O Núcleo de Tradução (Nutra) do CLC e o Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAI) promoveram, entre os dias 5 e 13 de novembro, um evento cultural paralelo à 43ª Feira do Livro, sob o tema: Tradução e Educação Inclusiva: unindo energias e construindo pontes. O evento organizado pelos dois Núcleos, que contou com o envolvimento de alunos dos Bacharelados em Letras Tradução, Antropologia e Terapia Ocupacional da UFPel, ofereceu três oficinas no Campus Porto: uma de contação de histórias – com Tatiane Braga dos […]
13/10/2015 O Núcleo de Acessibilidade e Inclusão divulga a lista dos candidatos aprovados na seleção de bolsista Tutor para alunos (as) com necessidades especiais dos cursos de Ciência da Computação/ Engenharia da Computação e Zootecnia. Os selecionados deverão comparecer no NAI no dia 14/10/15 no horário das 09h às 15h para assinatura no Termo de compromisso e entrega dos seguintes documentos: Cópia do cartão bancário de conta corrente (com número da conta e agência) Cópia da carteira de identidade e CPF, caso ainda não […]
O Núcleo de Acessibilidade e Inclusão da Coordenação de Programas e Projetos da Pró-Reitoria de Graduação seleciona Bolsistas Tutores (as) para atuar no Projeto Institucional de Tutores para acompanhamento à alunos (as) com necessidades educativas especiais da UFPEL. Maiores informações no Edital:Edital NAI nº 03.2015
O Núcleo de Acessibilidade e Inclusão divulga a lista dos candidatos aprovados na seleção de bolsista Tutor para alunas com necessidades especiais do curso de Dança. Os selecionados deverão comparecer no NAI no dia 01/06 no horário das 08:00 às 14:00 para assinatura no Termo de compromisso e entrega do seguinte documento: Cópia do cartão bancário de conta corrente (com número da conta e agência) SELECIONADOS TEATRO 1º Wellington Luiz Aguiar Rodrigues 2º Laís Souza Viegas (suplente)
O Núcleo de Acessibilidade e Inclusão da Coordenação de Programas e Projetos da Pró-Reitoria de Graduação seleciona Bolsista Tutor (a) para atuar no Projeto Institucional de Tutores para acompanhamento à aluno (a) com necessidades educativas especiais da UFPEL. Maiores informações no Edital: Edital NAI nº 02.2015
A Seção de Intérpretes do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão da Coordenação de Programas e Projetos realizou no dia 25/03/2015 uma “Calourada Surda”. A intenção desta ação foi proporcionar um espaço de acolhida para os novos alunos surdos usuários da Libras da UFPEL.
O Núcleo de Acessibilidade e Inclusão divulga a lista dos candidatos aprovados na seleção de bolsistas Tutores. Os selecionados deverão comparecer no NAI entre os dias 31/03 e 01/04 no horário das 08:00 às 14:00 para assinatura no Termo de compromisso e entrega dos seguintes documentos: Cópia da Carteira de identidade (para aqueles que não entregaram na entrevista); Cópia do cartão bancário de conta corrente (com número da conta e agência) SELECIONADOS AGRONOMIA 1º Ana Vitória Pinto 2º Amanda M. da Silva (suplente) DANÇA 1º […]
Na manhã do dia 19 de março de 2015 o Núcleo de Acessibilidade e Inclusão/CPP/PRG disponibilizou um notebook, para auxiliar nas atividades acadêmicas do aluno André Nunes Nachtigall do curso de Engenharia da Computação da UFPEL que possui Deficiências Múltiplas. Este equipamento foi adquirido através de recursos do Programa INCLUIR do Ministério da Educação.
O Núcleo de Acessibilidade e Inclusão da Coordenação de Programas e Projetos da Pró-Reitoria de Graduação seleciona bolsistas Tutores para atuar no Projeto Institucional de Tutores para acompanhamento aos alunos com necessidades educativas especiais da UFPEL. Mais informações no Edital: EDITAL BOLSISTAS- NAI 2015
A Seção de Intérpretes de Língua de Sinais do NAI esta recebendo as solicitações de serviço de interpretação de Libras /Língua Portuguesa para surdos usuários de Libras com vinculo nas unidades acadêmicas, o prazo para entrega do formulário é 25 de fevereiro. Informamos que o formulário se encontra disponível na página da Universidade Federal de Pelotas no link: https://wp.ufpel.edu.br/nai/documentos/ e deve ter anexado ao pedido os horários das disciplinas a serem interpretadas. Após, o referido formulário e os documentos a serem anexados ao mesmo deverão […]
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