Estão abertas as inscrições para o processo seletivo para o preenchimento de uma vaga para Bolsista de Monitoria para disciplina de Matemática Elementar: medida e forma em geometria.
Requisitos para inscrição:
Ser estudantes de graduação da UFPel devidamente matriculado;
Dispor de 20h semanais para se dedicar às atividades da bolsa;
Não receber qualquer outro tipo de bolsa no âmbito da UFPel, exceto os auxílios recebidos pela Pró Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE);
Ter sido aprovado na disciplina de Matemática Elementar: medida e forma em geometria;
Poder atender aos cursos integral e noturno.
Inscrições (aqui) de 10/07/2023 a 12/07/2023 (até as 8 horas).
Para mais informações leia o Edital na íntegra (aqui).
Autor(a): Lisandra de Oliveira Sauer. Professora do Departamento de Matemática e Estatística, IFM.
O projeto GAMA: Grupo de Apoio em Matemática, mantido em parceria com o IFM – Instituto de Física e Matemática e a PRE – Pró-Reitoria de Ensino da UFPel – Universidade Federal de Pelotas, abriu inscrições para duas turmas no formato on-line (Matemática Básica I e Funções) e uma turma presencial de Funções, no turno da manhã, em 3 sábados, totalizando 6 aulas, no campus II em Pelotas.
Mais informações e inscrições para as turmas estão disponíveis na página do GAMA (aqui).
O projeto GAMA convida todos(as) os interessados(as) a se inscreverem no canal do projeto no YOUTUBE (aqui), onde foram disponibilizadas mais de 200 videoaulas de conteúdos de Matemática Básica, Geometria Analítica, Álgebra Linear, Funções, Trigonometria, Exponenciais e Logarítmicas, Limites, Derivadas e Integrais.
Autor(a): Rejane Pergher. Coordenadora do projeto GAMA e professora do Departamento de Matemática e Estatística, IFM.
O projeto GAMA: Grupo de Apoio em Matemática, mantido em parceria com o IFM – Instituto de Física e Matemática e PRE – Pró-Reitoria de Ensino da UFPel – Universidade Federal de Pelotas, abriu inscrições para duas turmas no formato on-line (Matemática Básica I e Geometria Analítica) e uma turma presencial de Matemática Básica I, no turno da manhã, em 3 sábados, totalizando 6 aulas, no campus II.
Mais informações e inscrições para as turmas estão disponíveis na página do GAMA (aqui).
O projeto GAMA convida todos(as) os interessados (as) a se inscreverem no canal do projeto no YOUTUBE (aqui), onde foram disponibilizadas mais de 200 videoaulas de conteúdos de Matemática Básica, Geometria Analítica, Álgebra Linear, Funções, Trigonometria, Exponenciais e Logarítmicas, Limites, Derivadas e Integrais.
Autor(a): Rejane Pergher. Coordenadora do projeto GAMA e professora do Departamento de Matemática e Estatística, IFM.
Nos últimos anos, a Educação a Distância (EaD) tem experimentado um aumento expressivo no número de cursos e estudantes matriculados. Com a pandemia da COVID-19, essa tendência se intensificou ainda mais, tornando a EaD uma modalidade importante no cenário do ensino superior. Dados do último Censo da Educação Superior (2021), mostram que, de um total de aproximadamente quatro milhões de ingressantes, 62% ingressaram em cursos a distância. Também é possível verificar que, em relação ao total de matriculados em cursos superiores – perto de 9 milhões – 41% estão vinculados a cursos EaD. Nesse contexto, é fundamental que as universidades públicas, como a nossa, estejam à frente na produção e disseminação de conhecimento sobre essa modalidade de ensino. Entender as melhores práticas, os desafios enfrentados e as oportunidades oferecidas pela EaD é crucial para garantir que nossos estudantes e docentes possam usufruir de experiências educacionais que já se mostraram ricas e significativas. Também é importante estarmos atentos às novas tecnologias digitais e seus impactos na educação, em especial a Inteligência Artificial (IA), que tende a influenciar cada vez mais o ensino presencial e, principalmente, a EaD. Acompanhar e compreender essas tendências tecnológicas nos permitirá integrar essas inovações em nossas práticas pedagógicas.
Apresentação de Trabalhos: Venha dialogar conosco, inscreva seu trabalho relacionado a tecnologias digitais na educação e/ou sobre metodologias relacionadas a EaD. Inscrições para propostas de oficinas até 26/05/2023 (aqui).
Envio de resumos sobre práticas exitosas e/ou pesquisas: inscrições até 23/06/2023 (aqui).
Participação como ouvinte: Caso tenha interesse em assistir as palestras, oficinas, práticas exitosas e conhecer pesquisas relacionadas a tecnologias digitais na educação e EaD, faça sua inscrição como ouvinte até 10/06/2023 (aqui).
