O Programa de Educação Tutorial do curso de Engenharia Agrícola (PET-EA) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) tem se destacado na promoção de atividades externas ao desenvolvimento acadêmico e profissional dos estudantes. Com uma equipe de 13 membros, o grupo organizou diversas lives e cursos extracurriculares que, além de enriquecer o conhecimento dos participantes, aproximaram os formandos do mercado de trabalho e incentivaram o engajamento acadêmico. As atividades também estimulam a criação de um ambiente de troca de conhecimentos, diminuindo a evasão acadêmica e fortalecendo a identidade profissional dos estudantes.
Diante das recentes enchentes no Rio Grande do Sul, o grupo adaptou a troca de conhecimento e informações para o formato online, ampliando o alcance das ações. A divulgação e a realização online demonstraram o poder das redes sociais: o Instagram do grupo alcançou cerca de 18 mil visualizações entre postagens e as próprias lives, consolidando a importância do PET-EA na promoção de conteúdo relevante para os estudantes de Engenharia e conteúdos atuais sobre as problemáticas advindas dos problemas climáticos.
O PET-EA ofereceu uma série de cursos voltados para necessidades acadêmicas e práticas dos estudantes. Entre os temas envolvidos, destacam-se Python, SketchUp, Excel (básico, intermediário e avançado), AutoCAD, investimentos, inglês básico, oratória e SolidWorks. Alguns desses cursos, como Excel e inglês básico, foram oferecidos online, por meio da Fundação Bradesco e da plataforma Moodle do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, oferecendo certificação aos participantes. Os cursos enriqueceram o repertório técnico dos alunos e atenderam às demandas das disciplinas e dos projetos em andamento.
As ações do PET-EA demonstram a relevância das atividades extracurriculares para complementar o ensino formal e preparar os estudantes para o mercado de trabalho. Ao proporcionar acesso a palestras e cursos certificados, o grupo incentiva a capacitação, o desenvolvimento de novas habilidades e a motivação dos graduandos, consolidando um modelo de formação acadêmica mais completo e alinhado às exigências do setor agrícola e industrial.
Figuras 1 e 2: Minicurso de Python
Figura 3: Minicurso de Escrita Científica.
Figuras 4, 5 e 6: Arte de divulgação sobre as lives que ocorreram durante as enchentes no RS.
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