Capítulos de Livros

GANDRA, E. A.; MIRANDA, R. A. A.; OLIVEIRA, A. M.; GANDRA, E. A. . Design Institucional e formação de tutores: a ação dialógica como princípio de pesquisa. In: SANTINELLO, J.; KNÜPPEL, M. A. C. (org.) Educação a distância: reflexões e desafios na sociedade contemporânea. Guarapuava/PR: Ed. Unicentro, 2015. p. 187 – 200.

Artigos Completos em Anais de Eventos

RAMOS, R. C. S. S.; SILVA, J. A. . Expressões Numéricas sob o enfoque da Teoria dos Campos Conceituais: o que dizem os textos acadêmicos?. In: Encontro Nacional de Educação Matemática, 2022, online. ENEM. online: SBEM, 2022. p. 1-26.

RAMOS, R. C. S. S.; SILVA, J. A. .Estudo de revisão sobre expressões numéricas em textos acadêmicos – abordagens teóricas. In: IX CIBEM – Congresso Iberoamericano de Educação Matemática, 2022, São Paulo. IX CIBEM – Congresso Iberoamericano de Educação Matemática. São Paulo: PUC/SP, 2022. p. 1-12.

RAMOS, R. C. S. S.; SILVA, J. A. . EXPRESSÕES NUMÉRICAS A PARTIR DE PROBLEMA MISTO: COMPOSIÇÃO DE MEDIDAS E PROPORÇÃO SIMPLES. In: XXVI EBRAPEM – Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2022, São Paulo. XXVI EBRAPEM – Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. São Paulo: PUC/SP, 2022. p. 1-10.

RAMOS, R. C. S. S.; BILHALVA, A. S.; SILVA, J. A. .  Análise de ilustrações de problemas de proporção em livros didáticos de anos iniciais. In: SIPEM – Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2021, Uberlândia. Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Uberlândia: SBEM, 2021. p. 1838-1852.

RAMOS, R. C. S. S.; SILVA, J. A. . CURSO DE PEDAGOGIA E TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS: ESTUDO EM TESES E DISSERTAÇÕES. In: Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática – EBRAPEM, 2021, Campina Grande. Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática – EBRAPEM. Campina Grande: UEPB, 2021. p. 1-12.

RAMOS, R. C. S. S.; BILHALVA, A. S.; SILVA, J. A. .  PROPOSTA DE INSTRUMENTO SOBRE EXPRESSÕES NUMÉRICAS POR MEIO DO MÉTODO CLÍNICO-CRÍTICO PIAGETIANO. In: Encontro de Alfabetização Matemática do Extremo Sul Gaúcho ALFAMATSUL, 2021, Pelotas. ALFAMATSUL. Pelotas: UFPel, 2021. p. 1-15.

SILVEIRA, L. R. S.; RAMOS, R. C. S. S.; SILVEIRA, D. N. . GEPAM COMO ALTERNATIVA PARA A DIMINUIÇÃO DA EVASÃO E DA RETENÇÃO EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA EAD. In: Conferência Nacional de Educação Matemática, 2019, Taquara. Conferência Nacional de Educação Matemática. Taquara: FACCAT, 2019. v. 1. p. 1-14.

UMETSUBO, P. M.; RAMOS, R. C. S. S.; GRÜTZMANN, T. P.; MARTINS, M. A. S. . Palavras e frações: um jogo para trabalhar a soma de frações e sua representação como quociente soma de frações e sua representação como quociente. In: XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática.v.4,n.3. Santa Maria – RS, 1º a 3 de agosto de 2018. p. 178 – 184.

SILVA, G. O.; MANSKE, A. L.; DUARTE, M. F.; BORGES, P. G.; MIELKE, L. L.; PEIL, P. C.; QUANDT, A. S.; SILVEIRA, L. R. S.; RAMOS, R. C. S. S. . Laboratório Multilinguagens da UFPEL. O significado da fração como quociente através da aplicação do jogo do troca. In: XIII Encontro Nacional de Educação Matemática.v.4,n.3. Santa Maria – RS. 1º a 3 de agosto de 2018. p. 1177 – 1185.

QUANDT, A. S.; BORGES, P. G.; FALCÃO, M. D.; MIELKE, L. L.; SILVA, G. O.; MANSKE, A. L.; PEIL, P. C.; SILVEIRA, L. R. S.; RAMOS, R. C. S. S. . Laboratório Multilinguagens da UFPEL. Jogo do troca no ensino dos significados de fração: fração parte-todo. In: XIII Encontro Nacional de Educação Matemática.v.4,n.3. Santa Maria – RS. 1º a 3 de agosto de 2018. p. 626 – 634.

MANSKE, A. L.; SILVA, G. O.; DUARTE, M. F.; MIELKE, L. L.; QUANDT, A. S.; BORGES, P. G.; PEIL, P. C.; SILVEIRA, L. R. S.; RAMOS, R. C. S. S. . Laboratório de multilinguagens da UFPEL. Análise de uma oficina didática utilizando a teoria de van hiele: relações métricas no triângulo retângulo e o teorema de Pitágoras. In: XIII Encontro Nacional de Educação Matemática.v.4,n.3. Santa Maria – RS. 1º a 3 de agosto de 2018. p. 690 – 698.

MIELKE, L. L.; BORGES, P. G.; QUANDT, A. S.; SILVA, G. O.; MANSKE, A. L.; DUARTE, M. F.; PEIL, P. C.; SILVEIRA, L. R. S.; RAMOS, R. C. S. S. . Laboratório de Multilinguagens da UFPEL. O uso do jogo do troca com a finalidade de ensinar o significado dos cinco tipos de frações: fração como número. In: XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática. v.4,n.3. Santa Maria – RS. 1º a 3 de agosto de 2018. p. 770 – 778.

DUARTE, M. F.; MIELKE, L. L.; SILVA, G. O.; MANSKE, A. L.; PEIL, P. C.; QUANDT, A. S; BORGES, P. G.; SILVEIRA; L. R. S.; RAMOS, R. C. S. S. . Laboratório de Multilinguagens da UFPEL – Jogo do troca no ensino de fração em seus diferentes significados: fração como operador multiplicativo. In: XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática. v.4,n.3. Santa Maria – RS. 1º a 3 de agosto de 2018. p. 355 – 366.

BORGES, P. G.; DUARTE, M. F.; MIELKE, L. L.; QUANDT, A. S.; PEIL, P. C.; SILVA, G. O.; SILVEIRA, L. R. S.; RAMOS, R. C. S. S. . – Fração como medida: uma experiência com o jogo do troca. In: XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática.v.4,n.3. Santa Maria – RS. 1º a 3 de agosto de 2018. p. 9 – 19.

SILVEIRA, L. R. S.; SILVA , G. O.; MANSKE, A. L.; DUARTE, M. F.; BORGES, P. G.; MIELKE, L. L.; PEIL, P. C.; QUANDT, A. S.; RAMOS, R. C. S. S. . Laboratório Multilinguagens da UFPEL – Educação formal e educação não formal na formação de  professores de matemática na modalidade a distância. In: XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática.v.4,n.3. Santa Maria – RS. 1º a 3 de agosto de 2018. p. 1001 – 1009.

RAMOS, R. C. S. S.; QUANDT, A. S.; PEIL, P. C.; BORGES, P. G.; MIELKE, L. L.; DUARTE, M. F.; SILVA, G. O.; MANSKE, A. L.; SILVEIRA, L. R. S.; SILVA, J. A. . Adição de frações: trabalhando o significado de frações através de jogos. In: XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática.v.4,n.3. Santa Maria – RS, 1º a 3 de agosto de 2018. p. 240 – 249.

RAMOS, R. C. S. S.; GRÜTZMANN, T. P. . GEPAM – Grupo de estudos e iniciação à pesquisa na área de matemática: uma possibilidade de aprendizagem em educação a distância. In: XIV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. III Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, 2017, Rio Grande. Anais… Rio Grande: Universidade Federal de Rio Grande, 2017. p. 1373 – 1385.

GRÜTZMANN, T. P.; ALVES, R. S.; RAMOS, R. C. S. S. . As relações construídas com os polos no Curso de Licenciatura em Matemática a Distância. In: XIV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. III Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, 2017, Rio Grande. Anais… Rio Grande: Universidade Federal de Rio Grande, 2017. p. 1034 – 1043.

WENDT, S. P.; RAMOS, R. C. S. S.; CARVALHO, K. S.; MIRANDA, R. A. A.; RODRIGUEZ, L. L.; CENTENO, R. C. . Laboratório Multilinguagens da UFPEL – uma experiência interligando ensino, pesquisa e extensão. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática. São Paulo – SP, 13 a 16 de julho de 2016.

RAMOS, R. C. S. S.; GRÜTZMANN, T. P. . Ensino Médio Politécnico no RS: Um olhar a partir experiência de supervisores de estágio de um curso de Licenciatura em Matemática na modalidade a distância. In: II Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. Criciúma/SC, 18 a 20 de maio de 2016. p. 249-251.

NOBRE, B. L.; ARAÚJO, C. S.; MOTA, G. S.; RAMOS, R. C. S. S. . Ensino e aprendizagem da divisão – olhares sobre o conceito, o algoritmo e a prática. In: V Jornada Pedagógica do Vale do Paranhana. Taquara: 28 a 30 de maio de 2015.

GAI, S. M.; RAMOS, R. C. S. S. . Atividades que ajudam no entendimento e compreensão dos conceitos de áreas com figuras geométricas, abordadas de maneiras diferentes. In: XX Encontro Regional de Estudantes de Matemática da Região Sul. Bagé, 13 a 16 de novembro de 2014.

GONÇALVES E. S.; KRUGER, I. C. N.; SEEFELDT, M.; ORESTE, M. P.; RAMOS, R. C. S. S. . O estudo da geometria com o auxílio do origami. In: XX Encontro Regional de Estudantes de Matemática da Região Sul. Bagé, 13 a 16 de novembro de 2014.

RAMOS, R. C. S. S.; PEREIRA, L. M.; GAI, S. M.; HEBERLE, A. G. P. . Oficina de ensino de trigonometria para a educação básica – construção e análise de materiais. In: XX Encontro Regional de Estudantes de Matemática da Região Sul. Bagé, 13 a 16 de novembro de 2014.

GONÇALVES, E. S.; BRACHER,  D.; BENDER, L.; HERMANN, F. F.; BURKERT, R. S.; RAMOS, R. C. S S. Oficinas do GEPAM: Polo de São Lourenço do Sul. In: XX EREMATSUL – Encontro Regional de Estudantes de Matemática da Região Sul Fundação Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Bagé/RS, Brasil. 13-16 nov. 2014.

Resumos expandidos em Anais de Eventos

SOARES, C. R.; OLIVEIRA, G. C.; RAMOS, R. C. S. S. .Análise da Aplicação de Oficinas de Matemática numa Escola no Interior de Rio Grande. In: Congresso de Ensino de Graduação, 2023, Pelotas. Congresso de Ensino de Graduação. Pelotas: UFPel, 2023. v. 9. p. 1-4.

DANDA, D. G. M.; NUNES, A. F.; PORTELA, L.; RODRIGES, W. P.; RAMOS, R. C. S. S. . Aplicando Teoria e Prática No Estudo de Frações a Graduandos em Matemática. In: Congresso de Ensino de Graduação, 2023, Pelotas. Congresso de Ensino de Graduação. Pelotas: UFPel, 2023. v. 9. p. 1-4.

NOSKOSKI, L. L. S.; NUNES, M. V. L.; RAMOS, R. C. S. S. . Aplicando o conceito básico de potenciação através da Geometria. In: Congresso de Ensino de Graduação, 2023, Pelotas. Congresso de Ensino de Graduação. Pelotas: UFPel, 2023. v. 9. p. 1-4.

POERNER, S. M.; FREITAS, L.; SANTOS, G. O.; RAMOS, R. C. S. S. . Resolução de Problemas Aplicada às Práticas Pedagógicas do Ensino de Porcentagem na Educação Básica. In: Congresso de Ensino de Graduação, 2023, Pelotas. Congresso de Ensino de Graduação. Pelotas: UFPel, 2023. v. 9. p. 1-4.

PEREIRA, V. E.; WENDT, S. P.; JORGE, A.; RODRIGUES, E. E. M.; POERNER, S. M.; RAMOS, R. C. S. S. . Memória de 15: estratégias para solucionar problemas de adição. In: Congresso de Extensão e Cultura da UFPel, 2023, Pelotas. Congresso de Extensão e Cultura da UFPel. Pelotas: UFPel, 2023. v. 10. p. 663-665.

POERNER, S. M.; RODRIGUES, E. E. M.; PEREIRA, V. E.; LEITE, A. D.; WENDT, S. P.; RAMOS, R. C. S. S. . Professoras dos anos iniciais e o jogo do repartir ? algumas contribuições. In: Congresso de Extensão e Cultura da UFPel, 2023, Pelotas. Congresso de Extensão e Cultura da UFPel. Pelotas: UFPel, 2023. v. 10. p. 794-797.

RAMOS, R. C. S. S.; SILVA, J. A. . EXPRESSÕES NUMÉRICAS E UM PROBLEMA MISTO DO TIPO COMPARAÇÃO MULTIPLICATIVA E COMPOSIÇÃO DE MEDIDAS? INSTRUMENTO DAS CAIXAS. In: Encontro de Pós-Graduação, 2022, FURG. EPG – MPU. Rio Grande: FURG, 2022. p. 1-4.

RAMOS, R. C. S. S.; SILVA, J. A. . POSSIBILIDADES DE ESCRITA DE UMA EXPRESSÃO NUMÉRICA A PARTIR DE UM PROBLEMA MISTO: ANÁLISE SEGUNDO A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS. In: ENPÓS, 2022, Pelotas. ENPÓS SIIEPE UFPEL. Pelotas: UFPel, 2022. p. 1-4.

RAMOS, R. C. S. S.; SILVA, J. A. .  PROPORÇÃO SIMPLES OU MÚLTIPLA? ANÁLISE DE UMA SITUAÇÃO DE EXPRESSÃO NUMÉRICA. In: XXIII Encontro de Pós Graduação, 2021, Pelotas. XXIII Encontro de Pós-Graduação. Pelotas: UFPel, 2021. p. 1-4.

RAMOS, R. C. S. S.; SILVA, J. A. . RESOLUÇÃO DE EXPRESSÕES NUMÉRICAS POR ESTUDANTES NOVATOS E EXPERIENTES: APROXIMAÇÕES E RUPTURAS. In: Mostra de Produção Universitária, 2021, Rio Grande. Mostra de Produção Universitária. Rio Grande: FURG, 2021. p. 1-3.

RAMOS, R. C. S. S.; SILVA, J. A. . Por que é que faz assim? Uma manifestação da forma predicativa do conhecimento pela linguagem retórica em expressões numéricas. In: XXII Encontro de Pós-Graduação, 2020, Pelotas. XXII Encontro de Pós-Graduação. Pelotas: UFPel, 2020.

RAMOS, R. C. S. S.; SILVA, J. A. . Operações expressas em situações: as linguagens da expressão numérica. In: Mostra de Produção Universitária, 2020, Rio Grande. Mostra de Produção Universitária. Rio Grande: FURG, 2020.

MANSKE, A. L.; DUARTE, M. F.; SILVA, G. O.; RAMOS, R. C. S. S. . APLICAÇÃO DO LUDO GEOMÉTRICO NO ENSINO SUPERIOR: EXPLORANDO A GEOMETRIA ESPACIAL ATRAVÉS DO LÚDICO COM ESTUDANTES DE LICENCIATURA. In: 17ª Mostra da Produção Universitária – MPU. Rio Grande/RS, Brasil, 01 a 03 de outubro de 2018.

SILVEIRA, L. R. S.; DUARTE, M. F.; MANSKE, A. L.. RAMOS, R. C. S. S. . Análise de estratégias de adição de frações com diferentes denominadores com o uso do jogo bola ao cesto. In: 17ª Mostra da Produção Universitária – MPU. Rio Grande/RS, Brasil, 01 a 03 de outubro de 2018.

QUANDT, A. S.; PEIL, P. C.; BORGES, P. G.; RAMOS, R. C. S. S. . PEGA VARETAS DAS FRAÇÕES: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO. In: 17ª Mostra da Produção Universitária – MPU. Rio Grande/RS, Brasil, 01 a 03 de outubro de 2018.

SILVA, G. O.; MIELKE, L. L.; SILVEIRA, L. R. S.; RAMOS, R. C. S. S. . Análise do jogo palavras e frações como proposta didática para o ensino de soma de frações. In: 17ª Mostra da Produção Universitária – MPU. Rio Grande/RS, Brasil, 01 a 03 de outubro de 2018.

DUARTE, M. F.; SILVA, G. O.; SILVEIRA, L. R. S.; RAMOS, R. C. S. S. . ROLETA DAS FRAÇÕES: UMA PROPOSTA PARA TRABALHAR SITUAÇÕES ENVOLVENDO OS CINCO SIGNIFICADO DE FRAÇÕES. In: 17ª Mostra da Produção Universitária – MPU. Rio Grande/RS, Brasil, 01 a 03 de outubro de 2018.

BORGES, P. G.; MIELKE, L. L.; PEIL, P. C.; RAMOS, R. C. S. S. . TRABALHANDO COM FRAÇÕES: JOGO BOLA AO CESTO. In: 17ª Mostra da Produção Universitária – MPU. Rio Grande/RS, Brasil, 01 a 03 de outubro de 2018.

RAMOS, R. C. S. S.; SILVA, J. A. . FRACSOMA E REPRESENTAÇÕES DE SOMA DE FRAÇÕES. In: 17ª Mostra da Produção Universitária – MPU. Rio Grande/RS, Brasil, 01 a 03 de outubro de 2018.

MANSKE, A. L.; SILVA, G. O.; DUARTE, M. F.; SILVEIRA, L. R. S.; QUANDT, A. S.; RAMOS, R. C. S. S. . O PIFF GEOMÉTRICO COMO FORMA DA UTILIZAÇÃO DE JOGOS EM SALA DE AULA: UM RELATO COM ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR. In: IV Congresso de Ensino de Graduação. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 22 a 26 de outubro de 2018.

SILVEIRA, L. R. S.; MANSKE, A. L.; SILVA, G. O.; DUARTE, M. F.; MIELKE, L. L.; RAMOS, R. C. S. S. . PALAVRAS E FRAÇÕES: ANÁLISE SEGUNDO A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS. In: IV Congresso de Ensino de Graduação. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 22 a 26 de outubro de 2018.

DUARTE, M. F.; SILVA, G. O.; MANSKE, A. L.; PEIL, P. C.; SILVEIRA, L. R. S.; RAMOS, R. C. S. S. . SOMA DE FRAÇÕES E TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS: TRABALHANDO SIGNIFICADOS DE FRAÇÃO ATRAVÉS DO JOGO CORRIDA DAS FRAÇÕES. In: IV Congresso de Ensino de Graduação. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 22 a 26 de outubro de 2018.

UMETSUBO, P. M.; ROSA, T. C.; GRÜTZMANN, T. P. . LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NO PRIMEIRO SEMESTRE: UMA PROPOSTA COM OS BLOCOS LÓGICOS. In: IV Congresso de Ensino de Graduação. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 22 a 26 de outubro de 2018.

ROSA, T. C.; UMETSUBO, P. M.; GRÜTZMANN, T. P. . CORRESPONDENDO REPRESENTAÇÕES DIFERENTES PARA OS NÚMEROS DE 0 A 9. In: IV Congresso de Ensino de Graduação. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 22 a 26 de outubro de 2018.

SILVA, G. O.; DUARTE, M. F.; MANSKE, A. L.; SILVEIRA, L. R. S.; BORGES, P. G.; RAMOS, R. C. S. S. . ROLETA DA FRAÇÕES: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA TRABALHAR OS DIFERENTES SIGNIFICADOS DAS FRAÇÕES. In: V Congresso de Extensão e Cultura. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 22 a 26 de outubro de 2018.

PEIL, P. C.; QUANDT, A. S.; MIELKE, L. L.; BORGES, P. G.; RAMOS, R. C. S. S.; GRÜTZMANN, T. P. . ANÁLISE DOS CONCEITOS MATEMÁTICOS: JOGO DAS TRÊS CARTAS E UMA COLABORAÇÃO DA UNATI. In: V Congresso de Extensão e Cultura. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 22 a 26 de outubro de 2018.

CABRAL, G. A.; SILVA, M. A.; CARVALHO, K. S.; SILVEIRA, A. G.; BILHALVA, A. S.; RAMOS, R. C. S. S. . Laboratório Multilinguagens: a construção de um hotsite para um evento educacional. In: III Congresso de Ensino de Graduação. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 20 a 24 de novembro de 2017.

CABRAL, G. A.; SILVA, M. A.; CARVALHO, K. S.; SILVEIRA, A. G.; BILHALVA, A. S.; RAMOS, R. C. S. S. R. . Laboratório Multilinguagens: a construção de um hotsite para um evento educacional.  In: III Congresso de Ensino de Graduação. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 20 a 24 de novembro de 2017.

SILVEIRA, A. G.; CABRAL, G. A.; MONTEZI, G.; CARVALHO, K. S.; SILVA, M. A.; RAMOS, R. C. S. S. . Trilha geométrica: Análise de um vídeo segundo a teoria de Van Hiele. In: III Congresso de Ensino de Graduação. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 20 a 24 de novembro de 2017.

CARVALHO, K. S.; CABRAL, G. A.; MONTEZI, G. S.; SILVEIRA, A. G.; SILVA, M. A.; RAMOS, R. C. S. S. . Enigma das figuras geométricas: Uma análise de vídeo segundo a Teoria Van Hiele. In: III Congresso de Ensino de Graduação. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 20 a 24 de novembro de 2017.

ALVES, L. S.; SILVEIRA, L. R. S. ; MAXIMIANO, V.; RIBEIRO, D. M. C.; SILVEIRA, A. G.; RAMOS, R. C. S. S. . GEPAM: POLO SÃO LOURENÇO DO SUL: impactos do projeto em 2017. In: III Congresso de Ensino de Graduação. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 20 a 24 de novembro de 2017.

SILVEIRA, L. R. S.; CAETANO, D. M.; ALVES, L. S.; MAXIMIANO, V.; BILHALVA, A. S.; RAMOS, R. C. S. S. . Impactos do GEPAM no Curso de Matemática a Distância nos Anos de 2016/2017. In: III Congresso de Ensino de Graduação. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 20 a 24 de novembro de 2017.

SILVA, M. A.; BILHALVA, A. S.; SILVEIRA, A. G.; SILVEIRA, L. R. S.; PEREIRA, W. L. P.; RAMOS, R. C. S. S. . Jogo da tabuada – uma proposta aos alunos do curso normal para trabalhar nos anos iniciais. In: IV Congresso de Extensão e Cultura. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 20 a 24 de novembro de 2017.

GROSSER, A. P.; SILVEIRA, L. R. S.; WENDT, S. P.; SILVEIRA, A. G.; MEDEIROS, B. M. C.; RAMOS, R. C. S. S. . Laboratório Multilinguagens: EGEPAM como ação de extensão. In: IV Congresso de Extensão e Cultura. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 20 a 24 de novembro de 2017.

SILVEIRA, A. G.; RAMOS, R. C. S. S. . Frações e a Teoria dos Campos Conceituais. In: 15ª Mostra da Produção Universitária – MPU. Rio Grande/RS, 19 a 21 de outubro de 2016.

SILVEIRA, A. G.; CARVALHO, K. S.; PEREIRA, L. M.; ALMEIDA, R. A.; PEREIRA, W. L. P.; RAMOS, R. C. S. S. . Teoria dos Campos Conceituais e estruturas multiplicativas: uma análise das representações de alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. In: XXV Congresso de Iniciação Científica. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 26 a 30 de setembro de 2016.

ALMEIDA, R. A.; SILVEIRA, A. G.; CARDOZO, G. M.; PEREIRA, L. M.; CASANOVA, L. A.; RAMOS, R. C. S. S. . Estudo da Produção de vídeo didático mediante análise das inteligências múltiplas. In: III Congresso de Extensão e Cultura. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 26 a 30 de setembro de 2016.

PEREIRA, L. M.; RAMOS, R. C. S. S. . Matemática Financeira no Ensino Fundamental – aprendendo sobre sistema monetário por meio de uma oficina didática. In: III Congresso de Extensão e Cultura. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 26 a 30 de setembro de 2016.

SILVEIRA, A. G.; CARVALHO, K. S.;PEREIRA, L. M.; ALMEIDA, R. A.; PEREIRA, W. L. P.; RAMOS, R. C. S. S. . Oficinas didáticas de matemática sobre frações: uma análise utilizando estruturas multiplicativas. In: III Congresso de Extensão e Cultura. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 26 a 30 de setembro de 2016.

BUENO, B. L. S.; SILVA, I. M. S.; RAMOS, R. C. S. S.; RODRIGUEZ, L. L. . Os jogos educativos como alternativa para as atividades pedagógicas. In: II Congresso de Ensino de Graduação. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 26 a 30 de setembro de 2016.

CARDOZO, G.; BUENO, B. L. S.; SILVA, I. M. S.; CASANOVA, L. A.; ALMEIDA, R. A.; RAMOS, R. C. S. S. . O audiovisual como meio para a interdisciplinaridade na EAD. In: II Congresso de Ensino de Graduação. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 26 a 30 de setembro de 2016.

PEREIRA, L. M.; RAMOS, R. C. S. S. . Matemática Financeira no Ensino Fundamental – aprendendo sobre sistema monetário por meio de uma oficina didática. In: III Congresso de Extensão e Cultura. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 26 a 30 de setembro de 2016.

SILVEIRA, A. G.; CARVALHO, K. S.; PEREIRA, L. M.; ALMEIDA, R. A.; PEREIRA, W. L. P.; RAMOS, R. C. S. S. . Oficinas didáticas de matemática sobre frações: uma análise utilizando estruturas multiplicativas. In: III Congresso de Extensão e Cultura. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 26 a 30 de setembro de 2016.

BUENO, B. L. S.; SILVA, I. M. S.; RAMOS, R. C. S. S.; RODRIGUEZ, L. L. . Os jogos educativos como alternativa para as atividades pedagógicas. In: II Congresso de Ensino de Graduação. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 26 a 30 de setembro de 2016.

CARDOZO, G.; BUENO, B. L. S.; SILVA, I. M. S.; CASANOVA, L. A.; ALMEIDA, R. A.; RAMOS, R. C. S. S. . O audiovisual como meio para a interdisciplinaridade na EAD. In: II Congresso de Ensino de Graduação. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 26 a 30 de setembro de 2016.

PEREIRA, L. M.; SILVEIRA, A. G.; CARDOZO, G. M.; CASANOVA, L. A.; ALMEIDA, R. A.; RAMOS, R. C. S. S. . Vídeos educacionais: uma forma de pensar as inteligências múltiplas. In: II Congresso de Ensino de Graduação. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 26 a 30 de setembro de 2016.

CASANOVA, L. A.; BUENO, B. L. S.; CARDOZO, G. M.; SILVA, I. M. S.; PEREIRA, L. M.; RAMOS, R. C. S. S. . Laboratório Multilinguagens: a criação de uma página web através do conceito de aprendizagem multimídia. In: II Congresso de Ensino de Graduação. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 26 a 30 de setembro de 2016.

ALMEIDA, R. A.; CARDOZO, G. M.; PEREIRA, L. M.; CASANOVA, L. A.; PEREIRA, W. L. P.; RAMOS, R. C. S. S. . Os jogos e sua importância na Educação Matemática. In: II Congresso de Ensino de Graduação. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas. 26 a 30 de setembro de 2016.

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Resumos em Anais de Eventos

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SILVEIRA, A. G.; RAMOS, R. C. S. S. . Frações e Seus Significados: Análise Segundo Teoria dos Campos Conceituais. In: XXII Encontro Regional de Estudantes de Matemática da Região Sul. Curitiba, 21 a 23 de julho de 2016.

Artigos em Periódicos

RAMOS, R. C. S. S.; SILVA, J. A.; LUZ, V. S.; FIRME, S. M.; SARAIVA, D. R. . Situações de Expressões Numéricas em Livros Didáticos de 6° ano: uma análise segundo a Teoria dos Campos Conceituais. Bolema (Rio Claro), v. 35, p. 1294-1315, 2021.

SILVEIRA, D. N.; SILVEIRA, L. R. S.; NOGUEIRA, N.; RAMOS, R. C. S. S. . Uma Possibilidade para a Redução da Evasão em um Curso de Licenciatura em Matemática a Distância: a Proposta do GEPAM. EAD EM FOCO, v. 10, p. 1-19, 2020.

RAMOS, R. C. S. S.; GRUTZMANN, T. P. . Ensino Médio Politécnico no RS: um olhar a partir de experiência de supervisores de estágio em um curso de Licenciatura em Matemática na modalidade a distância. CRIAR EDUCAÇÃO REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNESC, v. 2016, p. 2775-2998, 2016.

GRUTZMANN, T. P.; RAMOS, R. C. S. S. . Aprendizagem Significativa na Matemática e a Formação Docente: uma experiência com os Jogos Teatrais.. Aprendizagem Significativa em Revista, v. 5, p. 13-24, 2015.

Artigos Completos na Internet

MIRANDA, R. A. A.; JESUS, T. S. A. . Os conteúdos na Educação Infantil. Disponível em < https://docs.google.com/document/d/16uYkzdcAw_97NJBB-mN6OQif0c3azDDkMaL_3w16sUU/pub>

Teses e Dissertações

RAMOS, R. C. S. S. Expressões Numéricas: imbricações entre os Campos Conceituais Aditivo e Multiplicativo. Tese (Doutorado em Educação em Ciências – Química da Vida e Saúde) – Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências, Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, 2023.