O novo Ensino Médio e a produção de seres humanos unidimensionais: formar para o mercado X formar para o mundo do trabalho


     Acontece nesta quarta-feira, a palestra “O novo Ensino Médio e a produção de seres humanos unidimensionais: formar para o mercado X formar para o mundo do trabalho”. Ministrado pela  Profª. Drª. Maria Lima (UFMS) e promovido pelo LEH – Laboratório de Ensino de História, o evento acontecerá presencialmente, às 15h no Miniauditório 1 – CEHUS UFPEL e também online, no link http://meet.google.com/nxg-ntai-zhf.

 

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Seleção de bolsista – modalidade EAD – para atuação no LEH

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  O laboratório de Ensino de História (LEH) está com uma vaga para bolsista de extensão para atuação em diferentes demandas dos projetos. A bolsa é exclusiva para os/as estudantes do cursos de História, modalidade EAD. Os/as interessados/as devem acessar … Continue lendo

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Curso de extensão – Didática da História e o Ensino de História: Pesquisa, Abordagens e Perspectivas

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O Laboratório de Ensino de História (LEH/UFPEL), em parceria com o instituto Federal do Paraná (IFPR), promoverá, entre os dias 05 de abril e 28 de junho de 2023 o curso de extensão intitulado: Didática da História e o Ensino … Continue lendo

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Vem aí a XXVI Jornada de Ensino de História e Educação – GT de Ensino – ANPUH/RS – Março de 2023

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Nos dias 29,30 e 31 de Março e 1º de Abril será realizada em Pelotas a XXVI Jornada de Ensino de História e Educação, promovida pelo Grupo de Trabalho Ensino de História e Educação da ANPUH-RS, em parceria com o … Continue lendo

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Docente do LEH organiza dossiê temático na Revista História Hoje/ANPUH.

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O professor Wilian Junior Bonete, docente do departamento de História e colaborador do Laboratório de Ensino de História – LEH/UFPEL, foi um dos organizadores do dossiê temático intitulado “O ensino de História na ponta dos dedos: tecnologias, narrativas e vivências” publicado … Continue lendo

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Docentes lançam volume 1 e volume 2 do Cadernos Temáticos do LEH – Confira

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Os Cadernos Temáticos do LEH, Projeto do Laboratório de Ensino de História (LEH/UFPel), se constitui enquanto publicação seriada em que cada volume contempla um recorte temático para o ensino da História escolar. Conheçam o Vol 1 e o Vol 2 … Continue lendo

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Professores/as e Pesquisadores/as do LEH e HEDUCA ofertam minicurso no V Encontro Discente do PPGH/UFPEL

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No dia 01/12, os professores/as e pesquisadores/as do LEH e HEDUCA estiveram ministrando o minicurso intitulado: “Pesquisa em Ensino de História – possibilidades investigativas”. O minicurso fez parte das atividades do V Encontro discente PPGH/UFPel. Confira abaixo o temas das … Continue lendo

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1ª Amostra de Ensino de História e Práticas Docentes – 27 e 28 de setembro de 2022 – Confira como foi.

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Entre os dias 27 e 28 de setembro ocorreu  a 1ª Mostra de Ensino de História e Práticas Docentes, promovido pelo LEH/UFPEL. Nestes dois dias de evento pudemos compartilhar de inúmeras experiências de práticas e pesquisas em ensino de História … Continue lendo

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Lançamento do livro Memórias de Formação: os 40 anos do curso de Licenciatura em História

ORGANIZADORAS: Lorena Almeida Gill e Lisiane Sias                                                          Manke

ORGANIZADORAS: Lorena Almeida Gill e Lisiane Sias Manke O livro, produzido durante o ano de 2021 dentre as atividades alusivas aos 40 anos do curso de Licenciatura em História da UFPel, trata-se de uma obra comemorativa que permite observar as mudanças que foram ocorrendo nas últimas décadas no que tange a formação de professores/as de história na UFPel. A obra é constituída por narrativas que privilegiam memórias individuais - narrativas de si -, perpassadas por questões sociais, políticas, econômicas e culturais que direcionaram escolhas e motivaram enfrentamentos pessoais e institucionais. Os capítulos em seu conjunto, tecidos por diferentes percepções, possibilitam compreender a complexa trama que constitui a formação profissional de professores/as de história; as experiências de ensino, pesquisa e extensão, vivenciadas e narradas por cada autor/a permitem perceber o quanto a universidade forma identidades. Dessa forma, se espera que o livro possa inspirar a construção de outras narrativas e percursos profissionais, que tomem a formação docente como um processo que se inicia desde a escolha do curso e tem sequência nos diversos itinerários formativos possíveis durante a formação acadêmica, resultando na atuação de professores/as de história comprometidos/as com a ciência histórica e com a formação cidadã de seus alunos. O livro pode ser baixado gratuitamente em: https://www.casaletras.com/_files/ugd/4a0b98_474db4c65ae949b487fc61308b78ab60.pdf  

O livro, produzido durante o ano de 2021 dentre as atividades alusivas aos 40 anos do curso de Licenciatura em História da UFPel, trata-se de uma obra comemorativa que permite observar as mudanças que foram ocorrendo nas últimas décadas no que tange a formação de professores/as de história na UFPel. A obra é constituída por narrativas que privilegiam memórias individuais – narrativas de si -, perpassadas por questões sociais, políticas, econômicas e culturais que direcionaram escolhas e motivaram enfrentamentos pessoais e institucionais. Os capítulos em seu conjunto, tecidos por diferentes percepções, possibilitam compreender a complexa trama que constitui a formação profissional de professores/as de história; as experiências de ensino, pesquisa e extensão, vivenciadas e narradas por cada autor/a permitem perceber o quanto a universidade forma identidades.  O livro pode ser baixado  gratuitamente em:

https://www.casaletras.com/_files/ugd/4a0b98_474db4c65ae949b487fc61308b78ab60.pdf

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Projeto Memórias de formação para o Ensino de História

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O projeto Memórias de formação para o Ensino de História: conversa com professores/as egressos/as do curso de Licenciatura em História da UFPel, coordenado pela Profa. Lisiane Manke, foi organizado como parte da programação alusiva aos 40 anos do curso de … Continue lendo

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