ENADE
https:wp.ufpel.edu.br:regulacaodecursos:files:2024:08:Cartaz_ENADE-2024_rev01 manual EAD

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Torna-se público o resultado final dos Aprovados no concurso para Professor Temporário, previsto no Edital 003/2024, de 20 de maio de 2024.
| Wilian Junior Bonete |
| Neusa Regina das Neves Janke |
| Patrick da Silva Araújo |
Os aprovados deverão seguir os demais trâmites previstos no Edital. Em caso de dúvidas, deverão entrar em contato com a Coordenação do Curso para maiores esclarecimentos pelo e-mail clhd@uab.edu.br
Publicada a Homologação das inscrições do Edital 003/2024, de 20 de maio de 2024, para Professor Temporário de Estágio supervisionado do CLHD.

No Brasil, o ensino superior enfrenta o complexo fenômeno da evasão, que representa um dos maiores desafios do sistema educacional do País. Mesmo a educação online tendo apresentado grande crescimento nos últimos anos e alavancado os números referentes ao ingresso em formações acadêmicas, a evasão é também uma preocupação nesta modalidade de ensino (Oliveira; Bittencourt, 2020). Os dados referentes à evasão dentro do sistema Universidade Aberta do Brasil – UAB/UFPel demonstram a urgência em ações de prevenção e saneamento desta constante tão negativa.
A acessibilidade na educação online é um dos fatores que contribuem para garantir que todos os estudantes, independentemente de suas habilidades ou limitações, tenham acesso igualitário ao aprendizado. Mostrando-se uma temática fundamental para promoção de uma educação mais inclusiva e acolhedora, com vistas ao enfrentamento do desafio da evasão.
Considerando esse contexto, a Universidade Aberta do Brasil (UAB), o Núcleo de Políticas de Educação a Distância (NUPED) e a Pró-Reitoria de Ensino (PRE) organizaram o evento a 2ª edição do evento UFPel sem Distância, com o tema Permanência e Acessibilidade na Educação Online. O evento será realizado nos dias 12, 13 e 14 de setembro do ano de 2024, em formato híbrido.
O evento contará com palestras, mesa redonda, oficinas, visita ao campi da UFPel e apresentação de artigos. No que se refere a publicação de trabalhos no evento, os estudos devem ser submetidos no período de 03 de junho a 01 de setembro de 2024.
Mais informações no site do NUPED:
https://wp.ufpel.edu.br/nuped/
Inscrições e submissões de resumos expandidos:
Para se inscrever e/ou submeter seu resumo expandido, acesse o link https://l.ufpel.edu.br/UFPelsemDistancia2 e preencha o formulário de inscrição.
O template para submissão de artigo pode ser encontrado em: https://l.ufpel.edu.br/TemplateUFPelsemDistancia
Em breve, programação completa do evento.
O Edital para Professor formador de Estágio Temporário, teve a data de inscrição prorrogada. Agora, é possível se inscrever até 30/06 para preenchimento de vagas de Cadastro Reserva.
Para mais informações, acesse o Edital de abertura.
Quadro de Disciplinas 2024/01- Bloco 2
1º semestre:
| Disciplina | Professor | Bloco | Dia da Semana/tutor |
| Fundamentos da Educação a Distância (FEaD) | Prof. Thiago Amorim | 2 |
Segunda-feira Elvis |
| Língua Brasileira de Sinais I | Próximo ano | ||
| Pré-História | Profª. Natália Pinto | 2 |
Sexta-feira Neuza |
4º semestre:
| Disciplina | Professor | Bloco | Dia da Semana/tutor |
| Educação Brasileira: Org. Políticas Públicas | Profª. Letícia | 2 |
Quinta-Feira Leandro |
| História da Idade Moderna | Paulo Possamai | 2 |
Terça-feira Andrea |
| Oficina Temática de Ensino de História II | Profª. Ana Klein | 2 |
Sexta-feira Mariuza |
7º semestre:
| Disciplina | Professor | Bloco | Dia da Semana/tutor |
| Estágio Supervisionado no Ensino Médio I |
Profª. Liza Bilhalva Profª. Letícia Cavalheiro |
1 e 2 |
Segunda-feira Vinicius, Jeanne |
| História Contemporânea I | Prof. Marcos | 2 |
Sexta-feira Fernando |
| História do Rio Grande do Sul II | Prof. Jonas Vargas | 2 |
Quarta-feira Vinicius |
Bloco 2: 17/06/2024 a 20/07/2024
Exames: 22 a 27/07/2024

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📅 Inscrições: 14 de junho a 20 de julho de 2024
📜 Certificado: 40 horas
🔍 Programação completa em:
https://drive.google.com/file/d/1MVMD2Qqng7fMzigAcFEdL7tcuR-kYAgL/view?usp=drivesdk
💻 Inscreva-se em:
https://forms.gle/NYU9Ygv9BCThHJQh6
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