CLMN 2023
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CLMN 2022
CLMN 2022
CLMN 2019
CLMN 2019
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Horários 2019/2
No link abaixo podem ser consultados os Horários das Componentes Curriculares (disciplinas) ofertadas pelo Curso de Licenciatura em Matemática Noturno para o semestre letivo 2019/2. Horário-2019-2
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Orientações para formandos 2019/1
Os alunos que, em 2019/1, tiverem condições de integralizar o currículo ao qual estiverem vinculados, deverão procurar o colegiado de curso e cadastrarem-se como prováveis formandos até o dia 24/05/2019, conforme calendário acadêmico.O aluno entregará no colegiado o Formulário para solicitação de colação de grau preenchido e assinado e os documentos previstos no art. 172 do Regulamento do Ensino de Graduação (Resolução nº 29/2018 do COCEPE). Para preenchimento do “Formulário para solicitação de colação de grau” o aluno deverá: – Imprimir, via Cobalto, o formulário em “Aluno –Consulta –Solicitação de formatura”; – Conferir os […]
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Projeto GAMA abre inscrições para novas turmas de reforço em Cálculo
O projeto GAMA: Grupo de Apoio em Matemática, mantido em parceria com o IFM – Instituto de Física e Matemática e PRE – Pró-reitoria de Ensino, abriu inscrições para três módulos das Atividades de Reforço em Cálculo, sendo um Módulo de Derivadas, um Módulo de Integrais e um Módulo de Matemática Básica. As inscrições podem ser realizadas na página do projeto até 23/05, às 18hs. Maiores informações e inscrições estão disponíveis na página do GAMA: https://wp.ufpel.edu.br/projetogama/
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Projeto GAMA abre inscrições para o Segundo Encontro de Cálculo 1
O projeto GAMA: Grupo de Apoio em Matemática, mantido em parceria com o IFM – Instituto de Física e Matemática e PRE – Pró-reitoria de Ensino, abriu inscrições para o Segundo Encontro de Cálculo 1 de 2019/1, que ocorrerá no próximo sábado (18/05/19). Segundo a professora Rejane Pergher (DME/IFM), coordenadora dos Encontros do GAMA, os conceitos abordados nas disciplinas de Cálculo são de extrema importância e configuram, com bastante frequência, como pré-requisito para várias disciplinas posteriores (tanto básicas quanto profissionalizantes). Esta atividade, segundo ela, visa potencializar […]
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