Foi publicado em junho do corrente ano, pela editora Edgard Blucher, o livro “Análise Real“, de autoria do Prof. Dr. Maurício Zahn, do DME. O livro abrange conteúdos e suas experiências em disciplinas de Análise Real I e II. Segundo o autor, “o livro procura apresentar a teoria por inteiro, com riqueza de detalhes em suas demonstrações, desde o estudo de conjuntos até o estudo de séries de funções, contemplando assim a um ou dois cursos de Análise na reta, dependendo se for um Bacharelado […]
A Profa.Rejane Pergher, Coordenadora do Projeto GAMA – Grupo de Apoio em Matemática, convida a comunidade acadêmica da UFPel a prestigiar um novo evento do Ciclo de Palestras do GAMA que será transmitido através da plataforma YouTube. Nesta quarta-feira (29/06/22) às 19:00, as professoras Ana Cristina Pinto e Carla Felcher abordarão o tema “Estratégias pedagógicas com QR CODE no ensino de Matemática”. Autor(a): Marco André Paldês da Costa. Professor do Departamento de Matemática e Estatística, IFM.
O projeto GAMA – Grupo de Apoio em Matemática, mantido em parceria com o IFM – Instituto de Física e Matemática e PRE – Pró-reitoria de Ensino da UFPel – Universidade Federal de Pelotas, abriu inscrições para duas turmas: Matemática Básica II e Funções Trigonométricas, Exponenciais e Logarítmicas. Início dos cursos: 27/06/22 Duração: 3 semanas (online) Mais informações e inscrições para as turmas estão disponíveis na página do GAMA. O projeto GAMA convida todos(as) os interessados (as) a se inscreverem no canal do projeto no […]
Nesta quinta-feira, 9 de junho, a direção e a comunidade dos três Programas de Pós-Graduação do Instituto de Física e Matemática (IFM) estiveram reunidos com o prof. Dr. Gustavo Maia Souza, chefe do Núcleo de Interdisciplinaridade, Avaliação e Planejamento da Pós-Graduação da UFPel. Na oportunidade, o prof. Gustavo explicou para a comunidade sobre o Plano Estratégico do Programa (PEP). Fonte: Buske, 2022. O PEP é um documento que deverá ser elaborado pelos Programas de Pós-Graduação ao longo deste quadriênio, de acordo com as orientações da […]