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O imaginário pós-moderno em “Once upon a time”
No dia 25 de setembro de 2017, o GEPIEM recebeu a Doutora Larissa Lauffer Reinhardt Azubel que partilhou sua pesquisa de doutorado intitulada “Uma série de contos e os contos em série: o imaginário pós-moderno em Once Upon a Time”, realizada no PPGCOM/PUCRS com orientação do professor Dr. Juremir Machado da Silva. Obrigado Larissa pela presença e partilha.
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Reinício do semestre com convidado especial
No dia 18 de setembro de 2017, o GEPIEM recebeu um de seus primeiros integrantes, o professor do Curso de Design do Intituto Federal Sul-Rio-Grandense Alexandre Vergínio Assunção que partilhou sua pesquisa sobre “A simbólica do chimarrão”. Uma fala muito instauradora para reiniciar as atividades do semestre. Obrigado Alex pela presença e partilhas!
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Grupo GEPIEM estuda Michel Maffesoli
O grupo de pesquisa GEPIEM teve no dia 10 de julho de 2017 o prazer de receber a Professora Doutora Roberta Coelho Barros, coordenadora do curso de Design Gráfico e Design Digital do Centro de Artes (UFPel) Mestrado em Sociologia das Sociedades Contemporâneas pela Université René Decartes-Paris V-Soborne (2008) onde foi orientada por Michel Maffesoli. Doutorado em Comunicação Social pela PPGCOM da PUCRS (2013). A professora convidada apresentou as vertentes dos estudos do seu professor orientador Michel Maffesoli, destacando as suas inúmeras relações sobre a […]
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GEPIEM recebe o professor Adriano Moraes e o acadêmico Carlos Eduardo Pérola
No dia 26 de junho o encontro do GEPIEM contou com a participação do professor Adriano Moraes (ex-integrante do GEPIEM) e o acadêmico Carlos Eduardo Pérola do Curso de Teatro da UFPel. Na oportunidade o grupo assistiu o resultado de uma pesquisa iniciada em 2012, mas formalizada como projeto apenas em 2015 com o seguinte título “Experimento poético e autismo: análise de impacto na aquisição da linguagem teatral” (Fonte: http://ccs2.ufpel.edu.br/wp/2017/04/04/geppac-apresenta-experimento-poetico-sobre-teatro-e-autismo/). O experimento foi o provocador da discussão realizada pelo grupo. Nosso agradecimento ao professor Adriano e ao acadêmico […]
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“Diferença e Descobrimento – o que é imaginário? (A hipótese do excedente de significação)
Dentre os estudos realizados pelo GEPIEM, destacamos o novo livro de Juremir Machado da Silva que será discutido pelo Grupo no mês de junho.
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Professora Lúcia Peres participa do 1º Evento do Projeto de Formação Continuada de Professores Ingressantes
No dia 26 de maio de 2017, a professora Lúcia Maria Vaz Peres participou do 1º Evento do Projeto de Formação Continuada de Professores Ingressantes. Na ocasião abordou o tema “O Biográfico como uma Categoria da Experiência Formativa do Futuro Profissional”. O evento promovido pela Pró-Reitoria de Graduação agregou diversos docentes que durante uma semana discutiram diversos temas ligados à Pedagogia Universitária. A professora Lúcia durante sua fala chamou a atenção para a necessidade das pessoas interagirem como pessoas e profissionais. O evento foi muito elogiado pelos […]
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Qualificação de Projeto de Doutorado
Na manhã do dia 10 de abril de 2017 foi realizada a banca de qualificação da doutoranda Francine Borges Bordin, intitulada “Constelações de Imagens e Símbolos presentes nas Capas de Cadernos: uma Cultura da Infância?”. A banca foi constituída pelos professores: Prof. Dr. Deonir Kurek, Prof. Dra. Cláudia Turra, Prof. Dra. Eliane Peres e Prof. Dra. Denise Marcos Bussoletti. A orientação foi da Prof. Dra. Lucia Maria Vaz Peres. O GEPIEM, através de seus integrantes, esteve presente nesse momento importante da formação acadêmica.
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Boletim do CRI2i
O GEPIEM está no Boletim do CRI2i, que traz as atividades de diversos Centros de Pesquisas e suas atividades realizadas no ano de 2016. Confira! Para acessar, clique no link abaixo: Bulletin du CRI2i
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Qualificação de projeto de mestrado
Na manhã do dia 24 de abril de 2017, foi realizada a banca de qualificação da mestranda Francine Furtado Vieira Mohammed. Intitulada “Marcas (auto)formadoras e interlocuções com as personagens do teatro na constituição da artista professora que sou: reflexões à formação”. A banca foi constituída pelos professores: Prof.Dra. Denise Marcos Bussoletti, Prof, Dr. Adriano Morais de Oliveira. A orientação foi da Prof. Dra. Lucia Maria Vaz Peres e coorientação Prof. Dra. Andrisa Kemel Zanella. O GEPIEM, através de seus integrantes, esteve presente nesse momento importante da formação acadêmica.
I Colóquio Internacional
