Metodologias em arte e educação desenvolvidas ao sul do Brasil: un Sur adelante Esta dissertação reflete sobre a arte e a educação desenvolvidas ao sul do Brasil, mais precisamente no Centro de Artes da Universidade Federal de Pelotas, unidade acadêmica com uma produção significativa em extensão desde seus primórdios, ainda quando chamava-se ILA – Instituto de Letras e Artes. São abordadas questões que atravessam diferentes tempos e sujeitos, pretendendo aproximações rizomáticas entre o campo da arte e da educação, bem como da universidade e da […]