Projeto Estresse e Saúde: JAPSI – JORNAL ACADÊMICO DA PSICOLOGIA – UFPEL
JAPSI – JORNAL ACADÊMICO DA PSICOLOGIA Autoria: Mariana Gouvêa, Luíse Oliveira, Jéssica Morgado, Jaine Pereira, Gabriel Oliveira, Isabela Cuter e Priscila Silveira
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Projeto Estresse e Saúde: Estresse e população LGBTQIA+
Estresse e população LGBTQIA+ Autores: André Henrique Sousa Leão, Eduarda Pizarro De Magalhães, Isadora Langlois Massaro Osório, Júlia Boanova Böhm, Larissa Da Silveira Soares, Lisia De Almeida Lawson e Mariana Adamoli Marques Da Silva
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Projeto Estresse e Saúde: Estresse e população negra
Estresse e população negra Autores: André Henrique Sousa Leão, Eduarda Pizarro De Magalhães, Isadora Langlois Massaro Osório, Júlia Boanova Böhm, Larissa Da Silveira Soares, Lisia De Almeida Lawson e Mariana Adamoli Marques Da Silva
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Projeto Estresse e Saúde – Saúde Mental e o Estresse na Pandemia
Saúde Mental e o Estresse na Pandemia Autores: André Henrique Sousa Leão, Eduarda Pizarro De Magalhães, Isadora Langlois Massaro Osório, Júlia Boanova Böhm, Larissa Da Silveira Soares, Lisia De Almeida Lawson e Mariana Adamoli Marques Da Silva
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NEPSI divulga trabalhos realizados em projeto de ensino “Estresse e Saúde”
Em razão da suspensão do calendário letivo regular devido a pandemia do novo coronavírus, foi elaborado um projeto de ensino, com ações de extensão, para ser realizado durante o calendário letivo alternativo 2020/1. O projeto coordenado pelos professores Mateus Luz Levandowski e Tiago Neuenfeld Munhoz teve como foco discutir pesquisas e intervenções no âmbito do […]
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PODCAST #13 NEPSI-UFPEL: Orange: prevenção do suicídio
Confira o novo podcast do Núcleo de saúde mental, cognição e comportamento (NEPSI), do curso de Psicologia UFPel. A idealização e locução deste episódio foi realizada pela graduanda em psicologia Mariana Gouvêa e a produção em conjunto com os demais extensionistas. Esta ação faz parte do Projeto de Extensão do NEPSI, sob a coordenação de […]
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Educação em saúde: Cards sobre ansiedade NEPSI-UFPel
Confira os informativos sobre ansiedade do Núcleo de saúde mental, cognição e comportamento (NEPSI), do curso de Psicologia UFPel. Esta ação faz parte do Projeto de Extensão do NEPSI com a participação de estudantes de Psicologia, sob a coordenação de Tiago Munhoz, Mateus Levandowski e Vanessa Marques. O conteúdo visual foi desenvolvido por Designeria – […]
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PODCAST #12 NEPSI-UFPEL: Meditação
Confira o novo podcast do Núcleo de saúde mental, cognição e comportamento (NEPSI), do curso de Psicologia UFPel. A idealização e locução deste episódio foi realizada pela graduanda em psicologia Jaíne Corrêa Pereira e a produção em conjunto com os demais extensionistas. Esta ação faz parte do Projeto de Extensão do NEPSI, sob a coordenação […]
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SELEÇÃO MESTRADO EM PSICOLOGIA – FURG
Está aberto o edital para Seleção de Discentes para a turma de 2020/1 do Programa de Pós-graduação em Psicologia (PPGPsi) da FURG. Entre as 13 vagas disponíveis, 3 destinam-se para pesquisa quantitativa em desenvolvimento, saúde mental e violência com o Prof. Mateus Luz Levandowski e Prof. Tiago N Munhoz. Mais informações e edital completo em […]
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PODCAST #11 NEPSI-UFPEL: Koe no Katachi: precisamos falar sobre o bullying e o cyberbullying
Confira o novo podcast do Núcleo de saúde mental, cognição e comportamento (NEPSI), do curso de Psicologia UFPel. A idealização e locução deste episódio foi realizada pela graduanda em psicologia Mariana Gouvêa e a produção em conjunto com os demais extensionistas. Esta ação faz parte do Projeto de Extensão do NEPSI, sob a coordenação de […]
Notícias
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Journal of Child Psychology and Psychiatry- Effectiveness of the school‐based internet intervention StresSOS for the prevention of mental health problems in young people: a randomized controlled trial as part of the ProHEAD consortium
- Research Review: Measuring life impact of youth mental health difficulties: scoping umbrella review of 80 instruments
- Violent and sexual victimisation and incident anxiety, mood and substance use disorders in childhood and adolescence: a co‐sibling study
- Children's oppositional defiant disorder and mother–child interpersonal brain synchrony: the role of maternal meta‐emotion philosophy
- Directionality of longitudinal associations between frontostriatal structural connectivity and depressive symptoms in adolescent girls
- British Journal of Developmental Psychology
- Leveraging community science to encourage a more inclusive and culturally representative developmental science
- A systematic review of school‐based interventions to promote digital resilience in children
- Developmental trajectories of visual temporal integration and segregation in children with and without developmental dyslexia
- Maternal capitalization support is associated with children's basal respiratory sinus arrhythmia
- Tearjerkers may leave some eyes dry: Emotional reactivity to film clips from adolescence to old age
Atividades desenvolvidas
Atividades: ensino, pesquisa e extensão
Nesta página você encontra um resumo sintético das principais ações em ensino, pesquisa e extensão/intervenção. Clique para expandir os itens.
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Divulgação do resultado após análise de recurso (SEGUNDA ETAPA) Lista de resultados — consulta pública CPF Status 010.***.***-35 Desistência 033.***.***-56 Aprovada 042.***.***-81 Desistência 053.***.***-29 […] -
Divulgação final da lista de pessoas classificadas (PRIMEIRA ETAPA) A segunda etapa, conforme o Edital, será no dia 18/08 (segunda-feira), às 9h, na Sala […]
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Divulgação preliminar da lista de pessoas classificadas (PRIMEIRA ETAPA) Divulgação preliminar da lista de pessoas classificadas (PRIMEIRA ETAPA) ORIENTAÇÕES PARA INTERPOSIÇÃO DE RECURSO As […]
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Divulgação da homologação das inscrições após análise de recurso CPF Situação 010.***.***-35 Homologada 015.***.***-22 Não atende critério 6.2 (30h semanais – manhã e tarde) […]
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Divulgação preliminar da homologação das inscrições Lembrando que, conforme Edital: 7.9 Não serão aceitos documentos enviados após o prazo de inscrição ou por meios […]
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Agradecemos o interesse e a inscrição como pessoa voluntária de Iniciação Científica. Atenção: As quatro primeiras pessoas classificadas deverão comparecer à primeira reunião presencial […]
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