É com imenso pesar que a Direção do IFM comunica o falecimento do Prof. Germán Ramón Canahualpa Suazo. O Prof. Germán foi docente do Departamento de Matemática e Estatística/IFM de 2002 a 2011 e chefe do mesmo departamento de 2005 a 2010. Atualmente estava lotado no Centro de Engenharias junto ao Núcleo de Matemática Aplicada. Como pessoa, era humilde e generoso. Como profissional, exemplar em dedicação e conhecimento. Um professor que muito orgulhou a nossa comunidade acadêmica. Desejamos conforto aos familiares neste momento tão difícil.
O projeto GAMA – Grupo de Apoio em Matemática ofertará (06/06/22 – 24/06/22) duas novas turmas de revisão em matemática: Funções e Integrais (Saiba +). As inscrições encerram na próxima quinta-feira (02/06/22). Mas além dessas ações, o projeto também disponibiliza mais de 200 videoaulas, em seu canal na plataforma Youtube, sobre Matemática Básica, Geometria Analítica, Funções, Trigonometria, Exponenciais e Logaritmos, Limites, Derivadas e Integrais. A coordenadora do projeto, Profa. Rejane Pergher, convida a nossa comunidade acadêmica a prestigiar essas iniciativas.
Autor(a): Rejane Pergher. Coordenadora do projeto GAMA e professora do Departamento de Matemática e Estatística, IFM.
O projeto GAMA – Grupo de Apoio em Matemática está oferecendo uma palestra mensal na ação intitulada Ciclo de Palestras do GAMA. Neste mês, o ministrante é o professor Vinícius Beck do Instituto Federal Sul-rio-grandense – Campus Visconde da Graça – CAVG que abordará o tema Metodologia da Pesquisa: alguns caminhos possíveis. Ocorrerá no dia 23 de maio às 19h com transmissão pelo YouTube. A atividade é certificada. Participe!
Autor(a): Rejane Pergher. Coordenadora do projeto GAMA e professora do Departamento de Matemática e Estatística, IFM.
Os projetos LEIAA – Laboratório de Estudos e Investigações da Autorregulação em Aprendizagem e GAMA – Grupo de Apoio em Matemática ofereceram uma atividade em conjunto, com a parceria da Escola Estadual de Ensino Fundamental no Jardim de Allah, onde foi apresentada aos estudantes do 8º e 9º anos a Universidade Federal de Pelotas, seus cursos, suas formas de ingresso e foram desenvolvidas atividades que visam fomentar a autorregulação da aprendizagem. Professores da Escola e da Universidade, bolsistas e alunos ficaram tão satisfeitos com a integração e troca de experiências que um novo encontro já está programado (Saiba +).
