No dia 25 de agosto as professoras Lúcia Maria Vaz Peres e Andrisa Kemel Zanella, líderes do GEPIEM, e, Maria da Graça Monteiro Sanches – Coordenadora das Faculdades Senac RS, Glauciene Pedroso Trapp – Coordenadora pedagógica FSPOA, Lidiane da Silva Hirdes – Coordenadora pedagógica FATEC SENAC e Irapuã Pacheco Martins – Professor FATEC SENAC Pelotas, reuniram-se para conversar sobre pesquisa e futuras ações conjuntas. Na ocasião, muitas ideias foram partilhadas e uma parceria efetivada. Nos próximos meses, novos projetos e possibilidades.
(Auto)formação humana e Imaginário: um retorno afetivo ao espaço da universidade Ação de ensino Público-alvo: acadêmicos(as) da UFPel Venha participar conosco! Inscrições até o dia 15 de agosto pelo e-mail: gepiemufpel@gmail.com.
Minha mestra, minha amiga… Mesmo de longe e sempre perto… Sou grata pelo privilégio de ter estado ao teu lado e contigo aprender as sensibilidades da tua teoria, na vida e nos estudos acadêmicos. Sou grata pelo acolhimento dos estudos desenvolvidos no GEPIEM, quando em 2008 estivesses em Pelotas e disseste: “este é um caminho importante que abrirá outros olhares nos estudos autobiográficos”. Fostes uma espécie de Xamã que abençoou o que fazíamos aqui na FAE/UFPEL. O que mais dizer? Vá em paz com a […]
No mês de maio foram retomadas as atividades do GEPIEM. Na ocasião, o diálogo com as pesquisadoras e os pesquisadores de diferentes instituições de ensino que integram o Grupo ocorreu em torno da importância das reuniões como lócus de encontro para articulação de ações e partilha das atividades realizadas por cada uma/um, agregando os estudos sobre o Imaginário e processos (auto) formativos. Nos próximos meses, as atividades se intensificarão, firmando parcerias nacionais e internacionais e consolidando o trabalho que já vem sendo realizado há mais […]
Já está disponível o “Bulletin de liaison N° 21 du Centre de Recherches Internationales sur l’Imaginaire CRI2i – Cluj — printemps 2022”. Nele consta as ações desenvolvidas no último ano pelo GEPIEM e de outros centros e grupos de pesquisa sobre o Imaginário. Clique e confira! Bulletin CRI2i no 21, 2022
No dia 28 de fevereiro de 2022 aconteceu a defesa de Tese de Alexandre Silva Borges, intitulada “A Educação Simbólica a partir da narrativa das Moiras”, cujo objetivo geral foi identificar as raízes da Educação Simbólica, a partir das narrativas populares pongondós, chegando à tese de que a Educação Simbólica se expressa a partir da narrativa das Moiras e é evidenciada pela rusticidade das formas, pelo simbolismo dos gestos e pela amorosidade. O trabalho foi orientado pela Prof. Dra. Lucia Maria Vaz Peres e teve como banca os […]
“Cartas como verbos que transformam vidas”, é um pequena/grande coletânea de cartas ao passado. Uma rememoração de trajetos formadores no/do GEPIEM. Convidamos a todas e todos que queiram estar conosco no dia do lançamento. Lançamento 05/10/21, às 17h pelo facebook e canal do Youtube da Editora todas as Musas. https://www.facebook.com/todasasmusas https://www.youtube.com/c/EditoraTodasasMusas
Na tarde do dia 15 de setembro de 2021 foi realizada a banca de defesa do doutorando Cassius André Prietto Souza com a tese “Criadores e Criaturas: uma narrativa gráfica do monstruoso desvelado pelo imaginário”. Participaram da banca os professores: Prof. Dr. André Krusser Dalmasso, Prof.(a) Dr(a). Maristani Polidori Zamperetti (PPGE/UFPEL), Prof(a). Dr(a). Denise Marcos Bussoletti (PPGE/UFPEL), assim como a Prof(a). Dr(a). Helene Gomes Sacco Carbone (UFPEL). A orientação foi da Prof(a). Dr(a). Lucia Maria Vaz Peres. Os integrantes do grupo GEPIEM estiveram presente nesse momento […]
Na tarde do dia 31 de maio de 2021 às 14h, foi realizada a banca de defesa do doutorando Bruno Blois Nunes intitulada “Navegando no Imaginário do Oceano Samba: as rodas de samba como microcosmos sociais”. Orientado pela Prof. Dra. Lucia Maria Vaz. O grupo GEPIEM esteve presente nesse momento importante da formação acadêmica do colega e amigo.
O projeto de extensão “Estudos do Imaginário e suas repercussões no cotidiano dos profissionais da educação : uma homenagem aos 100 anos de Gilbert Durand”, é uma homenagem aos cem anos de nascimento de um dos principais guias teóricos do GEPIEM – Gilbert Durand (1921-2012) . Além disso, este projeto busca valorizar a memória referente aos estudos e pesquisas desenvolvidos no grupo no decurso de mais de 20 anos. Nossa pretensão é revitalizar espaços que trabalhem com o binômio Imaginário e narrativas (auto)formadoras, com […]