Na última quarta dia 22 de agosto com muita satisfação a equipe do LAM recebeu o grupo da UNATI ( Universidade Aberta da Terceira Idade) que proporcionou uma oficina sobre desafios matemáticos na terceira idade, cujo objetivo foi exercitar o raciocínio e a lógica matemática através de jogos. A equipe do LAM agradece a presença de todos.
Os nomes da lista abaixo são dos que estão com a inscrição confirmada na nossa oficina do dia 23 de agosto, às 18:00, na sala A do andar térreo do ICH. Os participantes precisam levar: lápis de cor (ou giz de cera), tesoura, cola e uma garrafa PET pequena com a tampa.
Jennifer Xavier dos Passos
Bruna Cardoso Acunha
Mayara Brasil
Ariele Madruga
Cândida Brasil
Maiara Correa da Silva
Adrianne Roxo
Grace Braz
Lizandra Schmalfuss
Luiza Belem Teixeira
Hashelen Leão
Pamela Ferreira Silveira
Evelin Dutra
Caren Oliveira do Nascimento
Aline Nienczeski
Stephanie Pereira Da Rocha
Franciele Becker
Cibele da Silva Trindade do Nascimento
Carolina da Motta Tavares
Raquel Guterres Palma
Doranei Cardoso
Luísa Nörnberg
Suplentes:
Cristiana Rodrigues
Isabela dos Santos Kröning
Tamires Jara Goulart
Jamile Seus Jeske
Angélica dos Santos Karsburg
Luenen Maia Schmidt
Foi realizado no dia 03 de agosto no evento XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática (EGEM) e VI Escola de Inverno de Educação Matemática (EIEMAT), o trabalho sobre Análise de uma oficina didática utilizando a Teoria de Van Hiele: relações métricas no triangulo retângulo e o teorema de Pitágoras que teve por objetivo analisar o nível de desenvolvimento do raciocínio em geometria, baseado na teoria de Van Hiele, de alunos do curso de matemática a distância da Universidade Federal de Pelotas. Foi apresentado por Andressa Lixieski Manske e produzido por Geraldo Oliveira da Silva, Mônica Falcão Duarte, Patrícia Guterres Borges, Letiane Ludwig Mielke, Patrícia Casarin Peil, Andreia Sell Quandt, Lúcia Renata dos Santos Silveira, Rita de Cássia de Souza Soares Ramos, o público alvo foi a comunidade acadêmica da UFSM.
Foi realizado no dia 03 de agosto no evento XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática (EGEM) e VI Escola de Inverno de Educação Matemática (EIEMAT), o trabalho sobre Educação formal, não formal na formação de professores de matemática na modalidade a distância, que teve por objetivo mostrar a importância dos estágios da educação formal, não formal na educação a distância. Foi apresento por Lúcia Renata dos Santos Silveira e produzido por Geraldo Oliveira da Silva, Andressa Lixieski Manske, Patrícia Guterres Borges, Letiane Ludwig Mielke, Patrícia Casarin Peil, Andreia Sell Quandt, Mônica Falcão Duarte, Rita de Cássia de Souza Soares Ramos, o público alvo foi a comunidade acadêmica da UFSM.
Foi realizado no dia 03 de agosto no evento XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática (EGEM) e VI Escola de Inverno de Educação Matemática (EIEMAT), o trabalho sobre jogo do troca no ensino de fração em seus diferentes significados: fração como operador multiplicativo, que teve por objetivo auxiliar no aprendizado de frações através do jogo. Foi apresento por Mônica Falcão Duarte e produzido por Geraldo Oliveira da Silva, Andressa Lixieski Manske, Patrícia Guterres Borges, Letiane Ludwig Mielke, Patrícia Casarin Peil, Andreia Sell Quandt, Lúcia Renata dos Santos Silveira, Rita de Cássia de Souza Soares Ramos , o público alvo foi a comunidade acadêmica da UFSM.
Foi realizado no dia 03 de agosto no evento XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática (EGEM) e VI Escola de Inverno de Educação Matemática (EIEMAT), o trabalho sobre o significado de fração como quociente na aplicação do jogo do troca, que teve por objetivo de compreender o entendimento dos alunos sobre o conteúdo de fração e assim auxiliá-los na aprendizagem de tais conceitos. Foi apresento por Geraldo Oliveira da Silva e produzido por Andressa Lixieski Manske, Patrícia Guterres Borges, Letiane Ludwig Mielke, Patrícia Casarin Peil, Andreia Sell Quandt, Lúcia Renata dos Santos Silveira, Rita de Cássia de Souza Soares Ramos , o público alvo foi a comunidade acadêmica da UFSM.
Foi realizado no dia 01 de agosto no evento XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática (EGEM) e VI Escola de Inverno de Educação Matemática (EIEMAT), a oficina sobre adição de frações: trabalhando o significado de frações através de jogos , que tem por objetivo representar soma de frações mediante atividades que abordem diferentes situações e significados de frações, o público alvo foram os professores do Ensino Fundamental a partir do quarto ano. Foi ministrado pelo grupo do LAM Andressa Lixieski Manske, Lúcia Renata dos Santos Silveira, Geraldo Oliveira da Silva, Mônica Falcão Duarte, e pela coordenadora do LAM, professora Rita de Cássia de Souza Soares Ramos.
Foi realizado no dia 01 de agosto no Laboratório Multilinguagens (LAM) a continuação da oficina sobre fração, que teve por objetivo apresentar aos professores estratégias para o ensino de frações por meio de jogos e materiais didáticos, o público alvo foram os professores dos anos finais do Ensino Fundamental. Foi ministrado pela bolsista Andréia Sell Quandt e pela coordenadora do LAM, professora Rita de Cássia de Souza Soares Ramos.
Os nomes da lista abaixo são os que estão com a inscrição confirmada na nossa oficina no dia 01 de agosto, das 18:30 às 20:00, na sala 308, andar 3A, do prédio da Cotada, que abriga o CENG e a CPED., além do Laboratório Multilinguagens do LIFE.
Adão Fonseca Ança
Alisson Castro Batista
Diego Domingos Goulart
Fabiane Dos Santos Nogueira
Jamile Seus Jeske
Luana Leal Alves
Cristina Terraciano Silva da Rosa
Milene Borchardt Gonsalves
Pamela Vieira
Maiara tavares
Sabrina Medina
O Projeto de Extensão Oficina Multilinguagens informa que estão abertas até dia 31 de julho as inscrições Oficina Semipresencial sobre Fração – Parte 2, ministrado pelos bolsistas Geraldo Oliveira da Silva, Mônica Falcão Duarte, Andréia Sell Quandt, Letiane Ludwig Mielke, Patricia Casarin Peil, Patrícia Guterres Borges e e a coordenadora do LAM, professora Rita de Cássia de Souza Soares Ramos.
A oficina tem duração de 2 horas e ocorrerá presencialmente no dia 01 de agosto, 18:30h às 20h, na sala 308A do prédio da antiga Cotada, que abriga o CENG e a CPED, além do Laboratório Multilinguagens do LIFE.
As vagas são limitadas e as inscrições podem ser feitas clicando aqui.
O público-alvo é a comunidade acadêmica.