Pesquisar no portal
Abertos à comunidade
-
Últimas notícias
- Curso Básico de Língua Portuguesa para estrangeiros
- Horários das disciplinas do CLC no Calendário Acadêmico UFPel 2026-1
- Projeto de Ensino: Observatório ARS – Metodologias e Práticas de Educação Antirracista
- Seleção de Ministrantes para os Cursos de Línguas (CLC/UFPel)
- Cursos de Línguas do CLC abre inscrições para o semestre 2026/1
Logo comemorativo
Identidade Visual do CLC:
Arquivo do Autor: letras
Curso Básico de Língua Portuguesa para estrangeiros
INSCRIÇÕES ABERTAS O Programa Português para Estrangeiros (PPE) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) informa que estão abertas as inscrições para o “Curso Básico de Língua Portuguesa”. Dia e horário: Quintas-feiras, das 19h às 21h Local: Campus Anglo (Rua Gomes … Continue lendo
Publicado em Alunos, Português para Estrangeiros
Comentários desativados em Curso Básico de Língua Portuguesa para estrangeiros
Horários das disciplinas do CLC no Calendário Acadêmico UFPel 2026-1
A Câmara de Ensino (CaEns) do Centro de Letras e Comunicação – UFPel divulga os horários para o semestre 2026-1. Você também pode conferir as datas importantes do mês de março. Horários Tradução Espanhol Horários Tradução Inglês Horários Português Horários … Continue lendo
Publicado em Alunos, Avisos, Câmara de Ensino, Horários (graduação)
Comentários desativados em Horários das disciplinas do CLC no Calendário Acadêmico UFPel 2026-1
Projeto de Ensino: Observatório ARS – Metodologias e Práticas de Educação Antirracista
Estão abertas as inscrições para o projeto de ensino Observatório ARS – Metodologias e Práticas de Educação Antirracista, coordenado pela professora Dra. Mitizi Gomes. O projeto tem como objetivo fortalecer a formação teórico-metodológica de estudantes interessados/as na produção, análise e … Continue lendo
Publicado em Abertos à comunidade, Cursos
Comentários desativados em Projeto de Ensino: Observatório ARS – Metodologias e Práticas de Educação Antirracista
Seleção de Ministrantes para os Cursos de Línguas (CLC/UFPel)
O projeto de extensão “Cursos de Línguas” (Código 3796), vinculado à Câmara de Extensão (CaExt) do Centro de Letras e Comunicação, torna pública a abertura de inscrições para a seleção de ministrantes para o ano letivo de 2026. A seleção … Continue lendo
Publicado em Câmara de Extensão, Cursos de Línguas, Notícias, Processos seletivos (alunos)
Comentários desativados em Seleção de Ministrantes para os Cursos de Línguas (CLC/UFPel)
Cursos de Línguas do CLC abre inscrições para o semestre 2026/1
A Coordenação do projeto de extensão Cursos de Línguas, vinculado ao Centro de Letras e Comunicação da Universidade Federal de Pelotas (CLC/UFPel), torna público o edital de matrículas e rematrículas para o primeiro semestre de 2026. Estão sendo ofertadas vagas … Continue lendo
Publicado em Abertos à comunidade, Câmara de Extensão, Cursos de Línguas, Notícias
Comentários desativados em Cursos de Línguas do CLC abre inscrições para o semestre 2026/1
Convite para defesa de TCC do Curso de Licenciatura em Letras – Português
O curso de Licenciatura em Letras – Português convida para a defesa do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) da acadêmica Sinthia Sabino Costa (Sasiwa Erapaká). Título do trabalho: “Representação do indígena na literatura brasileira contemporânea: um estudo da obra Oré awé … Continue lendo
Convite para defesa de TCC do Curso de Bacharelado em Letras – Tradução Inglês/Português
O curso de Bacharelado em Letras – Bacharelado em Letras – Tradução Inglês/Português convida para a defesa do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) da acadêmica Maria Eduarda Moro Bortolini Defesa de Trabalho de Conclusão de Curso de MARIA EDUARDA … Continue lendo
Convite para defesa de TCC do Curso de Bacharelado em Letras – Tradução Inglês/Português
O curso de Bacharelado em Letras – Bacharelado em Letras – Tradução Inglês/Português convida para a defesa do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) da acadêmica Lúcia Badia. Maciel Título: Itens culturais específicos na literatura australiana: uma tradução comentada do conto … Continue lendo