Segue abaixo a dica de um livro muito útil e interessante envolvendo um tema que está se tornando amplamente difundido, a Ergonomia do Ambiente Construído e Acessibilidade. O livro foi idealizado dentro de um dos comitês da ABERGO (Associação Brasileira de Ergonomia e Fatores Humanos), o Comitê Técnico de Ergonomia em Ambiente Construído e Acessibilidade (CTACA).
Uma curiosidade interessante de citar aqui é que o livro conta com a presença de vários membros do NUMESA, sendo eles a Profa. Lizandra, o Prof. Franz, a Profa. Isabela e a Profa. Vanessa. Mas há ainda diversos autores de vários locais e centros de pesquisa, e com grande expertise em suas frentes de atuação. Todos contribuíram enormemente para produzir um material grande utilidade para fins didáticos. Nele são encontrados diversos casos para ensino, que servem como elementos conteúdos norteadores para reflexão a aprendizado quanto à diversidade no mundo do trabalho. Baixe agora mesmo, leia e use em suas palestras, oficinas, aulas de graduação e pós-graduação.
Segue abaixo a referência em ABNT do livro e sua apresentação.
Temos o prazer de apresentar “Diversidade no Mundo do Trabalho: casos para ensino”, um livro concebido com o objetivo central de transformar a maneira como as organizações encaram e executam a inclusão de trabalhadores com deficiência (PCD).
A contratação de Pessoas com Deficiência (PCD) no Brasil é, frequentemente, motivada pela obrigatoriedade legal imposta pela Lei de Cotas (Lei n. 8.213/91). No entanto, cumprir a lei não é o mesmo que promover a inclusão e a equidade de forma efetiva.
Este livro nasce da convicção de que a verdadeira inclusão exige mais do que conformidade. Exige compreensão, aceitação e, sobretudo, a aplicação prática dos princípios da diversidade, ergonomia e acessibilidade, conforme detalhado em nossa Introdução.
Reconhecendo que a teoria, por si só, nem sempre é suficiente para gerar a mudança necessária no ambiente de trabalho, nossa obra adota uma abordagem pedagógica e aplicada. Por conseguinte, o livro está estruturado em uma coleção de Casos para Ensino cuidadosamente elaborados. Esses casos transportam o leitor para situações reais e complexas do cotidiano corporativo, abrangendo desde os desafios impostos por barreiras arquitetônicas e comunicacionais até as nuances da neurodiversidade.
Cada caso serve como ponto de partida para a discussão de conceitos cruciais de Ergonomia do Ambiente Construído e Acessibilidade, oferecendo ferramentas teóricas e metodológicas para aprimorar o design e a gestão do ambiente laboral. Desta forma, em vez de apenas apresentar conceitos, utilizamos os casos para demonstrar, na prática, as discrepâncias entre a condição prescrita (a lei e a política) e a condição real (a experiência do trabalhador).
Nosso intuito é auxiliar as empresas a irem além da simples contratação por cota, promovendo uma cultura mais empática, participativa e alinhada ao princípio de que a restrição funcional não determina os atributos de desempenho do indivíduo.
Esperamos que este recurso pedagógico seja fundamental para aprimorar as práticas de inclusão em sua organização, transformando a diversidade de uma obrigação em uma vantagem estratégica e ética para a organização, e principalmente garantindo que o direito fundamental e universal ao trabalho, em condições de equidade e segurança, seja plenamente exercido.
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