O PET – Engenharia Agrícola da UFPel divulgou novos dados que confirmam o crescimento expressivo do projeto PETEAjuda em 2025, consolidando a iniciativa como uma das principais ferramentas digitais de apoio acadêmico da universidade. Após um ano de 2024 marcado por resultados significativos, com 15.559 visualizações, 700 horas de exibição e 121 novos inscritos, o desempenho registrado em 2025 superou todas as expectativas. Entre 1º de janeiro e 13 de novembro, o canal do projeto alcançou 24.865 visualizações, acumulou 912,4 horas de exibição e recebeu 181 novos inscritos, ultrapassando pela primeira vez a marca de 1.033 inscritos totais. Além disso, o acervo chegou a 516 vídeos publicados, representando o maior volume de conteúdo desde o início do projeto.
As estatísticas confirmam um comportamento já identificado em anos anteriores: o aumento significativo no consumo de conteúdos entre março e maio e novamente entre agosto e outubro, períodos que coincidem com as fases mais intensas do calendário acadêmico. Em vários momentos do ano, o canal registrou dias com mais de 300 visualizações, evidenciando a procura concentrada nos momentos de maior demanda por reforço de conteúdo. Nos intervalos de férias, como janeiro, julho e dezembro, observa-se uma queda natural nas interações, reforçando a relação direta entre o uso da plataforma e o ritmo das atividades universitárias.
A expansão do acervo também se destaca em 2025. Com playlists atualizadas e organizadas, o canal passou a abranger uma diversidade ainda maior de disciplinas, como Isostática, Mecânica dos Fluidos, Química, Eletrotécnica, Termodinâmica, Topografia, Dinâmica da Água no Sistema Solo–Planta, Cálculo A e os conteúdos experimentais do PETLab. A produção constante de materiais, elaborados e editados pelos próprios membros do PET-EA, garante que novos vídeos sejam disponibilizados regularmente, mantendo o canal ativo e alinhado às necessidades dos estudantes.
Os resultados reforçam a importância do PETEAjuda como um recurso acadêmico essencial, especialmente para alunos que enfrentam dificuldades nas disciplinas do ciclo básico das engenharias — fase crítica que historicamente registra os maiores índices de reprovação e evasão. Ao disponibilizar videoaulas curtas, objetivas, gratuitas e acessíveis a qualquer hora, o projeto ajuda a superar lacunas da formação básica e oferece um apoio contínuo que acompanha o ritmo de cada estudante.
Com o crescimento constante do engajamento e um acervo que ultrapassa 500 vídeos, o PETEAjuda se firma como uma iniciativa transformadora dentro da UFPel, reafirmando o compromisso do PET – Engenharia Agrícola com a democratização do ensino, a permanência estudantil e a melhoria do desempenho acadêmico.
Figura 1: Imagem mostrando a pagina do canal no YouTube do PETAJUDA
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