ESDI UERJ QUARENTENA: DESIGN DE COMUNICAÇÃO, ENSINO-APRENDIZAGEM E ENGAJAMENTO SOCIAL NA PREVENÇÃO DA COVID-19

Autoria: Marina Araujo Scalabrin (Esdi/Uerj); Valentina Kurkdjian Teixeira (Esdi/Uerj); Helena de Barros (Esdi/Uerj).

Resumo

Esse pôster contextualiza e apresenta objetivos e resultados do grupo ESDI UERJ Quarentena, sob o cenário das mudanças de hábitos e novas possibilidades originárias do isolamento social por conta da pandemia de Coronavírus, entre março e junho de 2020. Como alternativa viável diante da impossibilidade do contato presencial na pandemia, o grupo se configurou em uma rede de professores e alunos voluntários da ESDI/UERJ (dentre eles veteranos e calouros recém ingressados na escola), com objetivo de estimular a produção e reflexão em design a serviço da sociedade, além da troca de saberes por meio do uso de TDICs (Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação) remotas e sua operação. A experiência de trabalho em grupo remoto colaborou em ampliar o escopo de atuação dos alunos, valorizando uma perspectiva crítica, transversal e interdisciplinar. O grupo esteve em atividade no período anterior à instauração do Ensino Remoto Emergencial e promoveu a aproximação e acolhimento, principalmente entre os calouros, recém ingressos no curso universitário de design, ambientando-os em pesquisa, conceitos e práticas desta área profissional, de forma colaborativa, resultando na produção de dezenas de peças comunicação, principalmente sobre a prevenção da COVID-19.

Palavras-chave: design de comunicação; ensino-aprendizagem; engajamento social; Covid-19.

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Referências

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