O projeto de extensão Movimento Interfaces: Conexões Recidade da linha Redes de Cultura, Estética e formação na/da Cidade – RECIDADE, da Universidade Federal do Rio Grande – FURG, está aceitando inscrições para a segunda edição da Mostra ARTE/VIDA – REDES DE RESISTÊNCIA voltada a registrar e conferir visibilidade a ações sociais e solidárias desenvolvidas durante o momento de distanciamento social, ainda em vigor, no Brasil.
O objetivo é valorizar e apoiar redes constituídas a partir de iniciativas individuais ou coletivas e/ou de projetos artísticos e comunitários desenvolvidos pela sociedade civil organizada em associações, sindicatos, ONGs etc., no contexto da crise epidemiológica e política no país, ora em processo, que deixa exposta chagas históricas que nos acometem, para além da pandemia do Covid-19.
Sabemos que são milhares de iniciativas que pelo Brasil afora contribuem não apenas para dar apoio imediato a quem precisa de ajuda, mas que auxiliam no processo de humanização da sociedade. Humanização que é sempre trabalho posto em construção. Na hora em que distopias despontam como realidade é hora de por a mão na massa!
Serão acolhidas fotografias (entre 1 e 5 imagens), podcasts (no máximo 10 min.), poemas escritos ou narrados (entre 1 e 2 poemas, com narrativas de no máximo 2 minutos cada), vídeos (entre 1 e 5 min). Outras formas de expressões serão avaliadas pelos proponentes desde que não ultrapassem o tempo e número previsto nesta chamada.
Será acolhida uma inscrição por pessoa ou grupo em uma das categorias. Em relação ao formato, para vídeo sugerimos .mp4,1080; textos poéticos em Word ou narrados em .mp3; fotografias em formato .png ou .jpg com 200dpi; podcasts .mp3.
As inscrições podem ser realizadas no período compreendido entre 29/10 e 20/11/2020 e estarão expostas a partir de 01/12 próximo no canal Youtube do coletivo RECIDADE – Redes de cultura, estética e formação na/da cidade, da Universidade Federal do Rio Grande – FURG (https://www.youtube.com/c/RECIDADEFURG).
Outras informações ou dúvidas poderão ser esclarecidas pelo e-mail gruporecidade@gmail.com ou pelas redes sociais do grupo.
Vamos evidenciar a resistência e as lutas que se contrapõem à barbárie e à violência política e econômica que sufocam vozes e dilaceram corpos, sobretudo dos mais vulneráveis e, em especial, de negros, indígenas e comunidade lgbtq+.
Era o ano de 1984, e a banda de rock brasileira Barão Vermelho lançava o álbum ‘Maior abandonado’. A música que dá nome ao LP/CD/K7 remete a um jovem carente e solitário e que se dispõe a aceitar ‘mentiras sinceras’ para sentir-se melhor.
Muita água rolou nesses 36 anos, a solidão não arrefeceu no mundo urbano e tecnológico, mas as mentiras tornaram-se uma das principais pautas contemporâneas, encontraram território fértil no mundo digital e configuram-se em ferramenta política e ideológica francamente em disputa, inclusive no Brasil, onde têm feito estragos e colocado em suspensão nossa – já – frágil democracia.
Inspirados na canção de Cazuza tomamos fatias de seus versos emprestados, para propor a Mesa ‘Mentiras sinceras: o que pode a educação?’ voltada ao debate do tema das fake News, da desinformação, da manipulação da informação no mundo contemporâneo. Com esse título buscamos puxar alguns fios que permitam alinhavar discussões sobre um dos grandes desafios que teremos doravante: enfrentarmos/construirmos, como profissionais da educação, seja na escola, na academia ou em outras instâncias, do nosso cotidiano, estratégias que auxiliem no desvelamento da verdade e na restauração da diferença entre opinião e conhecimento, por exemplo.
Você está convidado/a a estar conosco nesse debate e a cimentar o diálogo.
Sigamos na resistência fortalecendo nossas parcerias e somando esforços na defesa da educação pública, da profissão professor/a e de políticas públicas a serviço da democracia e do bem comum.
Participe!!!
Comissão Organizadora
[1] CAZUZA. Maior abandonado. Barão Vermelho, Opus Columbia, 1984.
Com felicidade, compartilhamos com vocês a programação do IX SPMAV, realizado pelo PPGAVI-UFPel, e os links para que todes consigam acompanhar as atividades que serão transmitidas no YouTube.
As mesas temáticas, palestras e performances serão transmitidas pelo YouTube e poderão ser acessadas por qualquer pessoa, desde que tenha mais de 18 anos e esteja logada em uma conta no YouTube.
A segunda edição do Festival Internacional de Videoarte SPMAV acontece, mediante convocatória gratuita, pública e internacional, no marco do IX SPMAV – Seminário de Pesquisa do Mestrado em Artes Visuais.
Foram recebidas mais de 300 inscrições de diferentes países e regiões do Brasil, das quais foram homologadas 288, submetidas em seguida à avaliação por uma comissão avaliadora.
Comissão avaliadora FIVA SPMAV 2020
Alessandra Bochio – artista, pesquisadora e docente, doutora em Artes Visuais (USP). Docente na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre/RS, Brasil.
Ana Sedeño-Valdellos – criadora audiovisual, pesquisadora e docente, doutora em Comunicación Audiovisual, docente na Universidad de Malaga, Espanha.
Cecilia Wulff – criadora audiovisual, pesquisadora e docente, doutoranda em Artes (UNA/Argentina), docente na Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Tandil, Argentina.
Claudio Tarouco de Azevedo – artista, pesquisador e docente, doutor em Educação Ambiental (FURG), docente nas instituições UFPel/FURG, Pelotas/Rio Grande, Brasil.
Gabriela Kremer Motta – curadora, critica, pesquisadora e docente, doutora em Artes Visuais (USP), pos-doutoranda na UFPel, Pelotas/Porto Alegre, Brasil.
José Alirio Peña Zerpa – curador, pesquisador e docente, doutorando em Ciencias Sociales (UCV/ Venezuela). Diretor de Produção da FUNDACIÓN FAMICINE, Venezuela. Produtor geral do Festival Internacional de Cine y Vídeo Verde de Venezuela – FESTIVERD. Produtor Executivo do CINEVERSATIL – Festival Internacional de Cortometrajes sobre Diversidad, Argentina.
José Luis Campos Guízar – artista, curador, fotógrafo, documentarista. Diretor da Bienal Internacional de Video y Cine Contemporáneo VIDEOFEST2K18; e XVI Concurso Nacional de Video Experimental em Mexicali, B.C., México.
Marcelo Gobato – artista, curador, pesquisador e docente, doutor em Artes Visuais (UFRGS), docente na Universidade Federal do Rio Grande, codiretor da FRESTA – Mostra Audiovisual – FURG, Rio Grande, Brasil.
Mixzaida Peña – curadora, pesquisadora e docente, doutoranda em Cultura y Artes para América Latina y El Caribe (UPEL / Venezuela). Fundadora e diretora artística do Festival Internacional de Cine y Vídeo Verde de Venezuela – FESTIVERD, Caracas, Venezuela.
Direção FIVA SPMAV 2020
Profº Dr. Felipe Merker Castellani
Profª Drª. Rosângela Fachel
Comissão organizadora FIVA SPMAV 2020
André Martins Ziegler
Berenice Bailfus
Bianca Mörschbächer
Cátia Vieira
Cesar Couto
Hamilton Bittencourt
Mairin Jordane Rutz
Pedro Elias Parente
Renan Espirito Santo
Realização
PPGAVI – Mestrado em Artes Visuais
UFPel Centro de Artes
Universidade Federal de Pelotas
Apoio
Red Iberoamericana de Investigación en Narrativas Audiovisuales – RedINAV
A comissão organizadora do V Encontro Regional da Federação de Arte-educadores do Brasil (FAEB) Sul – ENREFAEB/SUL – apresenta a programação e as formas de participação no evento, que acontecerá de 30 de novembro a 04 de dezembro de 2020, em edição totalmente on-line. Optamos por um evento mais enxuto, contudo preservamos esse espaço de discussão já consolidado em torno de formação docente, práticas poético-pedagógicas, políticas públicas, condições de atuação e reinvenção
Nessa edição queremos ouvir os relatos sobre as práticas de Formação e ensino das artes em tempo de pandemia. O tema decorre do enfrentamento ao novo cotidiano, que, de uma hora para outra, nos impôs protocolos para poder viver. Tivemos que adotar novas práticas, novos modos de estar no mundo, de um modo isolado, confinado. Algumas vezes nossos planos são mudados por situações alheias à nossa vontade, e esse é um caso em que nosso caminho foi alterado. Precisamos encontrar o rumo, mobilizar a dispersão para restaurar a esperança.
O V ENREFAEB/SUL pretende potenciar a discussão sobre o tempo em que estamos vivendo. A partir de experiências em primeira mão, em construção, interessa compartilhar as inquietações e refletir sobre direções possíveis; apresentar e problematizar os dados obtidos pela rede de estudos focada na formação no âmbito do ensino da arte e expor formas de transgressão e resistência instauradas para ultrapassar desigualdades e retrocessos impostos por governos descomprometidos com o futuro.
Nossa expectativa é ativar o debate junto às associações da Região Sul, alcançando professoras(es), arte-educadoras(es), estudantes, pesquisadoras(es), artistas e demais interessadas(os) nas áreas de Artes Visuais, Cinema, Dança, Música e Teatro, além de suas intersecções, para retomar espaços de luta, reflexão, organização e mobilização contra a precarização da educação.
