Desejamos um feriado transformador!
E que cada abraço, durante o feriado, dado e/ou recebido tenha a intensidade de relações sólidas e bem-humoradas.
Com carinho,
Carla, Paulo e Vanessa
Desejamos um feriado transformador!
E que cada abraço, durante o feriado, dado e/ou recebido tenha a intensidade de relações sólidas e bem-humoradas.
Com carinho,
Carla, Paulo e Vanessa
Os estudantes do curso de Jornalismo do CLC realizaram, no último dia 7, uma visita ao novo complexo do Hospital Escola da UFPel. Esta será a primeira, das diversas visitas programadas para o ano com o intuito de conhecer o local, executar o diagnóstico e trabalhar na criação de conteúdo para as redes sociais. Além disso, será feito um planejamento detalhado para realizar a produção, desenvolvimento e diagramação da revista digital mensal do Hospital Escola.
Os discentes que participam do projeto de extensão da Marte Agência de Conteúdo, acompanhados da coordenadora do projeto, Marislei Ribeiro, visitaram o Bloco 3 do Hospital. O Hospital é o único 100% SUS de Pelotas e o Bloco 3 é o primeiro prédio do complexo hospitalar que será construído para abrigar toda a estrutura da Instituição.
O novo bloco do complexo hospitalar foi destinado aos Serviços de Atenção Domiciliar, Oncologia, Centro de Pesquisas Clínicas, setores administrativos e de ensino e fica localizado na Almirante Guilhobel, nº 221, próximo à Estação Rodoviária, no bairro Fragata.
Fonte: site da UFPel.
O NucLi/UFPel da Rede Idiomas sem Fronteiras (IsF) divulgou os resultados da seleção de professores bolsistas referente aos Editais 02/2022, 03/2022, 04/2022, 05/2022 e 07/2022 (Português para Estrangeiros, Francês, Inglês, Alemão e Espanhol). Para o edital 6, não houve candidatos classificados.
Resultado_IsF_professores_final
A equipe do IsF entrará em contato com os candidatos classificados nesta semana.
Você é educador(a), estudante, líder comunitário/a ou entusiasta e quer ajudar a conscientizar falantes de pomerano sobre a riqueza dessa língua?
Participe da oficina para aprender sobre conscientização linguística! Na ocasião, serão fornecidos materiais para serem aplicados com os participantes de uma futura oficina na sua escola ou comunidade. Vamos abordar questões sobre quem fala mais de uma língua e sobre multilinguismo na região sul do Rio Grande do Sul, bem como algumas vantagens culturais e cognitivas de se falar duas ou mais línguas. Esta ação pertence ao projeto de extensão do Centro de Letras e Comunicação Pomerano: língua viva.
Data: 17/05/2022
Horário: 18h30min-20h30min
Inscrição: via formulário – https://forms.gle/e45LeYha2QSu3iGk9
Modalidade: online (o link será enviado aos inscritos).
Ministrante: Prof. Dr. Bernardo Limberger
Certificação: será fornecido certificado de participação ou um atestado, que será enviado por e-mail depois da participação
A Comissão Organizadora das Eleições (COE) divulgou a homologação das inscrições para concorrer ao cargo de coordenador e coordenador adjunto do curso de Licenciatura em Letras/Português, do Centro de Letras e Comunicação, no período de 2022 a 2024, de acordo com Edital de votação eletrônica 02/2022. Uma chapa foi inscrita: Ata homologa inscrições Português
O Centro de Letras e Comunicação (CLC) lançou edital para regulamentar o processo de consulta à comunidade do Centro para eleição da/do Coordenadora/Coordenador e da/do Coordenadora-Adjunta/Coordenador-Adjunto do Curso de Licenciatura em Letras/Português, com a participação do corpo docente, discente e servidoras/es técnico-administrativos da Unidade para o período 2022-2024.
Confira o edital: SEI_UFPel – 1630071 – Edital para Votação Eletrônica 02-2022 – Coord Português
As inscrições das chapas estarão abertas das 8h do dia 05 de abril até 17h do dia 07 de abril de 2022. ficha_de_inscricao_candidato – Edital 02-2022
A consulta à comunidade será realizada do dia 20 de abril, às 8h30, até o dia 26 de abril, às 17h, através do Sistema Votação UFPel (http://votacao.ufpel.edu.br). O eleitor receberá em seu e-mail uma mensagem eletrônica do sistema de votação com o link para a cabine de votação da consulta.
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