Luana Echevenguá Arrieche / Currículum Lattes
Linha de Pesquisa: Processos de Criação e Poéticas do Cotidiano
Data de nascimento:
Texto introdutório: Mestre em Artes Visuais pelo Programa de pós-graduação em Artes Visuais na Universidade Federal De Pelotas, integrante do grupo de pesquisa Caixa de Pandora, vinculado ao PPGAVI/ UFPEL, aluna integrante da comissão organizadora do I FIVRS – 1° Festival Internacional de Videodança do Rio Grande do Sul; pós-graduação em Metodologia de ensino das Artes pela faculdade Unicesumar(2018) e graduação em Dança pela Universidade Federal de Pelotas (2016). Tem experiência na área de Artes, em específico em Dança, atuando principalmente nos seguintes temas: dança, inclusão, licenciaturas em dança, educação e videodança. Bailarina com experiencia em ballet clássico e vivência em dança contemporânea. (Texto extraído diretamente da plataforma Lattes)
Título da dissertação
Poéticas visuais: enquadramentos femininos em videodança
Orientador(a): Profa. Dra. Eleonora Campos da Motta Santos (PPGAV/UFPel)
Coorientador(a): Profa. Dra. Rosângela Fachel de Medeiros (PPGAV/UFPel)
RESUMO
Este trabalho versa sobre o processo de criação em videodança, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais, da Universidade Federal de Pelotas, na linha de pesquisa Processos de Criação e Poéticas do Cotidiano, no qual me proponho criar videodança(s) imbricada(s) à pesquisa em arte. O seguinte problema me guiou: como compreender a pesquisa em artes na/pela criação em videodança? Os autores basilares Rey (1996) e Salles (1998, 2006) me orientam para refletir sobre a pesquisa em artes, na qual o artista-pesquisador, na imersão da prática poética imbricada à teorização, pesquisa seu processo criativo e, neste trabalho, se faz a rede de criação. A metodologia utilizada foi pautada pelo fazer teórico-prático, por meio de agenciamentos das experiências e relações nos componentes curriculares; participação de eventos e publicações do trabalho, realizados ao longo do Mestrado, conforme fui avançando na pesquisa; e também através de minha inserção no grupo de pesquisa Caixa de Pandora. Para as reflexões sobre videodança o estudo está embasado predominantemente em Brum (2012), Rosemberg (2012), Valdellós (2018) e Dubois (2004), que me possibilitaram refletir sobre a grafia e o conceito de videodança operado no processo criativo. Aproximei-me do conceito de performatividade de gênero que me instigou a olhar com atenção para os discursos em torno do gênero feminino, através de leituras realizadas em Butler (2019), Louro (2018) e Saralih (2018). Além destes, cito McLaren (2016), Rago (2010) e Evaristo (2005) que me auxiliaram com o tom da escrita deste trabalho, uma escrita poética e narrativa através da qual me atento para as representações do feminino que me circundam e constituem. Por fim, esta pesquisa instiga a percepção de novas e pessoais possibilidades de articulação entre as expressões artísticas: neste caso, da Dança e das Artes Visuais, assim como expande narrativas sobre o fazer em videodança.
Palavras-chave: Pesquisa em Artes, videodança, Produção acadêmica, Processos de Criação.
Banca:
Profa. Dra. Nádia da Cruz Senna
Prof. Dr. Leonardo Sebiane Serrano
Profa. Dra. Natacha Muriel López Galluci
Data: 21/dezembro/2020