Es deseable que la relación profesor-alumno sea calificada, no solo como una simple reproducción de información, sino como un proceso activo en el que ambos son protagonistas de la construcción del conocimiento, manteniendo la cabeza abierta a los rápidos cambios que el mundo digital y los diferentes perfiles de las nuevas generaciones de estudiantes. Al mismo tiempo, estos nuevos maestros deben poder participar en este proceso al poder identificar cuestiones de relevancia para la investigación, la práctica dental calificada y el dominio de las herramientas esenciales para el desarrollo de actividades de investigación. Estos nuevos maestros deben tener conocimiento en el área específica y actuar como creadores de opinión, lo que les permite ofrecer a los estudiantes lo mejor en términos de técnicas, materiales y tecnología.

La propuesta es incluir lo proyectado para el máster mediante la profundización de las actividades de investigación a través de disciplinas centradas en la discusión de metodologías que pueden aplicarse al desarrollo de nuevos proyectos y dar como resultado innovación científico-tecnológica y / o impacto en la calidad de los servicios odontología, así como la mejora de materiales y técnicas. Se espera que los doctores capacitados tengan la capacidad y competencia para nuclearse en centros de investigación, universidades o empresas en Brasil o en el extranjero, formando nuevos grupos de investigación y desarrollando actividades líderes en la producción de conocimiento y capacitación de recursos humanos. El programa alienta la idea de que las buenas cabezas son más importantes que los dominios específicos de las técnicas analíticas, por ejemplo, tratando de mantener la salida abierta al desarrollo de nuevos frentes de acción en sus lugares de fijación futura.