Diretrizes para a orientação espacial sob o ponto de vista da acessibilidade e da segurança no Centro de Engenharias – UFPel

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Por se tratar de uma edificação que abriga pessoas com diferentes habilidades, as universidades devem estar adaptadas para que todas as pessoas consigam interpretar as informações do ambiente, processá-las cognitivamente para a tomada de decisão e deslocar-se ou utilizar o espaço. Assim, o seguinte estudo visa avaliar as condições de orientação espacial, sob o ponto de vista da acessibilidade e da segurança, no Centro de Engenharias – UFPel. Para isto, utilizou-se uma abordagem multimétodos: a pesquisa bibliográfica, acerca dos principais conceitos tratados na pesquisa; a visita exploratória, para uma análise do ambiente sob o ponto de vista técnico; o passeio acompanhado e o questionário online, para a avaliação do ambiente sob o ponto de vista do usuário. Através dos métodos, constatou-se uma série de problemas relacionados a orientação espacial, sendo, no prédio em estudo, avaliada como ruim. Portanto, foram sugeridas recomendações de melhoria para este conceito, como a implementação de placas, sinalizações, letreiros, mapas e pisos táteis, bem como sua disposição e sua correta instalação. Estas recomendações puderam ser realizadas baseadas no levantamento de boas práticas de orientação espacial em universidades, efetuado a partir da pesquisa bibliográfica. Ainda, pode-se levantar sugestões para a melhoria da acessibilidade e segurança como um todo, além de identificar as diferentes habilidades de cada indivíduo e suas opiniões a respeito do tema da pesquisa.