Professor Dary Pretto Neto lança livro sobre investimento público

O professor do Curso de Gestão Pública, Dary Pretto Neto, e o egresso do Curso de Especialização em Gestão Pública e Desenvolvimento Regional, Giovani Mota Moreira, lançaram o livro “A importância do investimento público e a relação com o crescimento do Produto Interno Bruto (PIB) e o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH)”. Os autores divulgaram …

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Estudantes de Gestão Pública visitam a Aldeia Gyrò, do Povo Kaingang

Na última segunda-feira (07), estudantes da disciplina de “Gestão de Políticas Públicas I”, sob orientação da Professora Mari Fagundes, realizaram uma visita técnica a Aldeia Gyrò, do Povo Kaingang. A Aldeia Gyrò está localizada na Colônia Santa Eulália, no interior da cidade de Pelotas/RS. Na oportunidade, estudantes do Curso de Gestão Pública, em parceria com …

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Mural da Comunicação Pública apresenta o Projeto de Lei das “Fake News”

O Mural da Comunicação Pública, projeto da disciplina de “Tópicos Avançados em Gestão Pública IX”, foi atualizado nesta quarta-feira (26) com cartazes que apresentam o PL 2630/2020, conhecido como “PL das Fake News” ou “PL da Censura”. Discutido desde 2020, o Projeto de Lei estabelece normas relativas à transparência de redes sociais e de serviços …

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CCSO promove I Semana Integrada de Empreendedorismo e Inovação

O Centro de Ciências Sócio-Organizacionais da Universidade Federal de Pelotas está organizando a I Semana Integrada de Empreendedorismo e Inovação do CCSO, que acontece de 07 a 11 de agosto, a partir das 19h, no Pelotas Parque Tecnológico (Av. Domingos de Almeida, 1785 – Areal, Pelotas – RS). Serão cinco dias de atividades distintas abertas …

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Alunos do primeiro semestre visitam Assembleia Legislativa do RS

No dia 17 de julho de 2023,  uma equipe de alunos do Curso de Gestão Pública da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) foi recebida pelo Setor de Pesquisa e Memória da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul, que conduziu a visitação guiada pelas instalações da Assembleia, com duração aproximada de três horas. Os estudantes …

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Resultado do processo seletivo para Bolsa de Monitoria sob orientação da Professora Caroline Casali

A Professora Caroline Casali torna público o resultado do processo seletivo para Bolsa Remunerada de Monitoria nas disciplinas de “Tópicos Avançados em Gestão Pública IX” e “Comunicação e Organizações”.  Após as etapas de (a) análise de currículo; (b) entrevista; e (c) análise de produção gráfica, a estudante de Design Digital, Mariane Falcão Frois, alcançou o …

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Estudantes de Gestão Pública colam grau em Formatura Interna

Na última sexta-feira, 07 de julho, aconteceu a Formatura Interna dos Cursos do Centro de Ciências Sócio-Organizacionais da Universidade Federal de Pelotas, no Auditório Acadêmico do Campus Anglo. Na ocasião, três graduandas colaram grau em Gestão Pública, completando a turma de formados em 2022/2.  

Turma de Gestão Pública inaugura o Mural da Comunicação Pública

Nesta quarta-feira, 05 de julho, estudantes da disciplina de “Tópicos Avançados em Gestão Pública IX” inauguraram o “Mural da Comunicação Pública”, um espaço que informa sobre projetos de lei relativos à comunicação no Brasil. O mural, que fica entre as salas 413 e 414 do Campus Anglo, vai ser atualizado a cada quinze dias, até …

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Aberto Edital de Bolsa de Iniciação à Pesquisa – Professora Mari Fagundes

Estão abertas, de 03 de julho a 07 de agosto de 2023, as inscrições de um processo seletivo para o preenchimento de 01 vaga do Programa de Bolsas Acadêmicas – Bolsas de Iniciação à Pesquisa (Modalidade Ação Afirmativa) no Projeto unificado de Pesquisa “Segurança Pública e Municipalização”, sob coordenação da Profª Drª. Mari Cristina de …

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Aberto Edital de Bolsista para Monitoria – Professora Caroline Casali

Estão abertas as inscrições, de 04 a 08 de julho de 2023, de um processo seletivo para o preenchimento de 01 vaga de Monitoria para as disciplinas de “Tópicos Avançados em Gestão Pública IX” e “Comunicação e Organizações”, sob orientação da Profa. Dra. Caroline Casali. A vaga está aberta para alunos(as) de qualquer curso de graduação …

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