de inserção comunitária e que fomenta e desenvolve também o intercâmbio cultural com agentes e coletivos locais e com organizações do Brasil e exterior, bem como atua em prol da valorização da cultura popular nacional na sua perspectiva de patrimônio cultural imaterial.

Acesse o site do projeto.

Curso(s) de interesse: Antropologia, Artes Visuais, Cinema de Animação, Cinema e Audiovisual, Ciência da Computação, Ciências Sociais, Conservação e Restauração de bens culturais móveis, Dança, Design Digital, Design Gráfico, Educação Física, Engenharia de Computação, Filosofia, Gastronomia, Geografia, História, Jornalismo, Letras, Museologia, Música, Pedagogia, Psicologia, Relações Internacionais, Teatro, Turismo.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para thiagofolclore@gmail.com

Tatá – Núcleo de Dança-Teatro – O projeto tem como foco a criação de obras cênicas para apresentação em escolas e espaços da comunidade de Pelotas e região. Objetiva contribuir com o fomento da criação em dança contemporânea e com a democratização do acesso à arte e à educação estética. Visa a formação de público em arte contemporânea, em específico a dança-teatro e a performance.

Acesse a página do projeto.

Acesse o blog do projeto.

Curso(s) de interesse: Dança, Teatro.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para grupotata@gmail.com

Folclore e Educação – Como projeto de extensão, nossa proposta passa a desenvolver materiais sobre folclore para ações junto a alunos surdos, da UFPel e da rede de ensino, bem como a oferecer oficinas em diversas áreas do conhecimento para professores da rede pública de ensino que abordem assuntos relacionados aos conteúdos de folclore e cultura popular.

Acesse o site do projeto.

Curso(s) de interesse: Antropologia, Artes Visuais, Cinema de Animação, Dança, Design Gráfico, Música, Pedagogia, Teatro.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para projetofolclore.ufpel@gmail.com

Vivências Teatrais em Escolas – O projeto tem por objetivo principal a realização de oficinas de Teatro em escolas públicas (neste momento na E.M.E.F. Getúlio Vargas no município de Pedro Osório/RS), em contraturno, visando o desenvolvimento das potencialidades criativas e expressivas de crianças, adolescentes e jovens da Educação Básica.

Acesse a página do projeto.

Curso(s) de interesse: Teatro

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para andrisakz@gmail.com

TRANSFERE – Mediação de conhecimentos químicos entre Universidade e Comunidades – O TRANSFERE visa à aplicabilidade interdisciplinar de conhecimentos através da confecção de material didático teórico e prático de temas que envolvam a química e o cotidiano de alunos de ensino médio. Os graduandos interessados devem ter interesse em ações com vistas a aprimorar e institucionalizar o site do projeto, aprimorar e gerenciar a rede social e ampliar os métodos de divulgação das ações realizadas pelo projeto e dos materiais didáticos produzidos. Estas ações apresentam a finalidade de disseminar informações, seja para um público composto de alunos de ensino médio, fundamental, professores ou público em geral, interessado em temas de química voltados ao cotidiano.

Acesse o site do projeto.

Curso(s) de interesse: Artes Visuais, Cinema e Audiovisual, Design Digital, Design Gráfico, Jornalismo.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para alinejoana@gmail.com

Remição de pena pela prática de leitura no Presídio Regional de Pelotas – O projeto tem o objetivo de promover a ressocialização de apenadas e de apenados do Presídio Regional de Pelotas através de oficinas de discussões de obras literárias. Através da realização de relatórios de leitura dos livros lidos, os participantes podem obter a remição de pena.

Curso(s) de interesse: Ciências Sociais, Direito, Letras, Psicologia.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para lucianavinhas@gmail.com

Museu Anatômico Itinerante: Anatomia humana e educação em saúde em diálogos escolares e científicos – O presente projeto de extensão objetiva ampliar o acesso do conhecimento do corpo humano e saúde a escolares, valorizando o espaço-tempo vivido nas práticas pedagógicas contextualizadas em Ciências Biológicas, nas interfaces da Saúde e, potencialmente na perspectiva construtivista e interdisciplinar. Nesse sentido, pretende-se envolver escolas urbanas e/ou rurais como locais para a construção colaborativa do Museu Anatômico Itinerante enquanto ferramenta de educação em saúde por meio do corpo humano. Na essência, caracteriza-se como uma iniciativa que visa contribuir para a salutogênese individual e coletiva.

Acesse o site do projeto.

Curso(s) de interesse: Ciências Biológicas, Educação Física, Enfermagem, Medicina, Nutrição, Odontologia, Pedagogia, Psicologia, Terapia Ocupacional.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para mateuscasasantos@gmail.com

Descobrindo a Ciência na Escola : intercomunicação de saberes entre universidade e comunidade – O projeto atua em escolas com alunos do ensino médio e fundamental. Consiste no desenvolvimento de atividades lúdicas relacionadas a diversos temas. Atualmente estamos trabalhando com a temática da neurociência. O principal objetivo do projeto é a popularização da ciência. Levar para comunidade escolar os achados dentro da universidade que podem ser aplicados no seu cotidiano. Alunos de diversos cursos podem participar.

Curso(s) de interesse: Cinema de Animação, Ciências Biológicas, Enfermagem, Farmácia, Jornalismo, Medicina, Música, Nutrição, Pedagogia, Psicologia, Química de Alimentos, Terapia Ocupacional.

Acesse a página do projeto.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para giovanagamaro@hotmail.com

MathLibras – Ano 1 – O Projeto visa produzir jogos e materiais didáticos (incluindo vídeos) de matemática com inserção da Língua Brasileira de Sinais – Libras, buscando a aplicação por meio de oficinas em escolas, eventos ou outros contextos.

Acesse o site do projeto.

Curso(s) de interesse: Cinema de Animação, Cinema e Audiovisual, Design Digital, Design Gráfico, Pedagogia.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para thaisclmd2@gmail.com

Rede Colabora – Projeto que oferece cursos de formação continuada para professores da Educação Básica para a utilização de tecnologias digitais no ensino. Os cursos são oferecidos na modalidade a distância e utiliza vídeos para apresentar os conteúdos. Cursos já oferecidos: criação/edição vídeos, uso do smartphone no ensino de Matemática, QR Code no ensino, Narrativas Digitais. Precisamos de bolsistas dos cursos de Cinema ou de outros cursos que tenham experiência na criação/edição de vídeos.

Curso(s) de interesse: Cinema de Animação, Cinema e Audiovisual.

Acesse o site do projeto.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para rsalvex@gmail.com

Hortas Urbanas: Uma proposta de sustentabilidade ambiental urbana para comunidade pelotense – O projeto visa apoiar a organização de hortas na comunidade e, com isto, fomentar a sustentabilidade ambiental urbana. Para isso, cultiva-se organicamente hortaliças, plantas medicinais e temperos; são realizadas oficinas de nutrição, gastronomia, plantas medicinais, e outras que levem promover a sustentabilidade. Ainda, são propostas soluções sustentáveis para as hortas, como cisternas. Hortas Urbanas é um projeto interdisciplinar que envolve vários centros e departamentos.

Acesse o site do projeto.

Curso(s) de interesse: Agronomia, ,Alimentos ,Arquitetura e Urbanismo, Ciências Biológicas, Engenharia Ambiental e Sanitária, Engenharia Civil, Engenharia de Computação, Farmácia, Gastronomia, Geografia, Gestão Ambiental, Medicina, Nutrição, Química de Alimentos.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para geoliveira.ufpel@gmail.com

Dispositivos HumanizaSUS na gestão do trabalho em saúde – O projeto atua com os dispositivos da Política Nacional de Humanização, no cenário do serviço de Atenção Domiciliar do Hospital Escola – UFPel. Um dispositivo HumanizaSUS é valorização do trabalhador, com a realização de oficinas quinzenais para os mesmos, como alongamento, reiki, meditação, auriculoterapia, pilates, musicoterapia, etc. Outro dispositivo é a elaboração e execução de Projeto Terapêutico Singular (PTS) com os pacientes mais graves, como meio de aprendizado discente e colaboração com a equipe de saúde. O PTS envolve outros dispositivos de produção de saúde, como: vínculo equipe-discente-família, acolhimento das necessidades do paciente, atuação em equipe interprofissional. Ainda o projeto colabora com o serviço na gestão do trabalho, como em protocolos assistenciais e outras demandas desse cunho.

Curso(s) de interesse: Agronomia, Artes Visuais, Cinema e Audiovisual, Dança, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Gastronomia, Medicina, Medicina Veterinária, Música, Nutrição, Odontologia, Pedagogia, Processos Gerenciais, Psicologia, Teatro, Terapia Ocupacional.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para adrizeporto@gmail.com

Contribuições para a gestão e políticas públicas de saúde: ênfase em ações de comunicação direcionadas as doenças crônicas e multimorbidade – As ações do projeto incluem a produção de conteúdo de divulgação científica no blog e mídias sociais do GBEM (Facebook, Twitter, Instagram e Youtube) e a realização de atividades de comunicação e divulgação do conhecimento científico sobre Doenças Crônicas Não Transmissíveis e multimorbidade direcionadas à gestão (local, regional e nacional) do Sistema Único de Saúde, tomadores de decisão e profissionais de saúde da comunidade de Pelotas-RS.

Acesse o site do projeto.

Curso(s) de interesse: Artes Visuais, Cinema de Animação, Cinema e Audiovisual, Design Digital, Design Gráfico, Enfermagem, Farmácia, Jornalismo, Nutrição, Psicologia, Terapia Ocupacional.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para nunesbp@gmail.com

Assistência nutricional ambulatorial a gestantes – Projeto de assistência nutricional a mulheres em gestação de alto risco encaminhadas pelo ambulatório de ginecologia da Famed/UFPel. Para os acadêmicos, o projeto proporciona integrar o conhecimento teórico a prática de atendimento nutricional, como: manejar o ganho de peso, orientar o controle da glicemia em casos de diabete gestacional e orientações nas síndromes hipertensivas.

O projeto é desenvolvido no Serviço de Nutrição da Faculdade de Nutrição, integrado ao ambulatório de Pediatria da Faculdade de Medicina da UFPel (Av. Duque de Caxias, 250).

Curso(s) de interesse: Nutrição.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para juliana.vaz@gmail.com

Serviço Central de Radiologia – Neste projeto, é prestado atendimento odontológico à população através da realização de exames radiográficos odontológicos, possibilitando a aproximação da Universidade com a Comunidade. Com a atuação em conjunto, de professores, servidores técnicos em radiologia e acadêmicos da graduação, objetiva-se também proporcionar a ampliação da prática clínica da radiologia em Odontologia aos alunos.

Acesse o canal do youtube do projeto.

Acesse o Web App de Anatomia Radiográfica desenvolvido pela Radiologia Odontológica UFPel.

Curso(s) de interesse: Odontologia.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para caroline.o.langlois@gmail.com

Saúde mental na escola: uma ação entre professores e alunos do Ensino Fundamental – O projeto acontece na Escola Municipal Círculo Operário Pelotense e as atividades incluem um curso de capacitação em saúde mental para os professores e a aplicação desses conhecimentos aos seus alunos. Numa próxima fase, será observado o comportamento de busca de ajuda dos alunos, com ações que incluam as próprias crianças e adolescentes. Os materiais educacionais tem sido adaptados ou desenvolvidos pela própria equipe do projeto, que busca a colaboração de novas abordagens de informação e comunicação. O projeto tem inspiração e colabora com grupos em outros países, como Canadá e Portugal.

Curso(s) de interesse: Antropologia, Artes Visuais, Cinema de Animação, ,Cinema e Audiovisual ,Ciência da Computação ,Ciências Sociais ,Dança ,Design Digital ,Design Gráfico ,Educação Física, Farmácia, Jornalismo, Letras, Música, Nutrição, Pedagogia, Psicologia, Química, Teatro, Terapia Ocupacional, Transporte Terrestre.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para ballester.dinarte@gmail.com

Práticas integrativas e complementares na rede de atenção em saúde (PIC-RAS) – Realizar práticas integrativas e complementares na rede de atenção em saúde, a pessoas com doenças crônicas, seus familiares e cuidadores, vinculados aos serviços de saúde nos quais a Faculdade de Enfermagem realiza suas atividades práticas de formação acadêmica. Este projeto de extensão tem previsão de desenvolver as ações no período de quatro anos, até março de 2021. As ações estão voltadas as práticas integrativas e complementares como: plantas arteterapia, auriculoterapia, acupuntura, prática de Lian Gong.

Acesse a página do projeto.

Curso(s) de interesse: Agronomia, Ciências Biológicas, Enfermagem, Farmácia, Medicina, Nutrição, Terapia Ocupacional.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para teila.ceolin@gmail.com

Promoção a saúde na primeira infância – O universo infantil apresenta ampla possibilidade de investimentos com relação ao desenvolvimento saudável. Assim, o projeto visa realizar ações de promoção e prevenção à saúde, no âmbito da vivência da criança, do profissional e do cuidado familiar, junto às Escolas de Educação Infantil do município de Pelotas.

Curso(s) de interesse: Alimentos, Dança, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Gastronomia, Geoprocessamento, Medicina, Música, Nutrição, Odontologia, Psicologia, Teatro, Terapia Ocupacional.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para soaresdeisi@gmail.com

Assistência nutricional ambulatorial a crianças – O projeto presta assistência clínica nutricional a crianças e adolescentes, sob a perspectiva dos princípios e diretrizes do sistema único de saúde (SUS). Os atendimentos são realizados no ambulatório de Nutrição Materno Infantil (Faculdade de Nutrição), anexo ao ambulatório de pediatria (Faculdade de Medicina).

Curso(s) de interesse: Nutrição, Terapia Ocupacional.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para sandracostavalle@gmail.com

Dica de Saúde – O objetivo do projeto é levar informação sobre saúde à comunidade acadêmica e externa à universidade, transformando assuntos complexos em linguagem simples e acessível à população. Nossa meta é promover a interação de conhecimentos em comum, acolhendo as múltiplas visões trazidas pela interdisciplinaridade do alunos dos diferentes cursos da saúde. Algumas ações, a título de exemplo, são: criação e organização de materiais com informações em saúde em linguagem acessível para pronta difusão em áudio, vídeo e gráfica; gravação de “drops” para Rádio Federal FM; e publicação semanal pelo facebook da UFPel.

Curso(s) de interesse: Biotecnologia, Design Digital, Design Gráfico, Direito, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Jornalismo, Medicina, Medicina Veterinária, Nutrição, Odontologia, Psicologia, Terapia Ocupacional.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para claiton.ufpel@gmail.com

Bebê a Bordo: Conversando com gestantes e famílias sobre gravidez, parto e puerpério – O projeto visa desenvolver atividades de educação em saúde com gestantes e familiares. É desenvolvido, em formato de curso, nas unidades básicas de saúde, atualmente em 5 encontros. Cada encontro aborda alguma questão a respeito de questões sobre gravidez, parto e puerpério. Atualmente participam apenas os discentes da enfermagem, contudo, há possibilidade de integração de outros cursos.

Acesse a página do projeto.

Curso(s) de interesse: Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Nutrição, Odontologia.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para stcasarin@gmail.com

A Ciência e suas Mulheres – A Ciência e suas mulheres é um projeto de extensão de divulgação científica, que visa informar e influenciar meninas do ensino médio para áreas das exatas.

Curso(s) de interesse: Biotecnologia, Ciências Biológicas, Engenharia Ambiental e Sanitária, Engenharia Agrícola, Engenharia Civil, Engenharia de Computação, Engenharia de Controle e Automoção, Engenharia de Materiais, Engenharia de Petróleo, Engenharia de Produção, Engenharia Eletrônica, Engenharia Geológica, Engenharia Hídrica, Engenharia Industrial Madeireira, Farmácia, Física, Química, Química de Alimentos, Química Forense, Química Industrial.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para adrianacastropinheiro@gmail.com

Rede Sócio-Técnica de Guardiões de Sementes Crioulas para Ampliação da Agrobiodiversidade, Segurança e Soberania Alimentar – Conhecimento científico/tecnológico para a segurança alimentar na conservação e valorização da agrobiodiversidade em variedades de sementes crioulas. Objetiva ações para apoiar e qualificar os processos de bancos comunitários e feiras de trocas de sementes, além de ações educacionais com a caracterização nutricional e sensorial.

Curso(s) de interesse: Alimentos, Química de Alimentos.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para marciagularte@hotmail.com

Apoio às feiras presenciais de economia solidária da Associação Bem da Terra – Comércio Justo e Solidário – A Associação Bem da Terra – Comércio Justo e Solidário reúne aproximadamente 35 empreendimentos de economia solidária, rurais e urbanos, de Pelotas e região. O projeto visa desenvolver ações de apoio às feiras de economia solidária promovidas pela associação em diferentes locais de Pelotas, incluindo a UFPel (Anglo, ICH e Capão).

Acesse o site do Núcleo Interdisciplinar de Tecnologias Sociais e Economia Solidária, onde estão disponíveis os projetos cadastrados no Cobalto que são desenvolvidos pelo Núcleo.

Curso(s) de interesse: Administração, Alimentos, Cinema e Audiovisual, Ciências Econômicas, Ciências Sociais, Design Digital, Design Gráfico, Direito, Gestão Ambiental, Relações Internacionais.

Contato: o aluno dos cursos citados acima, com interesse em participar do projeto, deve encaminhar e-mail para antonioccruz@uol.com.br