O Laboratório Multilinguagens, juntamente com o Curso de Licenciatura em Matemática a Distância e a Secretaria Municipal de Educação de Gramado, promoveu o primeiro encontro do Curso Descomplicando a Matemática, em 13 de julho, no polo de Apoio Presencial da Universidade Aberta do Brasil em Gramado. A demanda para este curso nasceu da necessidade de trabalhar os descritores de Matemática nos quais os alunos precisam de maior apoio, assim, professores da UFPel, estudantes do CLMD e professores da rede municipal de Gramado uniram forças para […]
Durante a Jornada Pedagógica SMED 2024 no dia 08 de março em Rio Grande, o LAM fez sua participação com uma introdução sobre a Teoria dos Campos Conceituais de Gérard Vergnaud e a importância de jogos didáticos para o ensino, os professores convidados foram apresentados aos jogos 15 em linha, stop, depressa e bem, cara a cara, role e arranje e avançando com o resto.
No dia 05 de abril foram realizadas oficinas relacionadas a alfabetização, produções textuais, jogos e materiais didáticos como o tangram, fecha a caixa, gráfico dos nomes e verdade ou mentira com a participação de professores de 1° ao 3° ano do Ensino Fundamental da rede municipal de Canguçu. Também foi feito um questionário sobre as principais dificuldades encontradas pelos professores ao exercerem sua profissão.
A convite da Secretaria Municipal do Capão do Leão, o Laboratório Multilinguagens desenvolveu uma oficina de formação para professores dos anos finais do Ensino Fundamental. Foi uma tarde de muitas aprendizagens e trocas de experiência.