Assembleia Geral dos estudantes do CLC é adiada

O Diretório Acadêmico dos cursos de Letras informa que, devido à paralisação dos caminhoneiros e ao posicionamento da UFPel (https://www.facebook.com/ufpel/posts/1782302311816242), a Assembleia Geral dos estudantes do CLC, que ocorreria nesta sexta-feira (25) será adiada.

Uma nova data será definida assim que os serviços de transporte voltarem a funcionar normalmente.

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Inscrições reabertas para ministrante dos cursos de Extensão de Inglês

O projeto “Cursos de Línguas” torna público que, no período de 24 a 30 de maio, estarão abertas as inscrições para seleção de ministrantes dos Cursos Básicos de Língua Inglesa da Câmara de Extensão (CaExt) do Centro de Letras e Comunicação (CLC).

Confira o Edital 06_2018 reabertura ministrantes inglês.

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Nota sobre a paralisação dos caminhoneiros

Diante da paralisação dos caminhoneiros que afeta a prestação dos serviços de transporte municipal e intermunicipal, em relação aos dias 24 e 25 de maio, a UFPel informa:

a)   serão mantidos os dias letivos;

b)   conteúdos novos ministrados deverão ser recuperados;

c)   toda atividade avaliativa realizada deverá ser recuperada;

d)  será registrada regularmente a frequência e as eventuais faltas dos estudantes serão automaticamente justificadas junto ao respectivo Colegiado.

Os veículos que executam a Linha de Apoio têm autonomia, combustível, para continuar suas atividades, de forma plena, até o dia 30 de maio, quarta-feira.

A empresa Santa Silvana informou que manterá os horários da Linha Capão/Embrapa normalmente.

Persistindo a situação, o cenário será reavaliado, sendo emitidas novas orientações.

Notícia publicada em: http://ccs2.ufpel.edu.br/wp/2018/05/24/nota-sobre-a-paralisacao-dos-caminhoneiros/

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I Jornada de Linguística Aplicada indisciplinar acontece em julho

A I Jornada de Linguística Aplicada indisciplinar ocorrerá nos dias 5 e 6 de julho, no Auditório da Reitoria da UFPel, no Campus Porto. Inscrições já podem ser realizadas pelo link: https://goo.gl/forms/qEBbjCxiQplQiEr83  A Jornada é organizada pela Professora do CLC Letícia Freitas.

Confirme sua presença no evento no Facebook. Confira abaixo a programação:

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DA convoca para assembleia geral dos alunos dos cursos de Letras

A Executiva do Diretório Acadêmico – Gestão DEVIR convoca todos os alunos dos cursos de Letras da Universidade Federal de Pelotas para assembleia geral a ser realizada nesta sexta-feira, 25, das 18h30 às 19h30, no Auditório Acadêmico do Campus Porto, com as seguintes pautas:

  1. Entrega da posse de representação do Diretório Acadêmico para a DEVIR;
  2. Sugestões de mudança da rota do transporte de apoio para melhor atender os estudantes;
  3. Outros assuntos.

Confira a convocação: DA – CONVOCAÇÃO ASSEMBLEIA GERAL MAIO

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Provas do TCLLE serão no dia 17 de junho, e não mais no dia 3

A Coordenação de Desenvolvimento de Concursos informa que as provas dos Testes de Competência de Leitura em Língua Estrangeira – Edital 012/2018, terão sua data de realização alterada para o dia 17 de junho de 2018 (domingo). Dúvidas podem ser enviadas para o e-mail coodec.ufpel@gmail.com .

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Inscrições reabertas para representantes discentes dos cursos de Letras

Inicia-se em 22 de maio de 2018, o período de inscrições de alunos para a eleição de REPRESENTANTES DISCENTES dos cursos: Letras – Português/Francês, Letras – Português/Inglês (licenciatura), Letras – Português/Espanhol (licenciatura), Letras – Português e Letras – Português/Espanhol (tradução). O processo de inscrição dos associados deverá ser realizado na sala do Diretório Acadêmico dos cursos de Letras e encerra-se dia 28 de maio de 2018.
Para representantes discentes serão eleitos dois componentes por curso. Não será exigido plano de gestão. Os candidatos eleitos atuarão na gestão 2018-2019.

Confira o edital: Edital-representaçao-discente-CLC

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Docentes encaminham à PRE documento sobre Regulamento do Ensino

Os docentes do CLC, em resposta à proposta de Resolução que dispõe sobre o Regulamento do Ensino de Graduação, enviaram um documento à Pró-Reitora de Ensino, solicitando maior prazo para discutir o documento com a comunidade universitária. Tal manifestação se deve ao fato de o objeto em questão tratar de aspectos cruciais para o ensino e para o trabalho docente na Graduação, o que pode alterar profundamente a vida acadêmica na Universidade.

Abaixo, transcrição do memorando:

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