Edital 01/2017 de Seleção de Bolsista de Iniciação Científica CNPq para o Projeto de Pesquisa: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: Formação de professores e melhoria dos índices de leitura e escrita no ciclo de alfabetização (Obeduc-Pacto).

Condições de participação:
– Estar regularmente matriculado em curso de graduação da UFPel – Pedagogia;
– Ter desempenho acadêmico compatível com as atividades previstas;
– Não ter vínculo empregatício, nem receber salário ou remuneração decorrente do exercício de atividades de qualquer natureza, inclusive os de estágio remunerado, durante a vigência da bolsa;
– Dedicar-se integralmente às atividades acadêmicas e de pesquisa, em ritmo compatível com as exigências do curso e do projeto de pesquisa (20 horas semanais);
– Não ser do mesmo círculo familiar do orientador;
– Apresentar sua produção científica, sob a forma de pôster ou oral, no Congresso de Iniciação Científica (CIC) da UFPel e/ou em eventos da área.

Tempo de vigência: outubro/2017 a julho/2018.

Inscrições até 28 de setembro.

Data da entrevista: 29 de setembro de 2017, sexta-feira, pela manhã, na Faculdade de Educação, sala 321.

Acesse o edital.

Edital 01/2017 de Seleção de Bolsista para o projeto II SEMINÁRIO INTEGRADOR OBEDUC-PACTO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LEITURA E ESCRITA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO.

Condições de participação:
a) Podem candidatar-se nesse edital alunos regularmente matriculados nos cursos de graduação da UFPel em Jornalismo ou Letras, e que disponham de 20 horas semanais para atuar presencialmente nos projetos.
b) Candidatos precisam ter conhecimento e domínio de programas edição de texto e imagens e de alimentação de página wordpress.

Tempo de vigência: outubro a dezembro de 2017.

Inscrições de 21 a 27 de setembro.

Acesse o edital

Nos dias 31 de agosto e 1º de setembro, ocorrerá o Seminário de Pesquisa Obeduc-Pacto Pesquisa e práticas em discussão. Essa atividade é vinculada ao Projeto de Pesquisa “Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: Formação continuada de professores e melhoria dos índices de leitura e escrita no ciclo inicial de alfabetização (1º ao 3ºano do ensino fundamental)”, financiado pelo Programa Observatório da Educação/CAPES e desenvolvido no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação, sob coordenação do GEALE (Grupo de Estudos sobre Aquisição da Linguagem Escrita), com sede na Faculdade de Educação da UFPel.

O foco do Seminário é socializar resultados de pesquisa e de intervenção pedagógica conduzidas pelos bolsistas do projeto, realizados ao longo dos últimos quatro anos de trabalho e estudo. A intenção é a de discutir dados de pesquisa em andamento e de pesquisas concluídas, especialmente avaliando o processo de investigação e de formação desenvolvido, visando o planejamento das ações para o próximo biênio. Além disso, trata-se de atividade preparatória ao Seminário Integrador que ocorrerá entre os dias 25 a 27 de outubro de 2017.

A seguir, confira as informações do evento.

Iniciativa é dos grupos de pesquisa GEALE e OBEDUC-Pacto e do PPGEMAT da UFPel

Nos dias 20 e 27 de março, o professor Carlos Nhaca Zimba, da Universidade de Eduardo Mondlane, de Maputo, Moçambique, realizará duas palestras na Universidade Federal de Pelotas. O professor executa, desde janeiro de 2017, a revisão teórica de sua tese, junto ao Grupo de Estudos sobre Aquisição da Linguagem Escrita (GEALE), a qual trata dos erros ortográficos do português cometidos por estudantes do ensino básico que têm o Makhuwa como língua materna.

As palestras, abertas à comunidade acadêmica, têm a intenção de abordar a cultura e as práticas educativas de Moçambique, além de apresentar a pesquisa de mestrado do professor, que discute erros ortográficos cometidos por estudantes moçambicanos.

Sobre os grupos de pesquisa

O Grupo de Estudos sobre Aquisição da Linguagem Escrita (GEALE), vinculado ao CNPq, é constituído por pesquisadores que estudam a escrita inicial do ponto de vista de sua aquisição e de seu ensino. Coordenado pela professora Ana Ruth Miranda, da Faculdade de Educação da UFPel, o GEALE já conta com mais de 16 anos de investimento em investigação na área da aquisição da escrita, contribuindo especialmente para as discussões no âmbito das relações entre fonologia e ortografia.

Em parceria direta com o GEALE, está o projeto de pesquisa OBEDUC-Pacto, intitulado Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) – Formação continuada de professores e melhoria dos índices de leitura e escrita no ciclo inicial de alfabetização (1º ao 3º ano do ensino fundamental), desenvolvido no âmbito do Observatório da Educação/CAPES. Este projeto tem o objetivo de acompanhar o processo de formação continuada dos professores vinculados às ações previstas pelo PNAIC, verificando o efeito dessa formação sobre os índices de leitura e escrita das crianças. É coordenado pela professora Marta Nörnberg, da Faculdade de Educação da UFPel.

Sobre o PPGEMAT

O Programa de Pós-graduação em Educação Matemática da UFPel (PPGEMAT), lotado no Instituto de Física e Matemática (IFM), objetiva a formação de docentes e pesquisadores em diversas especialidades da Educação Matemática. O Mestrado Acadêmico se caracteriza pelo desenvolvimento de estudos e pesquisas sobre os diferentes aspectos da Matemática, enfatizando os pontos de vista epistemológico, didático, social, histórico e cultural. O curso se organiza em três linhas de pesquisa: História, Currículo e Cultura; Tecnologias e Educação Matemática; Processos de ensino e aprendizagem em Educação Matemática. O quadro de docentes permanentes e convidados articula professores doutores de diferentes IES: UFPel (IMF e FaE), IFSUL riograndense e UFES.

Horários e locais das palestras

• Moçambique: cultura e práticas educativas.

20 de março de 2017, às 18h, no Auditório da reitoria – Campus Anglo, 4º andar.

• Um estudo sobre erros ortográficos de estudantes moçambicanos.

27 de março de 2017, às 18h, na sala 245, Faculdade de Educação – Campus Porto/CCHS.

SELEÇÃO PARA BOLSISTAS NA ÁREA DE PRODUÇÃO E EDIÇÃO AUDIOVISUAL

Edital 03/2016

Vagas: duas (2) de imediato preenchimento.

Principais atribuições: produção de material audiovisual em formato de documentário.

Inscrição até 6 de setembro de 2016, as 23h59min, por meio de envio de e-mail para o endereço martaze@terra.com.br, anexando: 1- documento Word contendo breve texto com as seguintes informações: – foto e dados de identificação (nome, nº da identidade e do CPF, telefone contato, endereço de e-mail, endereço residencial, CEP residencial); – indicação dos turnos semanais disponíveis para as atividades de bolsista IC; – indicação de curso, semestre e turno das aulas; – indicação dos conhecimentos que possui sobre programas de edição de vídeos e uso do computador, assim como conhecimento em tratamento de imagens (anexar link a trabalhos feitos como autor ou coautor); – escrita sobre a participação de alunos da graduação em projetos de pesquisa (10 linhas); – breve escrita (15 linhas) sobre a produção de documentários, no campo da educação. Informações adicionais podem ser visualizadas em pacto.mec.gov.br e https://wp.ufpel.edu.br/obeducpacto 2 – cópia do RG e CPF em pdf. 3 – cópia do histórico escolar, modelo DRA, em pdf.

Data da entrevista: 13 de setembro, pela manhã, na Faculdade de Educação, sala 321. Os inscritos receberão um e-mail confirmando a inscrição e informando o horário da entrevista. Comparecer munido de carteira de identidade. Trazer material gráfico já produzido/elaborado.

SELEÇÃO PARA BOLSISTA DESIGN DIGITAL OU DESIGN GRÁFICO

Retificação de edital

Inscrição até 05 de junho, as 23h59min, por meio de envio de e-mail para o endereço martaze@terra.com.br, anexando: 1- documento Word contendo breve texto com as seguintes informações: – foto e dados de identificação (nome, nº da identidade e do CPF, telefone contato, endereço de e-mail, endereço residencial, CEP residencial); – indicação dos turnos semanais disponíveis para as atividades de bolsista IC; – indicação de curso, semestre e turno das aulas; – indicação dos conhecimentos que possui sobre programas e uso do computador; – escrita sobre a participação de alunos da graduação em projetos de pesquisa (10 linhas); – breve escrita sobre Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e a formação continuada de professores (20 linhas) Para saber mais ver/ler pacto.mec.gov.br e https://wp.ufpel.edu.br/obeducpacto 2 – cópia do RG e CPF em pdf. 3 – cópia do histórico escolar, modelo DRA, em pdf.

Data da entrevista: 1 de junho, na Faculdade de Educação, sala 321.

Os inscritos receberão um e-mail confirmando a inscrição e informando o horário da entrevista.

Comparecer munido de carteira de identidade.

Trazer material gráfico já produzido/elaborado.

Na próxima quinta-feira (19) ocorrerá no Auditório 2 do Centro de Artes (R. Cel. Alberto Rosa, 62) a palestra “Desempenho ortográfico e classes fonológicas na escrita infantil”, com o Prof. Dr. Lourenço Chacon da UNESP/SP. O evento ocorre a partir das 18h30 e previsão de término às 20h30. Não é necessária inscrição prévia, sendo essa feita de forma gratuita no local com possibilidade de envio de atestado para aqueles que solicitarem.

Lourenço Chacon tem experiência na área de Linguística, desenvolvendo trabalhos sobre hesitações na fala infantil e sobre a relação entre fonologia e convenções ortográficas na aquisição da escrita. O evento é uma parceria entre os grupos de pesquisa Obeduc-Pacto e GEALE.

Na última segunda-feira (11), a integrante do grupo Obeduc-Pacto e mestranda da PPGE/UFPel Sílvia Nilceia Gonçalves apresentou sua qualificação de mestrado intitulada ROTEIROS LITERALÚDICOS: reflexões a partir da prática pedagógica lúdica entre professora e crianças. Sob orientação da Profa Dra Marta Nörnberg, a pesquisa inclui a discussão de conceitos sobre letramento literário, alfabetização e ludicidade, utilizando a experiência desenvolvida pela professora com roteiros literários. As pesquisas continuam agora na perspectiva de analisar os dados obtidos, e a defesa está prevista para o final desse ano.

Explanação feita por Sílvia Gonçalves sobre a dissertação

Banca e colegas do projeto prestigiando a qualificação

Na última segunda-feira (14), coordenação do projeto e bolsistas de iniciação científica, educação básica e pós-graduação realizaram a primeira reunião coletiva do ano. Com o objetivo de projetar 2016, as discussões se pautaram em apresentar e discutir metas e encaminhamentos para o que será o último ano de trabalho do projeto. Em breve, disponibilizaremos as metas projetadas.

Confira a agenda de trabalho prevista para o primeiro semestre de 2016.

Dando continuidade à composição do Banco de Textos de Aquisição da Linguagem Escrita (BATALE/GEALE), foram realizadas coletas de textos produzidos por crianças que frequentam o ciclo de alfabetização. A coleta envolveu a realização de oficinas de produção textual e ditado. As atividades de coleta estão vinculadas ao projeto de pesquisa desenvolvido no âmbito do Observatório da Educação/CAPES, identificado pela sigla Obeduc-Pacto, conduzido por pesquisadores vinculados ao Grupo de Pesquisa GEALE (Grupo de Estudos Aquisição da Linguagem Escrita).

As atividades de coletas foram realizadas pelos bolsistas do projeto e graduandas do curso de Pedagogia da UFPel. Os textos são objetos dos estudos realizados por pesquisadores do grupo de pesquisa, bolsistas de iniciação científica e de pós-graduação. O trabalho de pesquisa no âmbito do projeto Obeduc-Pacto/GEALE é coordenado pelas professoras doutoras Marta Nörnberg e Ana Ruth Moresco Miranda.

Coletas realizadas:

9 a 10/11: E.M.E.F Fernando Osório – Pelotas/RS

16 a 17/11: Colégio Municipal Pelotense – Pelotas/RS

19 a 20/11: E.M.E.F Olavo Bilac – Pelotas/RS

23 a 24/11: E.M.E.F Governador Ildo Meneghetti – Porto Alegre/RS e E.M.E.F Pepita Leão – Porto Alegre/RS

Ditado realizado com crianças do ciclo de alfabetização

“Oficina do cão” aplicada pelas bolsistas nas escolas de Pelotas