A Comissão torna pública a listagem de inscrições homologadas em atendimento ao Edital 01/2023 – Editor da Revista Linguagem & Ensino: 1 – Karina Giacomelli Pelotas, 24 de janeiro de 2023.
Prezados alunos, Nosso semestre 2023/1 irá de 27/02 a 22/07, com recesso entre 13/05 e 11/07. O processo de matrícula para o PPGL, e será do tipo MISTO: Disciplinas gerais da grade DEVEM SER MATRICULADAS NO SISTEMA COBALTO durante o prazo de matrícula. Ou seja, disciplinas como Tópicos Especiais em geral devem ser solicitadas pelo cobalto. Disciplinas de ORIENTAÇÃO DE TESE, ORIENTAÇÃO DE DISSERTAÇÃO, SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÃOe SEMINÁRIO DE TESE só serão matriculadas por meio do envio da ficha de matrícula assinada pelo aluno e pelo orientador! A ficha deve ser encaminhada para o […]
O Programa de Pós-Graduação em Letras abre inscrições para aluno especial no semestre 2023/1. Mais informações no link abaixo: SEI_UFPel – 2010915 – Edital de seleção PPGL Aluno Especial Requerimento-de-Isencao-de-Taxa-de-Inscricao Requerimento-de-Inscricao-Regime-Especial-2023-1
Prezados alunos, Nosso semestre 2023/1 irá de 27/02 a 22/07, com recesso entre 13/05 e 11/06. O processo de matrícula para o PPGL, e será do tipo MISTO: Disciplinas gerais da grade DEVEM SER MATRICULADAS NO SISTEMA COBALTO durante o prazo de matrícula. Ou seja, disciplinas como Tópicos Especiais em geral devem ser solicitadas pelo cobalto. Disciplinas de ORIENTAÇÃO DE TESE, ORIENTAÇÃO DE DISSERTAÇÃO, SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÃOe SEMINÁRIO DE TESE só serão matriculadas por meio do envio da ficha de matrícula assinada pelo aluno e pelo orientador! A ficha deve ser encaminhada para o […]
O Programa de Pós-Graduação em Letras publica edital para seleção de Editor da Revista Linguagem & Ensino. Informações no link abaixo: Edital Linguagem & Ensino
O ano que entra promete ser melhor do que o ano que se foi, mas isso não significa que não possamos ou devamos nos orgulhar das coisas boas que tivemos. Apesar das dificuldades impostas, inicialmente pela pandemia e, depois, pelo retorno às atividades presenciais e do cenário catastrófico pelo qual os programas de pós-graduação de todas as áreas vem passando desde o início do desmonte da ciência e da educação no Brasil, conseguimos atrair novos mestrandos, novas mestrandas, novos doutorandos, novas doutorandas, novos colegas docentes. […]