Jornada Pedagógica SMED

Durante a Jornada Pedagógica SMED 2024 no dia 08 de março em Rio Grande, o LAM fez sua participação com uma introdução sobre a Teoria dos Campos Conceituais de Gérard Vergnaud e a importância de jogos didáticos para o ensino, os professores convidados foram apresentados aos jogos 15 em linha, stop, depressa e bem, cara a cara, role e arranje e avançando com o resto.