Marta Lizane Bottini dos Santos / Currículum Lattes
Linha de Pesquisa: Educação em Artes e Processos de Formação Estética
Data de nascimento:
Texto introdutório: MESTRANDA em Artes Visuais no curso de pós-graduação em Artes Visuais da Universidade Federal de Pelotas – UFPEL; PÓS-GRADUADA em PSICOPEDAGOGIA pela Universidade Luterana do Brasil – ULBRA-EaD; GRADUADA em Licenciatura em ARTES VISUAIS pela Universidade Federal de Pelotas – UFPEL, GRADUANDA em PEDAGOGIA – UFPEL. Foi bolsista nos Projeto de Extensão e Pesquisa “Laboratório de Teatro: estudos e práticas com atores e não atores” e ” Do teatro como representação ao teatro como veículo: estudos e práticas com atores e não atores”, UFPEL. (Texto extraído diretamente da plataforma Lattes)
Título da dissertação
Um jardim, alguns textos, um ou mais corpos: práticas docentes nas artes…
Orientador(a): Profa. Dra. Ursula Rosa da Silva (PPGAV/UFPel)
RESUMO
Esta pesquisa trata de assuntos relativos ao corpo, e o que demanda este tema. Alinha-se com questões pertinentes a práticas docentes, e tenciona o arco de questões a partir de um viés cartográfico de pesquisa. Tal estudo se faz no Programa de Pós-graduação no Mestrado em Artes Visuais da Universidade Federal de Pelotas – UFPEL, tendo o presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil (CAPES) – Código de Financiamento 001. O que se pretende ao tratar do corpo nesta pesquisa é antes de tudo, pensá-lo em sala de aula. Se é pensado? E como? Como, por exemplo, professoras dos anos iniciais do ensino fundamental, onde alicerço minhas bases nesta pesquisa, tratam tal assunto, e se tratam como criam possibilidades de pensar/problematizar sobre as práticas cotidianas de ensinar e aprender sobre este corpo. O tema é extenso e palco para observações e discussões em muitas áreas do conhecimento: Filosofia, Artes, Ciências Biológicas, Educação, entre outras, e, possibilita criar linhas que escapam ao diálogo à medida que vamos adentrando ao tema e sendo atravessados por questões inquietantes que pedem a palavra ao tratar deste assunto, e para além das univocidades de que tratam tais ciências. Ao passo que esta pesquisa se desenvolve surge uma escrita que apresenta este texto como um jardim, um jardim-texto no qual convido você leitor a caminhar por entre as leiras deste jardim-texto, um jardimtexto movediço que construo com palavras, conceitos, flores e temperos. É preciso salientar que ao passo que as leituras/estudos foram se constituindo, abriram-se possibilidades de pensar o objeto de estudo sobre inúmeras perspectivas e abordagens-modos de como poderia tratar tanto a apresentação escrita (esta dissertação), como os conceitos que aqui abordo.
Palavras-chave: corpo; corporeidade; cartografia; práticas docentes; arte-filosofia
Banca:
Profa. Dra. Maristani Polidori Zamperetti (CA/UFPel)
Prof. Dr. Cláudio Tarouco de Azevedo (PPGAV/UFPel – ILA/FURG)
Data: 02/setembro/2019
Acompanhamento Egresso: