O Núcleo de Acessibilidade e Inclusão – NAI divulga o Resultado Preliminar dos deferimentos a respeito das autodeclarações de pessoas com deficiência para ingresso nos cursos de graduação da UFPel do Edital Nº 013/2017 SISU 2017/02 – LISTA DE ESPERA – SEGUNDA CONVOCAÇÃO. Resultado aqui
Para os cotistas que entregaram a documentação solicitada pelo Edital nº013/2017 SISU 2017/02 – Segunda Convocação, no ato da matrícula, neste dia 28 de julho, a respeito da autodeclaração de pessoa com deficiência, informamos que esta documentação apresentada será avaliada pela equipe de profissionais que compõe a Seção de Atendimentos Educacionais Especializados do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão – SAEE/NAI, no dia 01 de agosto de 2017.
O resultado preliminar será divulgado na página do SISU/UFPel e na página do NAI no próprio dia 01 de agosto de 2017.
Em caso de indeferimento, o candidato poderá ingressar com recurso em até 3 dias após a publicação do resultado preliminar, portanto, nos dias 02, 03 e 04 de agosto de 2017.
Os recursos apresentados serão avaliados pela Comissão de Apoio ao NAI – CONAI, no dia 04 de agosto de 2017. O resultado final será divulgado dia 07 de agosto de 2017 no site SISU/UFPel e no site do NAI.
O Núcleo de Acessibilidade e Inclusão – NAI divulga o Resultado Final dos deferimentos e indeferimentos a respeito das autodeclarações de pessoas com deficiência para o ingresso na UFPel referente ao Edital nº 013/2017 SISU 2017/02 – LISTA DE ESPERA. O resultado aqui
O Núcleo de Acessibilidade e Inclusão – NAI divulga o resultado preliminar dos deferimentos a respeito das autodeclarações de pessoas com deficiência para ingresso nos cursos de graduação da UFPel do Edital nº 013/2017 SISU 2017/02 – Lista de Espera. O resultado está disponível aqui.
No dia doze do mês de julho, as 19h, no auditório da Faculdade de Medicina, foi realizada a Roda de Conversa sobre a inclusão de pessoas com deficiência no ensino superior: a política de cotas na UFPel. A proposta, idealizada pelos integrantes da Comissão de Apoio ao Núcleo de Acessibilidade e Inclusão – CONAI, da UFPel, almejou a divulgação e a reflexão sobre a nova política de ações afirmativas no campo da inclusão em nossa universidade. O evento, que reuniu professores, coordenadores, técnicos e estudantes, apresentou como pauta a discussão sobre o papel do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão – NAI, a Política Nacional de Cotas no ensino superior, e a criação da Resolução das ações afirmativas da UFPel para comprovação e caraterização das deficiências.
A programação contou ainda com a apresentação do projeto de acessibilidade do Museu do Doce pela aluna do curso de graduação em Terapia Ocupacional da UFPel Desiree Nobre Salasar, e com os relatos dos alunos Leandro Freitas Pereira, do curso de graduação em Museologia, Jean Michel Carret Farias, graduado recentemente em Ciências Sociais, e Gabriel Nogueira, licenciado em Teatro. Nas falas dos convidados, as colocações versaram sobre as experiências vivenciadas, os desafios e as dificuldades enfrentadas, bem como as conquistas que foram angariadas enquanto acadêmicos com deficiência na Universidade Federal de Pelotas.
Em mais uma parceria com a Coordenação de Desenvolvimento de Pessoas/ PROGEP, o Núcleo de Acessibilidade e Inclusão – NAI esteve renovando sua participação na capacitação para servidores da UFPel intitulado Ciclo Anual de Palestras, através da realização da mesa redonda “A inclusão no ensino superior: Desafios e possibilidades”. Nesta oportunidade a Professora Rita Cóssio, atualmente à frente da chefia do Núcleo, dividiu o espaço e as exposições sobre a temática com o professor Cláudio Carle, coordenador da recém criada Coordenação de Inclusão e Diversidade da UFPel – CID.
As falas dos palestrantes, repletas de conhecimentos e de problematizações, foram deixando contribuições bem significativas para a manutenção do dialogo e para a ampliação das reflexões sobre a inclusão no âmbito da nossa universidade. Os servidores presentes foram provocados a questionar e a questionarem-se bem mais a respeito das questões que permeiam e que constroem o campo da acessibilidade e da inclusão em seus espaços de atuação e de vivência.
A palestra da manhã fria de vinte de junho balizou e reiterou o aprender como um direito universal de todos e de todas, como um preceito legal e moral, a embasar nossos esforços e investimentos na promoção da inclusão, a ser concretizada de modo mais efetivo, através da inclusão no acesso, na permanência e na aprendizagem significativa e de qualidade na educação básica e superior. A nova política de ações afirmativas para pessoas com deficiência no ingresso dos cursos de graduação e de pós-graduação da UFPel, com início 2017/02, abordado na palestra, foi elencada como um grande avanço e conquista para nossa comunidade universitária, bem como para o campo de estudos e de pesquisas da inclusão. 
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