Os nomes da lista abaixo são dos que estão com a inscrição confirmada na nossa oficina do dia 23, às 19:00, na sala 308, andar 3A, do prédio da Cotada (LAM). Os demais, que não aparecem na lista fazem parte de uma lista de espera que será comunicada caso surjam vagas. Gabriele Igansi Vitória Hoch Vieira Fernandes Arnaldo Duarte Kenia De Freitas Ferreira Israel de Ávila Vieira Isadora Rangel Ândrea Borges Janis Dias Maria Giovanna Walerko Moreira Marcelo Michael Schionuma Jenifer Pinto Lopes Débora Monteiro […]
INSCRIÇÕES ATÉ 28/05!!! O Projeto de Extensão Oficina Multilinguagens informa que estão abertas até dia 28 de maio as inscrições Oficina Semipresencial Metodologia do Ensino de Trigonometria, ministrada pela professora Rita de Cássia de Souza Soares Ramos e as bolsistas Andréia Sell Quandt e Patricia Casarin Peil. A oficina tem duração de 20 horas e ocorrerá presencialmente no dia 30 de maio, com início às 19h, na sala 308A do prédio da antiga Cotada, que abriga o CENG e a CPED, além do Laboratório Multilinguagens do […]
No dia 16 de maio a equipe do Laboratório Multilinguagens promoveu a oficina Moodle para Oficinas Multilinguagens. Durante a oficina os alunos tiveram atividades práticas utilizando algumas das principais ferramentas da plataforma, tais como: criação de tópico, criação de URL, criação de questionário, criação de tarefa, inserir vídeos. A oficina foi ministrada pela coordenadora do LAM professora Rita de Cássia de Souza Soares Ramos e o público-alvo é de pessoas da comunidade acadêmica interessadas em ministrar oficinas no LAM.
A equipe do Laboratório Multilinguagens ministrou no dia 14 de maio a oficina Teorema de Pitágoras no polo de apoio presencial de Santana do Livramento. Os alunos fizeram a construção das relações métricas no triângulo retângulo de forma prática, através da semelhança de triângulos. Após, demonstraram o Teorema de Pitágoras da forma clássica. Por fim, montaram o quebra-cabeças do Teorema de Pitágoras, a fim de ilustrar tal relação. Essa oficina teve por objetivo construir as relações métricas no triângulo retângulo e deduzir o Teorema de Pitágoras utilizando […]
INSCRIÇÕES ATÉ 21/05!!! O Projeto de Extensão Oficina Multilinguagens informa que estão abertas até dia 21 de maio as inscrições Oficina Semipresencial Movimentando a Literatura Infantil através de jogos e dobraduras, ministrada pela professora Rose Adriana Andrade de Miranda. A oficina tem duração de 20 horas e ocorrerá presencialmente no dia 23 de maio, com início às 19h, na sala 308A do prédio da antiga Cotada, que abriga o CENG e a CPED, além do Laboratório Multilinguagens do LIFE, e online através do ambiente Moodle. As […]
INSCRIÇÕES ATÉ 14/05!!! O Projeto de Extensão Oficina Multilinguagens informa que estão abertas até dia 14 de maio as inscrições Oficina Semipresencial Moodle para Oficinas Multilinguagens, ministrada pelas professora Rita de Cássia de Souza Soares Ramos e Rose Adriana Andrade de Miranda. A oficina tem duração de 20 horas e ocorrerá presencialmente no dia 16 de maio, com início às 14h, na sala 308A do prédio da antiga Cotada, que abriga o CENG e a CPED, além do Laboratório Multilinguagens do LIFE, e online através do […]
A oficina Soma de Frações trabalhou com situações envolvendo adição de frações com diferentes denominadores utilizando diversas estratégias, interligando conceitos de várias áreas de forma multidisciplinar. O público alvo foi de estudantes do Curso Normal. A oficina foi ministrada pelos estudantes do curso Licenciatura em Matemática da UFPEL, Patrícia Michie Umetsubo, colaboradora do LAM através do projeto MathLibras e pelos colaboradores Robson Roduit Dias e Pedro Victor Madeira Rodrigues.
O Sábado em Foco, organizado pelo Colégio Pelotense, teve contribuição do Laboratório Multilinguagens com várias oficinas, sendo uma delas a Divisão de Frações. Nessa oficina os alunos do Ensino Fundamental confeccionaram discos de frações e a partir dessa construção foi proposto a eles a resolução de um problema de divisão de frações utilizando o material construído. Tendo como objetivo compreender que as frações representam uma parte de um todo, auxiliando na construção do conceito de frações equivalentes, na representação da fração, no desenvolvimento do conceito […]
A oficina visou deduzir as relações suplementares, explementares, replementares e complementares mediante dobraduras. O público alvo foi estudantes do Ensino Médio. Os Ministrantes foram a professora Rita de Cássia de Souza Soares Ramos, coordenadora do LAM e as colaboradoras Carla Rosane Rickes Kommling, Clarissa Felix Tavares, Milene Castro Garcia que são estudantes do curso Licenciatura em Matemática da UFPEL.
O objetivo da oficina foi trabalhar o raciocínio lógico através de histórias construídas sobre estruturas lógicas matemáticas, sob a forma de enigmas ou/e problemas e perceber falhas cometidas durante o jogo. A oficina foi desenvolvida em 4 momentos: 1º momento: Apresentação da estrutura do jogo. 2º momento: Distribuição do material que foi utilizado, cartas vermelhas e laranjas. O Jogo se desenvolveu em duplas ou trios. Vale ressaltar que o jogo consiste em construir histórias através de estrutura lógica matemática. Foi trabalhado com diferentes cores de […]